Vikten av spel för ett barn är extremt hög. Och många pedagoger är allvarligt oroade över att unga föräldrar använder alla möjliga tidiga utvecklingsmetoder för sitt barn, arbetar med barn, lär dem tidigt läsa, skriva, men lämnar spel ouppmärksamma. Medan det är tack vare spel, och inte inlärningsprocessen, som barnet utvecklar koncentrationsförmåga, uthållighet, uppmärksamhet och observation.
Sportspel för barn är extremt viktiga av många anledningar: för det första förbättrar barnet sina rörelser, både tidigare förvärvade och nya, förvärvade; för det andra lär han sig att lyssna och höra, att utföra kommandon, att lyssna på sina partners handlingar i spelet, att samordna sina handlingar med deras rörelser. Dessutom är det i lag utomhusspel som vänskap föds och en så viktig egenskap som ömsesidig hjälp bildas. Sportspel för förskolebarn utmärker sig både genom sin mångfald och sin tydliga lekfulla inriktning. Om äldre barn inte är så intresserade av handlingen, använder sportspel för småbarn ofta handlingen och är baserade på den. Så bebisar kan imitera rörelserhästar och spring i fart, höja knäna högt. Eller var kaniner och i stafettloppet få uppgiften att springa runt hindret i ett hopp.
Det här är som regel mycket viktiga lagspel, där en mentor-lärare spelar en stor roll. Han spelar inte bara en roll i handlingen, utan organiserar också, förklarar reglerna, styr spelet. Sportspel för barn kanske inte har en tomt. Sådana spel kräver dock att barn är mer självständiga och förberedda, färdigheter i skicklighet och koordination av rörelser. Här är det viktigt att följa de allmänna reglerna, och eventuella avvikelser från dem bör uttalas av läraren. I tomtlösa spel är hans roll lika viktig. Sportspel för barn är inte svårt, deras regler bör vara tydliga och förståeliga även för de yngsta av barnen som deltar i spelet. Oftast inkluderar dessa spel någon typ av rörelse. Så för de minsta barnen som kan delta i spelet erbjuds en enkel version av "catch-up", där du behöver springa till en viss plats - ofta kallad "hus". Sportspel för äldre barn ser redan mer komplicerade ut - de får ytterligare uppgifter för orientering i rymden.
Låt oss säga att regeln är att hitta till ett föremål med ljudet av en ringande klocka. Eller ett spel där du måste hitta din plats efter färg och samtidigt bära en leksak i dina händer, inte förlora den och lägga den på din stol. Spel som är rent sportiga i naturen har inte en handling somsådana (ringkastning, slå bollen i mål, kasta bollen i korgen), men det är de som förbereder barnet för mer komplexa sportspel, som basket, fotboll, volleyboll. Dessutom utvecklar de öga, noggrannhet, fingerfärdighet hos händer och fötter. För ett barn är inte bara själva spelet viktigt, utan också dess resultat. Därför är det nödvändigt att diskutera med barnen både själva spelet och deras inställning till spelet.
Det är viktigt att barn kan analysera varför resultatet av spelet blev precis som det blev, vem och hur hjälpte laget, vem som bröt mot reglerna. Samtidigt måste det betonas att resultatet i teamet är beroende av interaktion och ömsesidig hjälp. Sportspel är grunden för ett barns framtida lärande.
