Vladimir Ilyich Ulyanov (Lenin) - Rysk revolutionär, marxismteoretiker, statsman och politiker i USSR, oktoberrevolutionens huvudorganisatör och ledare, skaparen av världens första socialistiska stat. Det är så alla känner till och minns Lenin. Idag ska vi ta en titt på den politiska ledaren från andra sidan och ta reda på hur han var i barndomen.
Ursprung
Vladimir Iljitj föddes den 10 april 1870 i den lilla staden Simbirsk (nuvarande Ulyanovsk), som ligger på stranden av den stora Volga. Hans föräldrar var representanter för den mångfaldiga intelligentian. Förutom Vladimir hade familjen ytterligare fem barn: Alexander, Dmitry, Anna, Olga och Maria. Lenins föräldrar försökte uppfostra sina barn ärliga, hårt arbetande, diversifierade och lyhörda för andra. Kanske var det tack vare detta som senare alla Ulyanovs barn blev revolutionärer.
Fader
Ulyanov Ilja Nikolajevitj (1831-1886) kom från fattiga Astrakhan-filistéer. Redan tidigt stötte han på svårigheter som under tsarismens förhållanden låg på lur för alla invandrare från folket som villeatt skaffa sig en utbildning. Endast tack vare enastående förmågor och ihärdigt arbete lyckades Ilya Nikolayevich ta examen från Kazan University och bli lärare i exakta vetenskaper vid gymnasieskolor i Nizhny Novgorod och Penza. Som ett resultat tilldelades han till och med adelstiteln för sin långa tjänst.
Ilya Nikolaevich Ulyanov var för sin tid en avancerad person, nära 1860-talets filosofers idéer. Höga ideal väckte i honom drömmar om att tjäna folket och upplysa dem.
År 1869 lämnade I. N. Ulyanov sitt jobb som lärare och blev inspektör och lite senare direktör för Simbirsks allmänna skolor. Eftersom han var en sann lärare och entusiast av folkbildning var han förälskad i sitt arbete av hela sitt hjärta och gav allt.
Aktiviteter inom folkbildningsområdet tvingade Ulyanov att ständigt resa runt i provinsen. Han lämnade hemmet i veckor och månader och besökte byar och byar. När som helst på året, oavsett väderförhållanden, gick Ilya Nikolayevich till avlägsna platser, skapade skolor där och hjälpte lärare med att etablera utbildningsprocessen. Denna svåra, om än mycket viktiga, uppgift tog mycket av hans styrka. Dessutom var den största svårigheten inte de hårda vintrarna, utan behovet av att bekämpa motståndet från markägarna, kulakerna och tjänstemännen, som helt förhindrade skapandet av utbildningsinstitutioner. Det var inte heller lätt att bevisa för den efterblivna delen av bönderna att det skulle vara oerhört nyttigt för dem att lära sig läsa och skriva.
Bryrar sig inte om byråkratin med dess karriärism, servilitet ochförakt för folket, Uljanov var en sann demokrat. När han tilltalade bönderna var han alltid vänlig. Ilya Nikolayevich ägnade mycket uppmärksamhet åt frågan om upplysning av icke-ryska folk som bebodde Volga-regionen. Han behandlade dem med respekt och förståelse och spenderade mycket tid och energi på att organisera skolor för ett samhälle förtryckt av tsarismen.
Ulyanovs ansträngningar har burit frukt: under nästan två decennier av hans verksamhet har antalet skolor i Simbirsk-provinsen ökat avsevärt. Han uppfostrade många högklassiga folklärare, som blev kända som "Ulyanovsk".
Mamma
Maria Alexandrovna Ulyanova (1835-1916) var dotter till en läkare. Hon växte upp på landsbygden och kunde endast få en hemundervisning. På grund av brist på medel gick det inte att fortsätta sina studier, vilket hon ångrade mycket. Men eftersom Maria Alexandrovna var mycket begåvad och nyfiken, lärde hon sig lätt flera språk, som hon senare lärde barn. Dessutom läste hon mycket och spelade vackert piano. Efter självträning lyckades Ulyanova klara provet för titeln lärare externt. Hon, liksom sin man, brinner för frågan om folkbildning. Ulyanova hade dock inte en chans att arbeta som lärare: hushållning, barnuppfostran och skötsel av eldstaden tog all hennes tid.
