Att förbereda förskolebarn för skolan är en mycket ansvarsfull process. Hur du gör detta beror på ditt barns akademiska prestationer, flit och andra viktiga punkter. Om det tidigare inte fanns några seriösa krav på förstaklassare, nu har synen förändrats dramatiskt. Således, om ditt barn kom till skolan utan en initial kunskapsbas, kommer det åtminstone att vara svårt för honom att hänga med resten. Tja, alla konsekvenser som följer kommer inte att låta dig vänta. Det kommer att bli svårigheter att kommunicera med teamet, komplex och så vidare.
Så kvalitetsförberedelserna för en förskolebarn inför skolan är nyckeln till ditt barns framtida framgång. Var ska man börja och vad ska man vara uppmärksam på? Vilka uppgifter är lämpliga för utveckling av minne, matematiskt tänkande, skrivande, fantasi? Låt oss försöka lista ut det.
Vad ett barn ska kunna när de går i första klass
Innan du börjar förbereda förskolebarn för skolan måste du sätta dig in i vad ditt barn behöver veta. Klockan 6-7ett år gamm alt barn borde tydligt kunna följande saker:
- Efternamn, förnamn och patronym för ditt eget och dina föräldrar, nära släktingar (farmödrar, farfar, systrar, bröder, mostrar och så vidare).
- Land, stad, gata, hus där han bor.
- Tid på dygnet, sekvens av månader på ett år, antal dagar och veckor i en månad, namn på veckodagar.
- Grundläggande namn på djur, fiskar, fåglar, växter, etc.
- Grundläggande vägregler.
- Huvudhelger och delstatssymboler.
- Primärfärger i spektrumet.
- Var är "höger-vänster".
- Berätta om dina favoritaktiviteter.
Barnet bör ha vissa färdigheter och kunskaper i den intellektuella riktningen. Så barnet ska kunna gissa gåtor och pussel, lösa enkla problem, hitta skillnader, lägga ut bilder, samla pussel, designa enkla saker.
Talutvecklingen hos ett barn i den här åldern tyder på att han kommer att kunna berätta en saga eller en dikt utantill, återberätta eller komponera en berättelse från en bild. Det är bättre att börja dessa övningar med små intressanta texter. Då kan bara du gå till längre. Allt ska ske gradvis. Denna kunskap kommer sedan att hjälpa eleven att skriva bra, återberätta texter, lära sig poesi utantill.
Vid 6-7 år ska en blivande elev kunna grunderna i matematik, räkna från ett till tio och vice versa, öka antalet med 1 eller 2. Navigera i namnen på grundläggande geometriska former, kunna att göraenkla applikationer från papper och tyg, naturmaterial. Ha en förståelse för begreppen längd, bredd och höjd på former.
När det kommer till läsning behöver ditt barn här kunna dela in ord i stavelser, skilja på vokaler och konsonanter. Läs små meningar.
Glöm inte att lära ditt barn hur man håller en penna och penna korrekt, ritar olika linjer, kläcker en ritning, ritar efter celler och punkter. Auditiva diktat hjälper till med detta, när man gradvis erhåller något slags mönster när man ritar med celler.
Om barnet redan är 6 år kan vissa skolor acceptera det utan att prata med en psykolog och en grundskollärare, men om du vill skicka en femåring till första klass måste du vara beredd på att en särskild lärarkommission kommer att testa barnets beredskap för lärande. Den blivande förstaklassaren kommer att bli ombedd att gissa några gåtor, berätta en vers (eller fråga vilka verser han läste själv eller med sina föräldrar), räkna till tio, lösa rebuser. I gymnastiksalar och lyceum hålls ett prov för alla förstaklassare, inklusive ett psykologiskt prov för skolberedskap.
FSES
Förkortningen GEF står för Federal State Standard of Education. Enkelt uttryckt är detta ett dokument som är upprättat för att ange de grundläggande kraven för utbildningsprocessen, som syftar till att uppnå vissa resultat i utbildningen. Dessa standarder gäller för förskoleundervisning, utbildning i skolor, gymnasiespecialiserade läroanst alter och högre utbildningsinstitutioner.
Baserat påav den federala statliga standarden utvecklas alla läroplaner, både för förstaklassare och för elever i de sista kurserna vid högre utbildningsinstitutioner.
Tre komponenter, som regel, ingår i utbildningens standarder:
- Krav för utbildningsprogrammet. De bör beaktas av utbildare när de utarbetar läroplaner.
