Vägbanan är en plats för ökad fara. Det är många olyckor på vägen. Anledningen till detta är inte bara förarnas misstag, utan också fotgängarnas analfabetism. Det är viktigt att känna till de grundläggande vägreglerna inte bara för föraren som kör fordonet, utan även för fotgängare.
Barn är mest utsatta på vägen, eftersom de inte alltid är medvetna om hur man korsar vägen korrekt, vad trafikljus betyder, och så vidare. Skolan bör hjälpa till att förstå dessa frågor. Även i lågstadiet ska varje ledare genomföra en "Frågesport om trafikregler för grundskolan".
Idag, i olika metodmaterial, finns det ett stort antal frågesporter, spel och kulturevenemang som syftar till att utveckla ett barn inom området beteende på vägen. Nedan är några av frågesporterna.
Frågesport med frågor
Det enklaste man kan göra i ett klassrum för barns utbildning är att ha en frågesport med frågor. Varje barn som går i skolan måste känna till de grundläggande beteendereglerna på vägen. I skolan måste han lära sig dem ännu bättre för att komma ihåg dem under hela sitt liv. Det är viktigt för klassläraren att hålla en lektionstimme, där han kommer att prata med barnen och hålla ett frågesport om trafikregler i grundskolan.
Frågor bör vara av följande karaktär:
- Vilken färg på trafikljuset ska en fotgängare göra sig redo, stanna och gå?
- Var ska jag korsa vägen?
- Hur korsar man vägen i en korsning?
- Vad betyder de vita ränderna på trottoaren?
- Vad betyder bilsignalen?
- När föraren tänder en av strålkastarna, vad betyder det?
- Vem är en trafikpolis?
- Kan jag korsa vägen där det inte finns någon skylt eller övergångsställe?
- Var ska en person gå: på trottoaren eller på vägbanan?
- Vad betyder nästa tecken? (förtrycksmärken).
För varje rätt svar får eleven 1 poäng. De som får fler poäng får priser eller bra betyg. I slutet av varje fråga måste läraren ge det korrekta svaret i detalj för att fixa det i medvetandet hos elever som redan känner och de som inte visste det.
Spelet "Road signs"
Även under lektionstid kan läraren ta med de grundläggande tecknen som varje deltagare i rörelsen bör känna till. Dessa inkluderar: övergångsställe, huvudväg, övergångsställe, trafikljusskylt, "Varning, barn!", "Vägarbete", "Brick", beteckning på staden.
Läraren visar ett kort med ett tecken och en underskrift av rätt svar på baksidan. Barnet som vet svaret måste förklara innebörden av detta kort. För ett korrekt namngivet tecken får eleven 1 poäng, och om han förklarade det, då 2 poäng. Om en annan elev kunde karakterisera bilden skickas poängen till hans spargris.
Frågesport "Smart student"
Om du är trött på frågesporter om trafikregler i grundskolan kan klassläraren välja det interaktiva spelet "Smart Schoolboy". Klassen är uppdelad i flera lag, kaptener utses. Varje lag får en uppgift.
Den första uppgiften att dechiffrera tecknen. Det första laget som svarar och namnger skylten får en poäng. Om en av deltagarna ger ett utförligt svar om vad tecknet betyder, får laget ytterligare en poäng.
Den andra uppgiften är att rita en vägskylt. En deltagare utses från varje lag och en individuell uppgift ges. Till exempel behöver du avbilda en vägskylt, en zebra eller ett trafikljus. Resten av deltagarna kan hjälpa eleven. I slutet avgörs vinnaren vem som bäst ritade bilden och kunde förklara innebörden av tecknet. Körtiden är begränsad till 5 minuter.
Den tredje uppgiften är att komma på en egen skylt. I förväg delar klassläraren ut pennor och pappersark. Alla lagmedlemmar deltar i detta spel. De måste komma med en egen skylt och dess tillämpning. Teamet somgör det först och ger det bästa svaret, får en extra poäng.
Om det är oavgjort mellan allt så genomför läraren ytterligare en runda med gåtor om beteendereglerna på vägen.
Frågesport "Vägregler"
Klassläraren kan genomföra ett frågesport om trafikregler för grundskolan (Åk 4). Läraren läser upp en beskrivning av situationerna på vägen och ger svar. För ett korrekt svar får eleven en poäng. De med flest poäng belönas med ett bra betyg eller ett sött pris.