Ulyanov-familjen
Kärlek och harmoni rådde alltid i familjen Ulyanov. Trots sin upptagenhet var Ilya Nikolayevich en exemplarisk familjefar och fann alltid tid för sin fru och sina barn. De tittade på sin faroch vi såg hur mycket ansträngning han var redo att ägna åt offentlig utbildning, hur strikt han var i utförandet av sina funktioner och hur mycket glädje öppnandet av nya utbildningsinstitutioner gav honom. Hans fars liv, hans engagemang för arbetet, uppmärksamhet på folket och blygsamhet mot sig själv var av stor pedagogisk betydelse för Lenins bröder och systrar. I familjen Ulyanov var Ilja Nikolajevitjs auktoritet orubblig.
Vid uppfostran av barn utgick Ulyanov från den revolutionära demokraten N. A. Dobrolyubovs åsikter - dämpade deras vilja, lärde dem att förstå livet, utvecklade ett sug efter kunskap och lärde dem slutligen att vara strikta mot sig själva och sina handlingar. Dessutom lärde han barn sanning och uppriktighet. När fadern läste för N. A. Nekrasovs barn, ingav fadern en kärlek till litteratur från en tidig ålder.
Ilya Nikolajevitj gladde sig alltid över sina barns framgångar och inspirerade dem därför att göra mer. Han kunde inte stå ut med fåfänga och krävde detsamma av sin familj. Han var en fängslande berättare och drog sig aldrig undan för barnsliga frågor.
Maria Alexandrovna Ulyanova hade en sällsynt pedagogisk talang. Eftersom hon alltid var vänlig och tillmötesgående skämde hon inte barnen, men hon visste hur man upprätthåller disciplin i familjen. Kvinnan förmedlade sin organisation, noggrannhet, sparsamhet och blygsamhet till barnen. Trots sin yttre bräcklighet var hon begåvad med maskulinitet, motståndskraft och osjälviskhet, och det visade hon många gånger under åren av svåra prövningar.
Miljön i familjen var gynnsam för utvecklingen av barns karaktär och sinne. Lenins föräldrar förtryckte aldrigbarns naturliga livlighet, och till och med vice versa, uppmuntrade det. Om på sommaren i byn lilla Volodya ville ta en genväg genom fönstret, stoppade ingen honom. Dessutom, för att sonen inte skulle bli skadad, gjorde fadern trästeg nära fönstret. När de äldre barnen bestämde sig för att ge ut en hemtidning bidrog alla, efter bästa förmåga, till sin passion. Dessa och många andra intressanta fakta från Lenins barndom har alltid förvånat samhället.
The Ulyanovs lärde barn att inte bara inse sina kreativa förmågor, utan också att arbeta. Från tidig barndom hade de möjlighet att tjäna sig själva och hjälpa de äldre på egen hand. De hjälpte alltid sin mamma att sköta trädgården och ordna tekalas i lusthuset: pojkarna bar stolar och disk, och tjejerna hjälpte till att diska efteråt. Dessutom krävdes flickorna att alltid ta hand om sina kläder och sina bröders kläder.
Lenin som barn
Den framtida revolutionärens barndom var ljus och lycklig. Han växte upp som en frisk, glad och pigg pojke. Volodya ärvde sitt utseende och sällskaplighet från sin far. Han var ständigt initiativtagaren till barnspel. I spel var Lenin rättvis och tolererade inte slagsmål. Redan vid fem års ålder läste Volodya mycket bra.
Simbirsk gymnasium
Den första platsen där Lenin studerade var det klassiska Simbirsk-gymnasiet. Redan i den åldern manifesterades hans uppväxt och självdisciplin. Varje morgon gick Volodya upp på egen hand vid exakt sjutiden, tvättade upp till midjan och bäddade sängen. Innan han åt frukost hann han upprepa lektionerna. Vid halv nio var Ulyanov på gymnastiksalen,ligger några kvarter från huset. Så var det dag efter dag, i åtta år.
I gymnastiksalen, tack vare ett nyfiket sinne och en livlig attityd till klasserna, blev Lenin omedelbart den bästa studenten. Hans lugn, förmåga att få saken till slut, uppriktighet och enkelhet i kommunikationen, såväl som beredskap att hjälpa till när som helst, lockade hans kamrater mycket. Ulyanov släpade inte efter i sportutvecklingen - han var en bra simmare, schackspelare och skridskoåkare.
