Reglerna för Present Simple och Present Continuous är inte komplicerade. Huvudsaken är hur man förstår dem. Nutid på engelska är de mest förvirrande att lära sig. Allt handlar om förekomsten av olika former av hjälpverb.
Allmänna kännetecken för nutiden
Tussystemet på engelska och ryska är annorlunda. Det ryska tidssystemet innebär uppdelning i:
- närvarande;
- framtida tid;
- dåtid.
Engelsk tid är inte bara uppdelad i:
- närvarande (nuvarande);
- framtid (Future);
- tidigare (Past).
Men även på:
- Enkel (enkel);
- Perfekt (perfekt);
- Kontinuerlig (lång).
Denna uppdelning är mer meningsfull och detaljerad i engelsk grammatik. De komplexa nyanserna av handlingar beror på honom.
Using Present Simple
Så, mer information. Reglerna för Present Simple och Present Coninuous är något annorlunda. På vilket sätt? Present Simple används för att karakterisera handlingar som för närvarande äger rum regelbundet. Till exempel handlingarsom vi gör dagligen eller enligt ett schema:
- Vuxna går till jobbet varje dag. (Vuxna människor går till jobbet varje dag)
- Min mamma lagar middag varje kväll. (Min mamma lagar middag varje kväll)
- Jag och min syster duschar varje morgon. (Jag och min syster duschar varje morgon)
Same - för schemalagda åtgärder:
- Tåget går 10.30. (Tåget går kl. 10.30)
- Slätten anländer kl. 9.00. (Planet anländer kl. 9.00)
- Filmen börjar om en timme. (Filmen startar om en timme)
Beskrivningar av natur- och väderfenomen:
- Solen går upp i öster. (Solen går upp i öster)
- Snön faller på vintern. (Det snöar på vintern)
Using the Present Continuous
Present Continuous karakteriserar också handlingar som äger rum i presens, men i det aktuella ögonblicket eller i konversationsögonblicket.
- Jag ringer mina föräldrar, avbryt mig inte! (Jag ringer mina föräldrar, stör mig inte!)
- Hon läser inte en tidning nu, du kan släcka lampan. (Hon läser inte en tidning nu, du kan släcka lampan)
- Barn gör sina läxor, sätt på musiken senare, tack. (Barn gör sina läxor, sätt på musiken senare)
Nutid i framtidens betydelse
Detta är ytterligare en nyans som komplicerar förståelsen av engelsk grammatik. I själva verket, för att uttrycka framtida tid, har vi Future Simple - den framtida enkla tiden. Men det finns andra alternativ. Vi kan använda tempuserna Present Simple och Present Continuous. Till exempel, ja. Meningar i Present Simple, till exempel: Jag flyger till Moskva nästa vecka (jag flyger till Moskva nästa vecka). Eller meningar i Present Continuous, till exempel: Jag träffar min kompis ikväll (jag ska till min vän ikväll). I regel har sådana konstruktioner betydelsen av den närmaste planerade framtiden: idag, om en dag, om en timme.
Tabell Present Enkel och Present Kontinuerlig
Skematisk representation av reglerna hjälper ofta med inlärningen. Till exempel detta.
|
Utbildningsscheman för närvarande enkel och nutid kontinuerliga tider |
|
| present | |
| Simple |
1) Bekräftande mening: Subjekt + huvudverbändelse -s/ utan ändelse; 2) Negativ mening: Subjekt + hjälpverb gör/gör + inte+ huvudverb utan ändelse; 3) Interrogativ mening: Hjälpverb gör/gör + subjekt + huvudverb utan ändelse. |
| Kontinuerlig |
1) Bekräftande mening: Subjekt + hjälpverb am/is/are + huvudverb som slutar -ing; 2) Negativ mening: Subjekt + hjälpverb am/is/are + not + huvudverbändelse -ing; 3) Interrogativ mening: Hjälpverb är/är/är + subjekt + huvudverb som slutar -ing. |
Ändelsen -s läggs till verbet när subjektet är i tredje person, singular: han (han), hon (hon), det (det). Detta är det enklaste ögonblicket.
Undantag: verb som inte är kontinuerliga:
Det engelska språket är rikt på olika undantag. Ibland är de viktigare än själva regeln. Det finns verb i Present Simple och Present Continuous som används i olika betydelser. Vad är de?
Verb för att beteckna känslor och mental aktivitet kan inte sättas under Kontinuerlig, det vill säga lägga till ändelsen -ing till dem. Vi kan bara använda dem i enkel tid.
