Den en gång mäktiga staten Sovjetunionen, som var resultatet av segern under oktoberrevolutionen 1917, upphörde att existera 1991. Vid denna tidpunkt upplevde landet en djup ekonomisk kris. På hyllorna i butikerna fanns inga vanliga produkter, liksom andra varor som var nödvändiga för livet. Många människor är helt enkelt trötta på den hårda verkligheten och gick ut på gatorna.
I dag idealiserar många av dem som är födda i Sovjetunionen sin lyckliga barndom och talar med nostalgi om en underbar stat som hade världens bästa utbildning, där alla var lugna inför sin morgondag.
Moderne föräldrar berömmer ofta de tider då det inte fanns några mobiltelefoner och datorer, glass var godare och sötare och det bara fanns tre kanaler på TV. Samtidigt minns de med nostalgi sin skoltid och sitt deltagande i pionjär- och Komsomol-organisationerna. Så hur var dessa tider?Låt oss tänka lite på dem ur flickfostransynpunkt, där viktig uppmärksamhet ägnades åt deras utseende.
Skoluniform
Vad hade sovjetiska skolflickor på sig i skolan? I Sovjetunionen fanns det en enda uniform. Och alla var tvungna att gå i den utan att misslyckas. Det är värt att notera att den sovjetiska skolflickans klänning (foto kan ses nedan) inte lyste med speciell skönhet. Uniformen var ganska blygsam, brun till färgen med ett vitt (under högtidliga dagar) eller svart förkläde. Manschetter och en krage syddes på klänningen.
En gång i tiden hade ett förkläde för en skolflicka i Sovjetunionen en skyddande funktion. Det var nödvändigt för att flickan inte skulle smeta klänningen med bläck. Och även om en burk med dem av misstag välte, var det bara förklädet som led av detta. Men manschetterna och kragarna på skolflickorna i Sovjetunionen var uppenbart ogillade, eftersom dessa detaljer en gång i veckan måste rivas av från klänningen, tvättas och sedan sys på igen.
Skoluniform under den förrevolutionära perioden
För första gången började elever i Ryssland gå i speciella kostymer på 1800-talet. Designen av skoluniformen som sys åt dem lånades från England. Sedan 1886 infördes en kvinnlig uniform för elever på internatskolor och gymnastiksalar. Denna uniform var en brun klänning med hög krage, samt två förkläden - svart och vit. De var avsedda för skoldagar respektive lov. Ytterligare detaljer i klänningsuniformen var en stråhatt och en vit nedfällbar krage. I privata läroanst alter kan formen vara annorlundafärger.
Sovjetmaktens tillkomst
1918 avskaffades den form som fanns i det förrevolutionära Ryssland. Det främsta inflytandet på detta var klasskampen. I själva verket, enligt den nya regeringens dogmer, förvandlades den gamla formen till en symbol för att tillhöra adeln och talade också om studentens träldom och förnedring, vilket indikerar hans brist på frihet. Men sovjetiska skolflickor slutade bära enhetliga klänningar också för att deras föräldrar var mycket fattiga. Det var därför flickorna bara fick gå i skolan i det som fanns i deras garderob.
Undantaget var pionjäruniformen som introducerades på 1930-talet. Och även då gavs det till sovjetiska skolflickor endast av sådana gigantiska läger som Artek, där det fanns möjlighet att skräddarsy, utfärda och efterföljande tvätta kläder. När det gäller vanliga skolor var pionjäruniformen här ljusa skjortor (blusar) och blåa byxor (kjolar), med obligatoriskt bärande av röda slipsar.
Efterkrigsår
Under åren har den sovjetiska regeringen återgått till sin tidigare bild av en student. Flickorna tog återigen på sig bruna högtidsklänningar och förkläden. Det hände 1948. Intressant nog, 1943-1954 undervisades sovjetiska skolflickor separat från pojkar. Det är sant, efter att ett sådant system övergavs i Sovjetunionen.