Formation av revolutionära åsikter
Vladimir Iljitjs barndom och ungdom präglades av år av grymma reaktioner som härskade i Ryssland. Varje manifestation av fri tanke kvävdes i knoppen och förföljdes. Senare kallade Lenin denna period för "en otyglad, otroligt meningslös och bestialisk reaktion". Eftersom alla fritänkare på den tiden fördrevs från läroanst alter, blev gymnastiksalen inte en plats för utvecklingen av hans sociala ideal.
Lenins världsbild i barndomen påverkades främst av familjeuppfostran och hans föräldrars personliga exempel. Dessutom var hans äldre bror Alexander en obestridlig auktoritet för Vladimir Iljitj från tidig barndom. Volodya försökte vara som honom i allt, och i alla svåra situationer tänkte han: "Vad skulle Sasha göra?" Med tiden växte broderns auktoritet bara. Det var från Alexander som Vladimir lärde sig om marxism.
Sasha Ulyanov var en mycket begåvad ung man. Från barndomen erövrade han alla med sina höga moraliska egenskaper och starka vilja. Liksom sin far var Alexander seriös, omtänksam, sträng mot sig själv ochrättvis. I förhållande till sina yngre bröder och systrar var han tillgiven och känslig, så det är inte förvånande att alla barn i familjen älskade honom.
Analys av den omgivande verkligheten
Från sin tidiga ungdom kikade Volodya Ulyanov vaksamt in i den omgivande verkligheten och analyserade den. Eftersom han var en uppriktig person som inte tolererar hyckleri och lögner, såg han snabbt gränsen mellan tro och religion. Den sista drivkraften för detta var scenen som retade honom in i grunden. En gång pratade Ilya Nikolaevich i sitt hus med en gäst och sa att hans barn inte gick bra i kyrkan. Den arga gästen tittade på Vladimir och sa: "Slash, du måste piska!" Ganska argt sprang barnet ut ur huset och slet av korset. Därför är svaret på den vanliga frågan om Lenin döptes positivt, i motsats till hans personliga inställning till religion.
När Vladimir analyserade livet noggrant såg han behovet som vanliga människor lever i och den ilska som bönder och arbetare möter. Han lyssnade mycket noga till sin fars berättelser om okunnigheten och mörkret som rådde i byarna, liksom om maktens godtycke och böndernas situation. När han kommunicerade med hårda arbetare, lade han märke till den fria och förödmjukande ställningen för icke-ryska nationaliteter: tatarer, tjuvasjer, mordviner, udmurter och andra. Trots Lenins allvar i barndomen fylldes hans hjärta av brinnande hat mot folkets förtryckare.
Hjälp Okhotnikov
Den framtida ledarens sympati för de nationaliteter som förtryckts av tsarismen illustreras tydligt av det faktum att han i gymnasieklasserna hjälpte läraren i Chuvash-skolanN. Okhotnikov för att förbereda sig för studentexamen. Chuvasherna hade enastående matematiska förmågor och drömde passionerat om att få en högre utbildning. För att komma in på universitetet behövde han ett studentexamen, som utfärdas efter att ha klarat ett prov i olika ämnen, inklusive antika språk. Det var mycket svårt för Okhotnikov att studera dessa språk på egen hand, och han hade inga medel för en handledare. Efter att ha lärt sig om Chuvashens hopplösa situation beslutade gymnasieeleven Vladimir Ulyanov att hjälpa honom gratis. I ett och ett halvt år studerade Lenin med Okhotnikov tre gånger i veckan, som ett resultat av vilket han fick ett studentexamen och framgångsrikt gick in på en högre utbildningsinstitution.
Litterature
Böcker hade ett betydande inflytande på bildandet av Vladimir Lenins personlighet. Mest av allt älskade han verken av Pushkin, Lermontov, Gogol, Nekrasov, Turgenev och S altykov-Shchedrin. Lenins revolutionära anda förstärktes av Herzens, Belinskys, Dobrolyubovs, Chernyshevskys och Pisarevs böcker. Tack vare revolutionära demokraters skrifter kom unge Lenin att hata den sociopolitiska strukturen i tsarryssland. Vladimir Ilyich var i sin ungdom fascinerad av verken av poeterna i den satiriska publikationen Iskra. Denna tidning var ett av den revolutionära pressens huvudorgan. I den uttalade sig olika poeter mot ädelborgerlig liberalism och livegen reaktion.