- Implementering av det kompilerade programmet. Det involverar logistiskt, ekonomiskt stöd, samt arbete med teamet, inklusive föräldrar.
- Resultaten av utbildningsprocessen är vad barn bör lära sig att göra som ett resultat av att bemästra programmet.
FSES för förskolebarn
Låt oss uppehålla oss vid huvudpunkterna i GEF för förstaklassare. Vad föreslår GEF för en förskolebarn som förberedelse för skolan? Huvudmålet med systemet för förskoleundervisning innebär utbildning av en harmonisk personlighet som är redo för skolan och därefter för ett självständigt vuxenliv. Barnet måste vara psykologiskt förberedd för den fortsatta utbildningsprocessen och att vara med i skolteamet.
Det officiella programmet för att förbereda förskolebarn enligt Federal State Educational Standard identifierar fem områden:
- Fysisk. Tillhandahåller omfattande aktiviteter för den fysiska utvecklingen av ett förskolebarn, detta inkluderar vattenprocedurer, sporttävlingar, friskvårdsprocedurer.
- Konstnärligt och estetiskt. Det innebär utveckling av individuella kreativa förmågor, bekantskap med historia, kultur,musik.
- Den sociopsykologiska riktningen är nödvändig för att anpassa barnet till laget, för att lära ut hur man interagerar med kamrater.
- Talbeteende. Grunderna för denna riktning utvecklas för varje ålderskategori separat.
- Kognitiv. Utvecklar barnets intresse för omvärlden, samhället där det lever.
För att förbereda en förskolebarn för att lära sig på egen hand, är det tillrådligt att följa dessa standarder, anvisningar. Då blir barnets utveckling harmonisk.
Förbereda en förskolebarn för skolan
För att förbereda ett barn för skolan på egen hand måste du veta hur specialister gör det och tänka på vad du ska bygga vidare på. Betrakta exemplet med ett av arbetsprogrammen för att förbereda förskolebarn för skolan. Förberedelser:
- utveckling av mentala förmågor, uppmärksamhet och minne;
- utveckling av korrekt tal;
- social-psykologisk förberedelse;
- bemästra grundläggande kunskaper om matematik och läskunnighet.
För utvecklingen av korrekt tal innebär ett program för förskolebarn att förbereda sig inför skolan att läsa dikter av ryska och utländska poeter, samtal om vad de har läst, lära sig utantill och uttrycksfull läsning, läsning efter roller. Detta kan vara intressant underhållning för hela familjen, eftersom du inte bara kan läsa sagor, utan göra en hel föreställning. Det räcker till exempel med att göra pappersfingerdockor, förbereda en text till alla deltagare i föreställningen, samla publiken och starta föreställningen.
Förbereder en förskolebarn förskrivandet är en lång process. Detta beror på det faktum att för att säkerställa skrivprocessen måste barnet vara välutvecklat: finmotorik, motorisk apparat, koordination av rörelser, fantasi, tänkande. Att förbereda en förskolebarn för att skriva inkluderar därför inte bara utvecklingen av skrivfärdigheter, utan också följande övningar:
- talspel - "Gissa ordet", "Fortsätt historien", "Gör en gåta", Namnge ljudet och så vidare;
- designa eller komponera bokstäver från olika element;
- orienterande handlingar, eller skissering av ett objekts konturer, kläckning och så vidare.
För att utveckla matematiska förmågor behöver en förskolebarn verkligen lära sig många saker. För att utveckla uppmärksamhet kan ett barn erbjudas labyrinter, jämföra figurer efter färg, storlek och andra egenskaper.
För att utveckla fantasin hjälper övningar som syftar till att göra figurer av delar eller dela upp figurer i delar. Du kan också hitta på en berättelse från bilder eller designhantverk själv.
Visuella och auditiva diktat hjälper till att utveckla minnet.
Talutveckling av en förskolebarn
Att förbereda förskolebarn för skolan i talutveckling är mycket viktigt. Det kommer att bero på hur barnet kommer att behärska skriftspråket. Vilka övningar hjälper till att utveckla talet?
- Uppgiften är att samla en portfölj, men med vissa villkor. Om något behövs i en portfölj, bjud barnet att klappa, om inte, stampa. Då kan du hitta dikter om ett sådant ämnedet blir lättare för barnet att uppfatta leken.
- Bjud in barnet att fortsätta dina fraser och namnge vissa objekt. Till exempel säger du, "Jag ska nämna fem grönsaker…" och barnet fortsätter och nämner, eller "Jag kommer att nämna fem husdjur…" och så vidare.