Uniformen för den sovjetiska skolflickan från provet 1948 i snitt, färg och accessoarer upprepade den som eleverna på klassiska gymnastiksalar bar. Dess införande i Stalin-eran sågs inte längre som en imitation av det borgerliga förflutna. Uniformiga klänningar av sovjetiska skolflickor blev bevisetuniversell jämställdhet för barn.
Den här eran präglades av strikt moral. En liknande riktning inom utbildning återspeglades i utbildningsinstitutionernas liv.
Sovjettidens skolflickor kunde inte göra ens de minsta experimenten med sina kläder. De var strängt förbjudna att ändra längden och andra parametrar på klänningarna. Om någon bestämde sig för detta, straffade administrationen av utbildningsinstitutionen de "skyldiga" hårt. Lärarna skrev in sina kommentarer i den sovjetiska skolflickans dagbok och tvingade dem att ta med alla detaljer om kläderna i rätt form. Till exempel borde längden på en tjejs klänning inte ha varit mycket annorlunda än den tyst etablerade "normen", enligt vilken elevens knän inte ska öppnas även när hon var i sittande ställning. Något senare, med tillkomsten av "upptiningen", blev en sådan "norm" mer och mer fri.
Intressant nog, under Stalintiden var en skolflicks frisyr tvungen att uppfylla de formella kraven. Om tjejerna ville klippa sig, var bara det enklaste tillåtet. I de flesta fall var håret flätat. Det var förbjudet att dra lockar i svansar. Löst långt hår var inte heller välkommet. Man trodde att en sådan frisyr är ohygienisk. Dessutom behövde en opraktisk och lättsmutsad satinrosett vävas in i flätan på 40-50-talen.
Det är dock värt att notera att strikt kontroll över bärandet av skoluniformer som antagits i staten inte genomfördes överallt. Till exempel i byarna bar inte kvinnliga studenter det på grund av brist på nödvändiga medel.från föräldrar för att skräddarsy eller köpa en enhetlig klänning. Ändå var det ingen på landsbygden som avbröt kraven på snygghet och noggrannhet.
Bär märken på uniformer
Alla skolflickor i Sovjetunionen var nödvändigtvis medlemmar i barns och senare ungdomspolitiska organisationer som lagligen verkade på landets territorium. Var och en av dessa samhällen hade vissa insignier. De fick bäras på skoluniformen. Under Stalins era var dessa märken för pionjärorganisationen. Tonåringar och ungdomar hade distinkta symboler för Komsomol och VPO.
Sovjetiska skolflickor (bilden kan ses nedan), som var medlemmar i pionjärorganisationen, sydde remsor av scharlakansröd sidenfläta på uniformens högra ärm.
Ett sådant märke indikerade att flickan var en ledare, två - ordföranden för detachementets högkvarter, tre - ordföranden för truppens högkvarter.
Chrusjtjovs "upptining"
Tillsammans med slutet av Stalin-eran skedde en del förändringar i skolkläderna. De berörde dock bara kostymer för pojkar, som blev mindre militariserade. Ingenting har förändrats i USSR-skolflickans kläder (bild nedan).
Utöver kraven på blanketten har även instruktioner om flickans utseende och frisyr bevarats. Vid bristande efterlevnad av reglerna kan klassläraren offentligt tillrättavisa sin elev och kräva att hennes föräldrar kommer till skolan för ett samtal. Det finns också ett kategoriskt förbud mot smycken ochkosmetika. Det har dock blivit tillåtet att använda alla informella föremål, som blusar som bärs över en skolklänning.
Pioneerparaduniform
På 60-talet utvecklade den sovjetiska industrin speciella kostymer för de skolflickor som var medlemmar i pionjärorganisationen.
Det var ett formulär som innehöll:
- dressskjorta med gyllene knappar med VDPO:ns emblem på vänster ärm;
- blå tygkjol;
- ljusbrunt läderbälte med gult metallspänne med stjärnemblem;
- röd (sällan blå eller ljusblå) keps, på vars högra sida en gul stjärna är broderad;
- vita handskar (för flaggbärare och hedersvakter).
