Sociologiska undersökningar av befolkningen görs ofta bland stora grupper av människor. Det är ofta felaktigt att anta att resultatens tillförlitlighet blir högre om frågorna besvaras av varje medlem i samhället. På grund av den enorma tiden, pengarna och arbetskostnaderna är en sådan undersökning oacceptabel. Med ett ökat antal respondenter kommer inte bara kostnaderna att öka utan risken för att få felaktiga uppgifter ökar också. Ur praktisk synvinkel kommer många frågeformulär och kodare att minska sannolikheten för tillförlitlig kontroll av sina handlingar. En sådan undersökning kallas kontinuerlig.
Inom sociologi används oftast en icke-kontinuerlig studie, eller en selektiv metod. Dess resultat kan utökas till en stor grupp människor, som kallas generalen.
Definition och betydelse av samplingsmetoden
Samplingsmetod är ett kvantitativt sätt att välja en del av de studerade enheterna från den totala massan, medan resultaten av undersökningen kommer att gälla för varje individ som inte deltagit i detta.
Samplingsmetoden är både ett ämne för vetenskaplig forskning och en akademisk disciplin. Det fungerar som ett sätt att få tillförlitlig information omallmänna befolkningen och hjälper till att utvärdera alla dess parametrar. Förutsättningarna för att välja enheter påverkar därefter den statistiska analysen av resultaten. Om provtagningsprocedurerna är dåligt implementerade kommer användningen av även de mest tillförlitliga metoderna för att bearbeta den insamlade informationen vara värdelös.
Nyckelbegrepp för v alteori
Den allmänna populationen är förhållandet mellan enheter, i förhållande till vilket slutsatserna från en urvalsstudie formuleras. Det kan vara invånare i ett land, en specifik ort, ett företags arbetslag etc.
Urvalet (eller urvalet) är en del av den allmänna populationen, som valdes ut med hjälp av speciella metoder och kriterier. Till exempel beaktas statistiska kriterier i bildningsprocessen.
Antalet individer som ingår i en given uppsättning kallas dess volym. Men det kan uttryckas inte bara av antalet personer, utan också av vallokaler, bosättningar, det vill säga definitivt stora enheter som inkluderar observationsenheter. Men det här är redan ett flerstegsprov.
Samplingsenheten är de ingående delarna av den allmänna befolkningen, de kan antingen vara direkt observationsenheter (enstegsprovtagning) eller större formationer.
En stor roll för att få tillförlitliga forskningsresultat med hjälp av samplingsmetoden är en sådan egenskap som urvalets representativitet. Det vill säga den del av den allmänna befolkningen som blev respondenter,bör helt återge alla dess egenskaper. Varje avvikelse anses vara ett misstag.
Steg för att tillämpa samplingsmetoden
Varje empirisk sociologisk forskning består av stadier. I fallet med en selektiv metod kommer deras ordning att ordnas enligt följande:
- Skapa ett provprojekt: befolkningen är etablerad, urvalsförfaranden karakteriseras, volymer.
- Projektgenomförande: under insamlingen av sociologisk information utför frågeformulären uppgifter som anger metoden för att välja respondenter.
- Upptäcka och korrigera representativitetsfel.
Typer av prover i sociologi
Efter att ha fastställt den allmänna populationen fortsätter forskaren till provtagningsförfaranden. De kan delas in i två typer (kriterier):
- Sannolikhetslagarnas roll i sampling.
- Antal steg i urvalet.
Om det första kriteriet tillämpas, särskiljs metoden för slumpmässigt urval och icke-slumpmässigt urval. Baserat på det sistnämnda kan man hävda att urvalet kan vara enstegs och flerstegs.
Typer av prover återspeglas direkt, inte bara i stadierna av förberedelser och genomförande av studien, utan också i dess resultat. Innan du prioriterar något av dem bör du förstå innehållet i begreppen.
Definitionen av "slumpmässig" i vardagsbruk har fått en helt motsatt innebörd än i matematik. Sådant urval utförs enligt strikta regler, det är inte tillåtetingen avvikelse från dem, eftersom det är viktigt att säkerställa att varje enhet i den allmänna befolkningen har samma chans att ingå i urvalet. Om dessa villkor inte är uppfyllda kommer denna sannolikhet att vara annorlunda.