Som barn var det svårt för Lenin att dölja sina revolutionära åsikter, så då och då dök deras reflektioner upp i hans skrifter. En dag direktörGymnasium F. Kerensky (far till den senare berömda socialistrevolutionären A. Kerensky), som alltid ställde Vladimir Ulyanovs verk som ett exempel för andra studenter, varnade honom: "Vilka förtryckta klasser skriver du om?".
Förlust av far och bror
I sin ungdom upplevde Lenin många allvarliga omvälvningar. Så i januari 1886 dog hans 54-årige far. I mars året därpå, när familjen precis började återhämta sig från en fruktansvärd sorg, arresterades Alexander Ulyanov för att ha deltagit i förberedelserna av mordförsöket på Alexander III i St. Petersburg. Efter honom greps Anna Ulyanova, som också studerade vid universitetet.
Ingen i familjen visste att Alexander Iljitj hade slagit in på en revolutionär väg. Han studerade briljant vid universitetet i St. Petersburg. Den unga mannens prestationer inom kemi och zoologi väckte uppmärksamhet från många framstående forskare. För ett av hans verk, skrivet under det tredje året på universitetet, fick han en guldmedalj. Lärarna förutspådde Alexander Iljitj som professor.
Den sista sommaren som A. I. Ulyanov tillbringade hemma ägnade han sig åt att skriva en avhandling. Ingen visste att den unge mannen när han var i S:t Petersburg går i revolutionära kretsar och driver politisk propaganda bland arbetarna.
En släkting till familjen Ulyanov skrev om arresteringen av Alexander och Anna i staden Simbirsk. Av rädsla för Maria Alexandrovnas reaktion skickade hon ett brev inte till henne, utan till en nära familjevän, V. V. Kashkadamova, som arbetade som lärare. Hon ringde genastVladimir och gav honom den sorgliga nyheten. Enligt Kashkadamovas memoarer var Vladimir tyst länge och sa sedan: "Men det här är en allvarlig sak, det kan sluta illa för Sasha." Det var ingen lätt uppgift för den unge mannen att förbereda sin mamma på de sorgliga nyheterna och hennes moraliska stöd. Nyheten om vad som hände spred sig omedelbart runt en liten stad, varefter alla som tidigare besökt dem, hela det liberala samhället, avstod från Ulyanovs. I det ögonblicket såg Vladimir Iljitj Uljanov (Lenin) helt exakt den liberala intelligentsians sanna fega ansikte.
Maria Alexandrovna var närvarande under rättegången mot sin son och hans kamrater. Hon lyssnade på hans tal, mättad av den djupaste övertygelse och fördömde det tsaristiska enväldet. Alexander tvivlade inte på oundvikligheten av socialismens seger över den gamla samhällsordningen. Senare kommer Maria Alexandrovna att berätta att hon inte förväntade sig att hennes son kunde tala så öppet, vältaligt och övertygande om politiska frågor. Tillsammans med stolthet överväldigades hon av förtvivlan, på grund av vilken hon aldrig kunde se slutet av mötet och lämnade rättssalen.
8 maj 1887 avrättades 21-årige Alexander Ulyanov. Denna händelse chockade Vladimir Iljitj och stärkte slutligen hans revolutionära anda. A. I. Ulyanova skrev spännande ord om bröderna: "Alexander Iljitj dog som en hjälte, och hans blod, med skenet av en revolutionär eld, lyste upp vägen för hans bror, Vladimir, som följde honom."
Böjd inför sin brors mod och hängivenhet, avvisade Vladimir ändå den terroristväg han hade v alt. Han bestämde sig bestämt Vi kommer att gåpå ett annat sätt. Det här är inte rätt väg att gå.”
examen från gymnasiet
Under de tragiska dagarna för familjen Ulyanov kunde Lenins bröder och systrar inte hitta en plats för sig själva. Vladimir Iljitj, å andra sidan, visade en otrolig uthållighet: han pluggade hårt och klarade provet för studentexamen på ett briljant sätt. Som yngst i klassen var han också den ende som fick ett certifikat med medalj. Gymnasiets myndigheter tvekade länge innan de överlämnade en sådan utmärkelse till brodern till den avrättade "förbrytaren". Men Lenins djupa kunskap och enastående förmågor var för uppenbara. När han lämnade gymnastiksalen fick Vladimir Ilyich en bra referens från regissören, där hans noggrannhet, flit och talang noterades. Så slutade Lenins barndom.