Pestrojkans form
Under andra hälften av 70-talet dök en ny form upp. Det infördes dock endast för gymnasieelever. Om det fanns möjligheter och önskemål kunde tjejer från 8:an bära det. Från klass 1 till 7 förblev de sovjetiska uniformerna för skolflickor (bild nedan) desamma. Det är bara klänningen som har ändrat längd och blivit lite över knäna.
Dessutom utvecklades även kostymen för den sovjetiska skolflickan. Den bestod av en trapetsformad kjol, framför vilken tyget var samlat i veck, en jacka utan några emblem och med lappade fickor och västar. En tredelad kostym kan bäras säsongsvis. Så i varmt väder bar tjejerna en kjol med en väst på sigblusar. Kalla dagar tar de på sig en jacka. Det var också möjligt att bära alla detaljer i kostymen på en gång. En skolflickas uniform gjorde det möjligt att bära skor. Sportskor var inte tillåtna.
Skolflickor i Fjärran Norden, regioner i Sibirien och staden Leningrad skulle kunna bära blå byxor istället för kjol. De ingick i flickans garderob endast på vintern. Som i gamla dagar förbjöds smycken och kosmetika för sovjetiska skolflickor. Men i vissa fall avvek lärarna gradvis från dessa regler. Och i slutet av 80-talet legaliserades kosmetika och smycken i blygsam skala. Flickor började också bära modellfrisyrer och färgade ofta håret. I kostymen av en sovjetisk skolflicka började minikjolar dyka upp allt oftare. Eleverna från det sena 80-talet experimenterade med blusar och västar, vilket gjorde dem till unga damer. Under denna period började lärare tillåta kvinnliga elever att bära löst hår.
Tillverkarna försökte också ta hänsyn till sina konsumenters önskemål. De gjorde förbättringar i kvaliteten på materialet i klänningar (kostymer) och i deras snitt, vilket förbättrade estetiken hos skolbarnens övergripande utseende.
Obligatorisk uniform avskaffades i september 1991. Det var inte längre nödvändigt, men tillåtet. Detta lagstiftades tre år senare.
Utbildningsfunktioner i USSR
Oavsett nationalitet byggde barnuppfostran i landet på samma värderingar. Redan från dagis fick barnen lära sig att skilja dåligt från bra, och de fick också veta om kända samtida och människor som ansågs vara de bästa i sitt yrke. Negativa exempel gavs också till barn. Dessutom gjordes detta så pedagogiskt korrekt att förkastandet av vissa ögonblick uppstod bland små sovjetmedborgare även på en undermedveten nivå.
Ett av sätten att utbilda barn under Sovjetunionens tid var leksaker. De var i allmänhet okomplicerade och enkla, men de gjordes endast av material av hög kvalitet. Samtidigt var leksakerna ganska billiga.
Grundläggande om grunderna
Nästan sedan födseln har sovjetiska barn hört att människan är en kollektiv varelse. Allt detta stöddes av programmet "förskola - dagis - skola". Det verkar som att allt bara är underbart. Utbildning i förskoleinstitutioner av dessa år hade dock två sidor av myntet. Å ena sidan genomförde dagis doktrinen att utbilda den yngre generationen i kommunismens anda perfekt, med allmänna intressen i förgrunden. Samtidigt disciplinerade han barnen och den dagliga rutinen, eftersom det krävdes att strikt följa det. Detta hjälpte till att förbereda barnet för övergången till skolan. Men på dagis lärde lärare att barnet var "som alla andra." Ett barn från tidig ålder insåg att han inte borde sticka ut, och han borde inte göra vad han vill, utan vad vuxna säger. Barnens personliga önskemål beaktades inte alls. Om mannagrynsgröt serverades, det vill säga det var nödvändigt för alla med alla medel. Barnen gick också till pottan i formation. En tupplur på dagarna, så oälskad av barn, var också obligatorisk för alla.
