Låt oss prata om pedagogiska informationsresurser. På senare tid har det funnits en tendens att förbättra utbildningens kvalitet genom att införa IKT i utbildnings- och uppfostringsprocessen. Bland de obligatoriska kraven för en lärare av högsta behörighetskategori är kunskap om informationsteknologi och användning av ESM i arbetet bland de viktigaste och mest betydande.
Significance
Som en del av introduktionen av en ny generation av federala statliga utbildningsstandarder på alla utbildningsnivåer har kraven på innehållet i utbildningsprogram förändrats avsevärt. Information och utbildningsresurser är en oumbärlig del av varje modern lärares arbete. De tillhandahåller följande punkter:
- lätt åtkomst tilldiverse information;
- mobility;
- interactivity;
- animering och modellering av komplexa kemiska fenomen och processer.
IEE fungerar i skolan som huvudvillkoret för utbildningsverksamhet, ett sätt att skapa ett nytt utbildningssystem.
Informations- och utbildningsresurser är en möjlighet att forma en soci alt och intellektuellt utvecklad personlighet. De är en kombination av flera komponenter:
- bank IOR;
- hjälpmedel för datorinlärning;
- pedagogisk teknik;
- moderna kommunikationsverktyg.
Som ett av resultaten av införandet av Federal State Educational Standard i rysk utbildning, kan man, som ett exempel, nämna skapandet av en utvecklande informations- och metodmiljö: optimala förutsättningar för genomförandet av utbildningsprogram.
Modern IOS-funktioner
Information och utbildningsresurser är summan av tekniska medel: kommunikationskanaler, databaser, datorer, mjukvaruprodukter. De inkluderar också kompetensen hos alla deltagare i utbildningsprocessen att lösa kognitiva pedagogiska och professionella uppgifter genom IKT.
FSES inkluderar följande komponenter:
- uppdaterat innehåll;
- innovativ utbildningsteknik;
- ny målsättning för lärare och elever.
Det nya målet för utbildning är utformat på grundval av önskemål från staten, familjen. Den består ibildandet av ett sådant utbildningssystem som skulle bli ett utmärkt verktyg för den sociokulturella förnyelsen av det ryska samhället.
Vad ger IOR?
Informations- och utbildningsresurser är en möjlighet att skapa nya utbildnings- och sociala nätverk och gemenskaper. De låter eleven bilda sig vetenskapliga idéer om människan, samhället, naturen, förbättra systemet med andliga och moraliska värden hos den yngre generationen.
Teoretiska aspekter
Vad menas med pedagogiska informationsresurser? Detta är summan av mjukvara, tekniska, metodologiska, telekommunikationsmedel som tillåter full användning av informationskällor inom utbildningsområdet. Denna struktur består av sammankopplade regionala, lokala nätverk, en uppsättning mjukvara och hårdvara som ger fri tillgång till alla källor för fjärrinformation, möjliggör utbyte av utbildnings-, vetenskaplig, kulturell information och fakta.
IOR, i form av primärt eller sekundärt innehåll, finns på portalerna. De primära finns på ägarens egen portal, och de sekundära finns på andra platser som är tillgängliga via World Wide Web.
Informationsportaler
När vi tänker på vad som har att göra med pedagogiska informationsresurser, låt oss ta en närmare titt på några teoretiska aspekter. Utbildningsportalen är ett telekommunikationsnav som har snabb åtkomst, enormtutbud av länkar och tjänster, utmärkt användargränssnitt. Portalen låter lärare och elever utforska en mängd olika informationsresurser som är fokuserade på utbildning och utveckling. Det innebär ett navigationssystem, innehåll, webbtjänster, länkar till andra resurser, ett enda navigationssystem.
Exempel på utbildningsutrymme
I vår tid har ett system med utbildningsportaler utvecklats som passar både lärare och skolbarn. Till exempel i Ryska federationen har portalen Projectoriya skapats, som syftar till att informera barn om moderna yrken.
Sådan federal information och utbildningsresurser, förutom teoretisk information, erbjuder barn en mängd olika uppgifter (fall). Bekantskap med sådana övningar innebär att man skaffar sig ytterligare kunskaper inom olika akademiska discipliner.
Det visar sig att utbildningsinformationsresurser förstås som forsknings- och utbildningsresurser som är offentliga. De kan innehålla moduler, fullständiga kurser, läroböcker, tester, metoder och material för att hjälpa dig att få den kunskap du behöver.
Centrum för information och utbildningsresurser skapades för att samla allt vetenskapligt och praktiskt material som bidrar till att förbättra kvaliteten på inhemsk utbildning på ett ställe.
Bibliotek som alternativ för IOR
Under åren har de tillhandahållit pappersguider, böcker, tidskrifter. I dagsläget har läget förändrats, digitala bibliotek har dykt upp som alla deltagare har fri tillgång tillutbildningsprocess. De har blivit ett av de viktigaste sätten för utveckling och självförbättring för personer med funktionshinder i fysisk hälsa.
Sammanfatta
Det är svårt att överskatta betydelsen av IER i modern utbildning. Framgången för varje barns utveckling beror direkt på graden av deras tillämpning. Huvudkriterierna för bildandet av informations- och utbildningsmiljön är garantin för lika möjligheter för alla deltagare i utbildningsprocessen.
Huvuduppgiften för informationsbildning av skolor för allmän utbildning är inte bara anskaffandet av en mängd olika datorutrustning, utan också utvecklingen av informationsresurser som gör det möjligt för lärare och elever att ta emot nödvändig information, av vetenskaplig och praktisk karaktär, för självutveckling och självförbättring. Pedagogiska gemenskaper, informationsportaler för yrkesvägledning för gymnasieelever – det här är en realitet som beskrivs i den nya generationens utbildningsstandarder.