Det finns några "känslaverb" som kan användas i Kontinuerlig, men då kommer deras lexikala betydelse att ändras. Till exempel verbet "se" - att se. I Present Simple kommer det att låta så här: Jag ser många vilda djur varje dag, jag jobbar på Zoo. (Jag ser många vilda djur varje dag, jag jobbar på djurparken). Om vi sätter samma verb i en mening i Present Continuous, kommer dess betydelse att förändras dramatiskt: Han träffar sin bästa vän idag (Han träffar sin bästa vän idag).
| Verb | Simple | Kontinuerlig |
| se | se - se | seing - meet |
| tänk | tänk - tänk | tänker-meditera |
| love | love - to love | loving - enjoy |
| lukt | lukt - lukt | luktar - sniffar |
| smak | smaka - smaka gott | provning |
| weigh | väga - ha vikt | weighting - weighing |
Exempel på användning
Dessa tider är mycket vanliga på engelska. Ibland kan en kort vardagsdialog enbart baseras på dem.
Kate: Hej! Vad gör du?
Evelyn: Hej! Jag tittar på en film!
Kate: Vad tittar du på? Jag gillar bra komedier!
Evelyn: Jag också! Jag tittar på en komedi nu!
Kate: Mina föräldrar föredrar skräckfilmer. Jag hatar att titta på dem!
Evelyn: Jag ska köpa en ny DVD nu, låt oss ha en "filmkväll" idag?
Kate: Det är bra! Jag gillar den här idén!
Dialogöversättning:
Kate: Hej! Vad gör du?
Evelyn: Hej! Tittar på en film.
Kate: Vad tittar du på? Jag älskar bra komedier.
Evelyn: Jag också! Jag tittar på en komedi just nu!
Kate: Mina föräldrar föredrar skräckfilmer. Jag hatar att titta på dem!
Evelyn: Jag ska köpa en ny CD, ska vi ha en filmkväll ikväll?
Kate: Bra!
Använda hjälpverb
Det finns två typer av verb på engelska: main och auxiliary. Studenter blir ofta förvirrade över dessa termer. Enligt reglerna för Present Simple och Present Continuous har huvudverben en lexikal och grammatisk funktion. Det vill säga de är översatta till ryska och anger tid, antal eller person. Hjälpverb har bara en grammatisk funktion, de är inte översatta till ryska, de innehåller betydelsen av tid, person och nummer. Hjälpverb Present Enkel - "att göra". Den har två presensformer: "gör" och "gör". "Do" används om subjektet är i plural: de (de), vi (vi), du (du, du) eller första personen, i singular: jag (jag). Hjälpverbet "gör" används om subjektet är i tredje person, i singular: han (han), hon (hon), det (det). Hjälpverb Present Kontinuerlig - "att vara". I nutid har den tre former: "am", "är", "är". "Am" används med subjektet i första person, i singular: I (I); hjälpverbet "är" används med subjektet i tredje person, i singular: han (han), hon (hon), det (det); hjälpverbet "är" används med subjektet i plural: de (de), vi (vi), du (du, du). Tot alt:
Tabell Present Enkel och Present Continuous:
| Bekräftandeformer | ||||
| Jag är | Han är | de är | han gör | de gör det |
| Hon är | vi är | hon gör det | vi gör | |
| Det är | du är | det gör | du gör | |
| Jag är | Han är inte/han är inte | de är | han gör | de gör det |
| Hon är/hon är inte | vi är | hon gör det | vi gör | |
| Det är/är inte | du är | det gör | du gör | |
Praktisk del
Försök att göra meningar enligt de givna villkoren:
1) Present Enkel; negativ mening; subjekt i tredje person, singular; huvudverb "sova".
2) Present Continuous; jakande mening; subjekt i första person, singular; huvudverbet är "läsa".
3) Present Enkel; utfrågande mening; plural ämne; huvudverbet är "gilla".
4) Present kontinuerligt; negativ mening; föremål förtredje person, singular; huvudverb "spela".
5) Present Enkel; utfrågande mening; plural ämne; huvudverb "anländer".
Nycklar:
1) Min bror sover inte på dagarna. (Min bror sover inte på dagarna)
2) Jag läser en tidning nu. (Jag läser en tidning nu)
3) Gillar de att bada i poolen? (Tycker de om att simma i poolen?)
4) Hon spelar inte fotboll, hon spelar schack! (Hon spelar inte fotboll, hon spelar schack)
5) När kommer de? (När kommer de?)