Den enda goda nyheten är att det på vissa dagis fortfarande fanns pedagoger som var somNackdelar kan vändas till fördelar. De övertalade de små utan att tvinga dem. Samtidigt påtvingade de inte vissa kunskaper, utan skapade en lust att lära. Sådana barn hade utan tvekan tur. De befann sig trots allt i en vänlig och varm atmosfär där en riktig person växte upp.
Skolscen
Förmågan hos "kommunismens byggare", som barnet började få på dagis, utvecklades framgångsrikt i framtiden. När han blev skolpojke befann han sig i lektioner som praktiskt taget var mättade med den sovjetiska statens ideologi. Sådan var undervisningsmetoden under de åren.
Det första de tidigare dagisbarnen såg i skolan var porträtt av Lenin. Ledarens namn angavs också i förordet till primern bredvid orden "moder" och "moderland". Det är ganska svårt att föreställa sig dagens barn. Det är helt enkelt omöjligt att nu tro att ordet som betecknar den närmaste personen placerades bredvid namnet på revolutionens ledare förr i tiden. Och under de åren var detta normen, som barn heligt var tvungna att tro på.
Ett annat inslag i sovjetisk utbildning var skolbarns massdeltagande i barnorganisationer. Alla av dem, med de mest sällsynta undantagen, var först oktoberister och senare - pionjärer och medlemmar av Komsomol. För barnen i den beskrivna eran var detta mycket hedervärt. Själva atmosfären under ceremonin för antagning till dessa organisationer bidrog till detta. Det ägde rum vid en högtidlig linje, där barn klädda i helklänning gratulerades av föräldrar, lärare och inbjudna gäster. En betydande roll tilldelades också tillbehör i form av märken, pionjärslips, truppbanner och truppflagga.
Förutom detta var skolbarn ständigt vana vid hårt arbete i sitt framtida vuxna liv. För detta ändamål var klasser i tjänst och samlade in skrot och avfallspapper, samt obligatoriska subbotniks, under vilka det intilliggande territoriet rengjordes. Sådana aktiviteter var utformade för att ingjuta respekt hos barn för att arbeta i ett team. Det är värt att notera att sådan pedagogisk taktik uppfattades positivt av eleverna och var för dem en sorts mångfald i skollivet.
Att tala om sovjetisk uppfostran bör inte bara fokusera på ideologiska dogmer. Pedagogiksystemet i Sovjetunionen var ganska mångfacetterat, trots att det vid första anblicken hade som mål att höja en lydig "kugg" ur ett barn. Dessutom var den pedagogiska påverkan på barn under olika perioder helt olika. Och det blir tydligt om vi till exempel tar hänsyn till flickuppfostran under perioden 1970-1980-talet. Å ena sidan hade det sovjetiska barnet så att säga inget kön. När allt kommer omkring var omvårdnad och utbildning absolut detsamma för både pojkar och flickor. Men faktiskt på 70-talet av förra seklet utvecklades en inofficiell tradition i samhället för att uppfostra prinsessor och unga damer i flickor. Och allt detta gick parallellt med avfallslandningar och dikter om Lenin. Ett bevis på detta är den sovjetiska skolflickans värld, fylld av dans och musik, samt nyårsträd med kostymer, inte av maskinskytten Anka, utan av snöflingor.
Liknande uppväxtbidrog till en ökning av levnadsstandarden för medborgare i Sovjetunionen. I mitten av 70-talet kom ett vackert och stabilt liv på modet. Samtidigt godkändes golfar med pom-poms och pösiga rosetter, samt en snygg krage på en skolklänning, av andra. Under denna period förekom inget våld mot barnets personlighet. Det är därför skolflickornas värld på 70-80-talet är mångfacetterad. Dessa är ritade dockor och pionjärhjältar, pappersinsamlingar och pionjärmöten, nyårsbaler och mycket mer.
