Vad är tid? På engelska används en förändring av verbets form (ett ord som indikerar en handling) för att uttrycka tid. Den här artikeln kommer att behandla verbets deklination i presens (present) i en enkel form (enkel).
Presens enkla tid används när du vill prata om något som händer nu eller vanligtvis, regelbundet. För att vara mer exakt, i de fall en specifik tid inte krävs. Till exempel, jag tittar på den tecknade filmen Masha and the Bear (jag tittar på den tecknade Masha and the Bear) skulle vara korrekt att säga om vi pratar om vår hobby. Men om vi rapporterar en åtgärd som sker i ögonblicket för konversationen och kommer att fortsätta under en tid, till exempel, jag tittar på den tecknade Masha and the Bear (jag tittar på den tecknade filmen "Masha and the Bear" just nu), då kommer detta inte att vara så enkel tid, och den längsta - Continuous Progressive. Men först måste du ta itu med Simple och efter teorin gå vidare till uppgifterna i Present Simple.
Present Simple Verb Declension
Så efterNär du har bestämt dig för tid och form för förslaget måste du välja typ. Precis som på ryska finns det bara tre typer av meningar på engelska: jakande, förhörande och negativ. Betrakta ett exempel på deklinationen av verbet att springa (att springa) med pronomen.
| Bekräftande | Negativ | Interrogative |
|
Jag springer Du springer Han springer Hon springer Det går Vi kör Du springer De kör |
Jag (springer inte) Du (inte) springer Han (springer) inte Hon springer (inte) Det går inte (inte) Vi kör (inte) Du (inte) springer De springer inte (inte) |
Spurer jag? Springer du? Springer han? Springer hon? Körs det? Kör vi? Springer du? Kör de? |
Från exemplet ovan kan du gissa att med verb relaterade till pronomen och substantiv i tredje person (han, hon, den, Michael, Viktoria, mus) är inte allt så enkelt. Formen på ändelsen beror på verbets sista bokstav: es läggs till efter o, ss, sh, s, ch, x, z; ies - efter y, med y utelämnat. Till exempel, verbet att flyga Sasha flyger som en fågel (Sasha flyger som en fågel). Annars använder du bara s.
Länka verb i Present Simple
Också, för en fullständig förståelse och korrekt slutförande av uppgifter i Present Simple, är kunskap användbardeklinationer av att länka verb att vara (att vara) och att ha/ha fått (att ha).
Att vara
| Bekräftande | Negativ | Interrogative |
|
Jag är (jag är) ett väldigt lyckligt barn Du är (du är) ett mycket lyckligt barn Han är (han är) ett väldigt lyckligt barn Hon är (hon är) ett väldigt lyckligt barn Det är (det är) ett väldigt lyckligt barn Vi är (vi är) ett mycket lyckligt barn Du är (du är) ett mycket lyckligt barn De är (De är) ett väldigt lyckligt barn |
Jag är inte (jag är inte) ett väldigt lyckligt barn Du är inte (Du är inte) ett mycket lyckligt barn Han är inte (han är inte) ett mycket lyckligt barn Hon är inte (hon är inte) ett väldigt lyckligt barn Det är inte (det är inte) ett väldigt lyckligt barn Vi är inte (vi är inte) ett mycket lyckligt barn Du är inte (Du är inte) ett mycket lyckligt barn De är inte (de är inte) ett väldigt lyckligt barn |
Är jag ett väldigt lyckligt barn? Är du ett väldigt lyckligt barn? Är han ett väldigt lyckligt barn? Är hon ett väldigt lyckligt barn? Är det ett väldigt lyckligt barn? Är vi ett väldigt lyckligt barn? Är du ett väldigt lyckligt barn? Är de ett väldigt lyckligt barn? |
att ha/
HV=har HS=har
| Bekräftande | Negativ | Interrogative |
|
I HV (jag har) ett stort godis Du HV (Du har) en storgodis Han HS (han har) har ett stort godis Hon HS (hon har) fick ett stort godis It HS (It's) fick ett stort godis Vi HV (vi har) ett stort godis Du HV (Du har) ett stort godis De HV (de har) fått ett stort godis |
Jag HV inte (har inte) fått en stor godis Du HV inte (har inte) fått ett stort godis Han HS inte (har inte) fått en stor godis Hon HS inte (har inte) fått ett stort godis Det HS inte (har inte) fått ett stort godis Vi HV inte (har inte) fått ett stort godis Du HV inte (har inte) fått ett stort godis De HV inte (har inte) fått ett stort godis |
HV Jag har ett stort godis? HV Har du ett stort godis? HS han fick ett stort godis? HS fick hon ett stort godis? HS har det ett stort godis? HV har vi ett stort godis? HV har du ett stort godis? HV har de ett stort godis? |
Att ha
| Bekräftande | Negativ | Interrogative |
|
I HV (jag har) te med Lena Du HV (Du har) te med Lena Han HS (han är) te med Lena Hon HS (hon är) te med Lena It HS (It's) te med Lena Vi HV (vi har) te med Lena Du HV (Du har) te med Lena De HV (De har) te med Lena |