- Berätta för barnet orden med det saknade ljudet, han måste gissa vilket ljud som saknas.
- Öva med antonymer. Du kan göra detta på följande sätt: du kastar bollen till barnet och säger: "Varm", som svar ska han kasta bollen till dig och säga: "Kall".
Du kan hitta kursen "Förbereda för skolan" på webben - klasser för förskolebarn, skriv ut och gör med ditt barn.
Lära ut skrivkunskaper till förskolebarn
Processen att lära sig skriva bör gå hand i hand med att lära sig läsa. Dessa två riktningar går parallellt, annars blir det ingen mening alls. Du måste arbeta med att lära ut skrivfärdigheter inom följande områden:
- fingrarnas gymnastik;
- korrekt pappersorientering;
- utveckling av finmotorik.
I den första riktningen kan du använda fingerspel, klippa med sax, rita och färglägga. I andra riktningen behövs uppgifter med kläckning på ofodrat och linjerat papper, uppgifter med att skriva olika moment. Sådana uppgifter för förskolebarn inför skolan
Lära en förskolebarn grunderna i matematik
Matte är ett annat viktigt ämne. Vissa barn är matteorienterade, andra är merälskar humaniora. Som förberedelse för skolan kan klasser för förskolebarn i matematik vara enligt följande:
- Quadangles. Rita polygoner på ett papper, bjud barnet att välja fyrkanter från dem.
- Siffror. Du måste förbereda kort med siffror. Visa sedan siffrorna för barnet, två eller tre, blanda dem med resten och be dem hitta.
Du kan skriva ut sådana uppgifter för förskolebarn som förberedelser för skolan på papper och använda vid behov.
Aktiviteter för allmän utveckling av förskolebarn
Allmän utveckling är också viktig. För att förbereda skolan spelar aktiviteter för förskolebarn för allmän utveckling en viktig roll:
- Applikationer. Hjälp ditt barn att göra en ansökan. För sådana aktiviteter kan du använda vad som helst: löv, flingor, pasta, färgat papper, kartong och så vidare.
- För utvecklingen av motoriken är en övning med snöflingor lämplig. Klipp ut snöflingor med ditt barn.
- Plasticine-modellering är ett bra alternativ för att öva. Du kan skulptera frukt, grönsaker, djurfigurer.
Du kan utveckla kognitiva förmågor under en normal promenad. Vid lämplig tid på året, förklara för barnet i enkla ordalag varför löven faller, varför de är gula, vad är regn, snö, varför det är varmt på sommaren och kallt på vintern. Du kan prata om djur och växter, naturfenomen, andra städer och länder (i jämförelse med våra klimatförhållanden).
Fysisk kondition
Överbelasta inte ditt barn med bara uppgifter och övningar. Hitta tid för utomhusaktiviteter eller träning. Så du kan träna dagligen med ditt barn. Det är bra om det är utomhus. Du kan skicka ditt barn till sektionen simning, brottning, dans eller någon annan sport.
Se till att ta fysiska minuter mellan träningarna. God hälsa är en av huvudnycklarna till ditt barns utbildningsframgång. Mellan skrivandet räcker det att stå upp, buga flera gånger, sträcka ut fingrar och händer och stå på tårna.
Viktiga tips till föräldrar
Att förbereda förskolebarn för skolan är en viktig process. Du måste hantera barnet konsekvent. En eller två månader av kaotiskt arbete kommer inte att göra ett underbarn.
Huvudsaken är inte att en förskolebarn lär sig att skriva vackert, läsa kompetent och lösa matteproblem. Det är mycket viktigare att den blivande förstaklassaren lär sig att reflektera, jämföra och dra slutsatser. Klasserna bör vara regelbundna. Lektioner måste göras inte bara användbara, försök att se till att barnet gillar dem. Lektionen bör inte vara mer än 15-20 minuter.
Se till att du tror på ditt barns framgång, beröm honom för alla, även mindre prestationer.
Öka komplexiteten i uppgifterna gradvis. Var uppmärksam på att det tidigare materialet är väl inlärt. Lär dig först att skriva med stora bokstäver, sedan med versaler. Lek med ditt barn i skolan. Du är till exempel lärare, han är elev och vice versa.
Förklara för ditt barn vad disciplin innebär. Lär dig hur du får saker gjorda och hur du står upp för din åsikt. Prata oftare, läs, kommunicera.
