Det är ingen hemlighet att undervisning i matematik i grundskolan skiljer sig från undervisning på gymnasiet. För barn är det viktigt att lektionen är intressant och ovanlig. Lektionsresan är en konsolidering av det material som tas upp i andra klass. Syfte: att konsolidera den förvärvade kunskapen om de studerade ämnena.
Organisatoriskt ögonblick
Lärare: Hej killar. Hur är ditt humör? Låt oss le mot varandra och önska lycka till. Idag åker vi på en stor resa jorden runt med båt.
Varje rad är ett separat fartyg med en vänlig besättning, och din uppgift blir att vara den första som når Kunskapens ö. För varje genomförd uppgift får laget 1 poäng och för hastighet - flera till. Men det är inte för inte som de säger: vad du än kallar ett fartyg, det är så det kommer att segla. Nu är din uppgift att rådgöra med dina kamrater i en minut och komma på ett bra namn för fartyget. Då måste du välja hans kapten.
killar:
- 1 rad - skicka "Intellect";
- 2 rad - skicka "11finsmakare";
- 3 rad - skeppet "Sea smarties".
Lärare: Är du redo att ge dig ut på en lång resa?
Utbildning av yngre elever kräver frekvent användning av bildmaterial för att intressera eleverna. Därför spelar design en viktig roll i reselektionen.
Dating Island
Lärare: Vi simmar upp till stranden och ser Dating Island. Du möts av dess glada invånare som älskar gäster. De kräver att få presentera sig.
Uppdrag: Presentera ditt team tillsammans i vilken form som helst.
Circulation
En lärare som kreativt närmar sig metodiken för att lära ut matematik i grundskolan förstår att tekniker och metoder måste väljas med hänsyn till barnens åldersegenskaper. Därför bör uppgifterna vara tydliga för barn.
Lärare: Vänta lite, det är farligt för oss att segla vidare, för det finns en tratt som kan sänka våra skepp! För att stoppa det måste du lösa cykeln av exempel. Den som gör det snabbare kommer att ligga steget före resten. Du är redo? Gå!
Varje lag får en affisch med en kedja av exempel, du måste bestämma dig snabbt, korrekt och i godo. De är designade i form av en tratt:
- 55 - 10 + 15 - 11 + 13 + 10 - 3=…;
- 65 - 3 + 10 - 11 + 20 - 7 + 1 + 4=…;
- 76 + 10 - 15 - 11 + 7 + 5 - 3 - 4=…
Bra, du lyckades stoppa den fruktansvärda cykeln, vattnet har lugnat ner sig, så vi kan gå vidare.
Om en liknande mattelektion tidigare hölls i årskurs 1, då borde killarna redan veta de ungefärliga kraven ochlagarbetsregler. Det ska inte vara några problem med support i team.
Country Geometry
Lärare: Vi har nått ett land som heter Geometry. Här ritar folk alltid något, räknar. Varje stam har sitt eget generiska tecken - en kvadrat, en cirkel eller en triangel. Ja, här bor intressanta människor. Men en familj hade problem med att bygga ett hus. Du måste hjälpa dem så snart som möjligt! Ta ett av kuverten och läs anvisningarna.
Varje lag får ett kuvert med en arbetsbeskrivning. Uppgift: läs uppgifterna, hitta svar tillsammans.
1) I rummet för Znaykov-stammens framtida hem bör summan av längderna på alla väggar vara 16 centimeter, men vad ska längden på en av dem vara?
2) Prinsessan Umnia är stygg och kräver att två väggar i hennes nya rum ska vara 5 meter och den andra 6 meter. Vad blir omkretsen av hennes rum?
3) Kung Geoms barnbarn är mycket sällskaplig: han krävde att omsluta sitt lilla hus med ett taggtrådsstängsel. Hur många meter tar det om ena sidan av hans fyrkantiga trädgård är 5 meter lång?
De här uppgifterna är valda för klasser som har en extra grundskolekurs i matematik, så de är lite mer komplicerade.
Veselchakovs rike
Lärare: Visst är du trött på en så svår resa, och därför befallde ödet att vi skulle kastas in i det gladaste rike, där alla dansar och sjunger.
Eleverna gör en uppvärmning: de upprepar roliga rörelser efter läraren till musiken.
Lärare:När vi får kraft går vi vidare. Och bara framåt!
Farliga djup
Lärare: Åh nej, en stor haj kommer mot oss! Vi måste göra något, hon måste vara hungrig, låt oss mata henne med vår kunskap.
Uppgift: Säg så många inlärda regler och formler som möjligt, för var och en av dem tilldelas laget 1 poäng.
Metoder för att undervisa i matematik i grundskolan, som alla andra ämnen, går ut på att bygga en laganda genom gemensamma övningar. Det är mycket viktigt att mer än en person ansvarar för hela gruppen. Varje barn måste förstå att deras svar är viktigt och kommer att hjälpa laget.
Storm
Lärare: Ett stort svart moln kommer. En storm kommer. För att inte hamna i problem måste du komma till stranden så snart som möjligt. För att göra detta, ta uppgifter på dina bord och läs.
Uppdrag: Hitta problem baserat på bilder och be dina vänner att lösa dem.
Det finns plotbilder på borden, barn måste hitta på en intressant uppgift. En sådan uppgift uppskattas till 2 poäng, plus 1 poäng för laget som löser problemet först.
Treasure Island
Lärare: Vi kom till slutet, simmade till Treasure Island. Men tyvärr är inte allt så enkelt: du måste skaffa en karta och hitta skatten.
Kortet är dolt i kistan, för att öppna det måste du plocka upp kodordet. Skyltar hänger på tavlan:
A - 6 K - 8 C - 9 T - 3 B - 2 Z - 1 Z - 7 N - 10 I - 4 G - 13
Du måste lösa exemplen och, med hjälp av tavlan, avslöja det hemliga ordet.
- 10: 10=…;
- 100 - 90=…;
- 36: 6=…;
- 2 + 8=…;
- 40: 10=…;
- 20 - 13=…
Ordet "kunskap" kom ut i svaret. Laget som gjorde det snabbare än resten får 3 poäng, det andra får 2 poäng och det tredje får 1 poäng. Skrinet innehåller en karta med beteckningen på skatten, som i förväg måste döljas var som helst i klassrummet eller korridoren.
Sammanfattning och utdelning
Enligt metodiken för undervisning i matematik i grundskolan förväntas en tydlig och specifik förklaring av uppgifter. Eftersom yngre elever tar allt bokstavligt, försök att inte vilseleda med svåra fraser.
Lärare: Så du har klarat alla tester. Det sista som är kvar är det viktigaste. Under tiden är det dags att inventera och räkna poängen.
Efter att antalet poäng har beräknats meddelas platser, alla killar går på jakt efter skatter på kartan. Den innehåller gåvor märkta "1:a plats", "2:a plats", "3:e plats".
Lärare: Ta nu klistermärkena. Skriv på dem vad du lärde dig av den här lektionen och sätt upp det på tavlan.
Enligt denna sammanfattning kan du genomföra en matematiklektion i årskurs 1, vilket förenklar siffrorna i uppgifterna