Jag HV inte (har inte) te med Lena Du HV inte (har inte) te med Lena Han HS inte (har inte) te med Lena Hon HS inte (har inte) te med Lena Det HS inte (har inte)te med Lena Vi HV inte (har inte) te med Lena Du HV inte (har inte) te med Lena De har inte (har inte) te med Lena |
Har jag (jag) te med Lena? Har du (du har) te med Lena? Har han (hans) te med Lena? Har hon (hon) te med Lena? Har det HS (det är) te med Lena? Har vi (vi har) te med Lena? Har du (du har) te med Lena? Har de (de har) te med Lena? |
Dessa uttryck har samma betydelse - att ha. Skillnaden ligger i det faktum att att ha fått endast kan appliceras i presens i förhållande till innehavet av något, närvaron. Till exempel: kroppsdelar, släktingar, föremål, sjukdomar. Hon har blont hår (hon har blont hår), du har en vacker mamma (du har en vacker mamma), han har en snabb leksaksbil (han har en snabb bil). Observera att det endast är tillåtet att ha fått i informell kommunikation, det vill säga med familj eller vänner. Och att ha fått kan alltid ersättas med att ha, vilket inte fungerar tvärtom, eftersom det finns många fastställda uttryck som använder att ha, och ersättningen kan leda till en förvrängning av betydelsen. Har du till exempel något roligt datorspel? (Har du något roligt datorspel?) -- > Har du något roligt datorspel? (Har du ett roligt datorspel?): Oavsett uttrycket ändras inte betydelsen, men i fallet jag äter lunch (jag äter lunch) har jag ätit lunch (jag harlunch) att ersätta att ha med att ha fått kommer inte att gå obemärkt förbi. Det är viktigt att komma ihåg och ha i åtanke för korrekt utförande av Present Simple-uppdragen.
Stabla uttryck med att ha
Följande uppsättningsuttryck finns oftast i konversationer med to have.
| till HV-frukost | = | äta frukost |
| till HV-lunch | = | äter lunch |
| till HV-middag | = | äta middag |
| till HV en drink | = | något att dricka |
| till HV en bra tid | = | ha det bra |
| till ett samtal | = | talk |
| till HV-sympati | = | sympathize |
| till HV ett bad | = | ta ett bad |
| att simma | = | sim |
| till HV en frisyr | = | klippa ditt hår |
| till HV en vila | = | rest |
| till HV en semester | = | vila (semester eller semester) |
| till HV-svårigheter/problem | = | att möta svårigheter/problem |
Modalverb i presens enkel
Modalverb är verb som speglar talarens attityd och som oftast inte används på egen hand. Modala verb inkluderar: kan (kunna), kan (kunna), måste (ska), behöva (behöver), skulle (skulle), ska (ska), våga (våga, våga) ochandra.
Att ha/att ha fått till och Att vara är också modala, men på grund av särdragen med deras användning bör de övervägas separat.
När det gäller alla andra modala verb är allt väldigt enkelt, så enkelt att du inte ens behöver ersätta ändelser med verb med pronomen och substantiv i tredje person. Modala verb i Present Simple används oförändrade.
| Bekräftande | Negativ | Interrogative |
| Jag, du, han, hon, det, vi, du, de kan spela fotboll väldigt bra | Jag, han, hon, det, vi, du, de kan inte (kan) inte spela fotboll särskilt bra | Kan jag, du, han, hon, det, vi, du, de spelar fotboll väldigt bra? |
Uppgifter om ämnet Present Simple
Efter en grundlig studie av teorin kan du börja träna. Låt oss börja med en enkel, eftersom uppgifterna i Present Simple för barn borde vara intressanta.
Gör en frågeform och negativ form för meningar:
- Min kompis springer fort.
- Vika har vackert hår.
- Du är en bra simmare.
- Jag kan hjälpa dig med dina läxor
Sätt verbet inom parentes i rätt form för Present Simple:
- Boris (att rita) efter skolan.
- Fixar (att fixa) kameran för att min mamma vill fotografera naturen.
- (Att göra) du (att äta) middag?
- (att vara) hon din bästa vän?
- Han (att ha fått) en stark pappa.
Översättmeningar och gör en frågeform och en negativ form:
- Jag älskar min familj.
- Han springer fort som en raket.
- Vi är bästa vänner.
- Min granne har en tjock katt.
- Hon vattnar blommorna varje morgon.
Läs dialogen mellan Rödluvan och Vargen som låtsas vara hennes mormor och fyll i luckorna med orden från listan:
- Can.
- Gör.
- Are.
- Har.
- Are.
- Kram.
"Farmor, varför har du (…) stora öron?" - "Så att jag (…) hör dig bättre". "Åh, mormor, men dina ögon (…) så stora!" - "Och det här är för mig att se dig bättre." - "Farmor, men dina händer (…) så stora!" - "Det här är så att jag (…) dig hårt" - "Men, farmor, varför (…) har du en stor mun?" - "Jag ska äta dig!"