I sin tur är det slumpmässiga urvalet uppdelat i:
- enkelt;
- mekanisk (systematisk);
- kapslade (seriell, kluster);
- stratifierad (typiskt eller region alt).
Enkelt innehåll
En enkel urvalsmetod utförs med hjälp av en tabell med slumptal. Inledningsvis bestäms provstorleken; en komplett lista över numrerade respondenter som ingår i den allmänna befolkningen skapas. Särskilda tabeller i matematiska och statistiska publikationer används för urval. Alla andra än dem är förbjudna. Om urvalsstorleken är ett tresiffrigt nummer, bör numret på varje provtagningsenhet vara tresiffrigt, nämligen från 001 till 790. Den sista siffran anger det totala antalet personer. Studien kommer att involvera de personer som har tilldelats ett nummer inom det angivna intervallet, som finns i tabellen.
Systematisk typinnehåll
Systematiskt urval baseras på beräkningar. En alfabetisk lista över alla delar av den allmänna befolkningen sammanställs preliminärt, steget sätts, och först då - urvalsstorleken. Formeln för steget är följande:
N: n, där N är populationen och n är urvalet.
Till exempel, 150 000: 5 000=30. Så varjeden trettionde personen kommer att väljas ut att delta i undersökningen.
Socket type entity
Ett klusterprov används när populationen av personer som studeras består av små naturliga grupper. I det här fallet bör det noteras att listnumret för sådana bon bestäms i det första steget. Med hjälp av en slumptalstabell görs ett urval och en kontinuerlig undersökning av alla respondenter i varje utv alt bo görs. Dessutom, ju fler av dem som deltog i studien, desto mindre var det genomsnittliga urvalsfelet. Det är dock möjligt att använda en sådan teknik förutsatt att de studerade bon har en liknande funktion.
The Essence of Stratified Choice
Ett stratifierat urval skiljer sig från de tidigare genom att på tröskeln till urvalet delas den allmänna populationen in i strata, det vill säga homogena delar som har ett gemensamt drag. Till exempel utbildningsnivån, valpreferenser, graden av tillfredsställelse med olika aspekter av livet. Det enklaste alternativet är att separera försökspersonerna efter kön och ålder. I princip är det nödvändigt att genomföra urvalet på ett sådant sätt att ett antal personer i proportion till det totala antalet pekas ut från varje stratum.
Upptagningsstorleken i det här fallet kan vara mindre än i en situation med slumpmässigt urval, men representativiteten blir högre. Man bör inse att stratifierad provtagning kommer att vara den mest kostsamma i ekonomiska och informativa termer, och kapslad sampling kommer att vara den mest lönsamma i detta avseende.
Icke-slumpmässig kvotsampling
Det finns också ett kvotprov. Det är den enda typen av icke-slumpmässigt urval som har en matematisk motivering. Kvoteurvalet bildas av enheter som ska representeras av proportioner och motsvara den allmänna populationen. I denna form utförs målmedveten distribution av funktioner. Om åsikter och bedömningar av människor är bland de studerade egenskaperna är kön, ålder och utbildning hos respondenterna ofta kvoterade.
I en sociologisk studie urskiljs också två metoder för selektion: upprepad och icke-repeterad. I det första fallet återlämnas den valda enheten efter undersökningen till den allmänna befolkningen för att fortsätta att delta i urvalet. I det andra alternativet sorteras respondenterna, vilket ökar chanserna att resten av befolkningen väljs ut.
Sociologen G. A. Churchill utvecklade följande regel: urvalsstorleken bör sträva efter att ge minst 100 observationer för den primära och 20-50 för den sekundära klassificeringskomponenten. Man bör komma ihåg att en del av respondenterna som ingår i urvalet av olika anledningar kanske inte deltar i undersökningen eller alls vägrar den.
Metoder för att bestämma provstorlek
Följande metoder är tillämpliga i sociologisk forskning:
1. Godtyckligt, det vill säga urvalsstorleken bestäms inom 5–10 % av den allmänna befolkningen.
2. Den traditionella beräkningsmetoden bygger på att man gör regelbundna undersökningar, till exempel en gång per år som omfattar 600,2000 eller 2 500 svarande.
3. Statistisk - är att fastställa tillförlitligheten av information. Statistik som vetenskap utvecklas inte isolerat. Ämnena och områdena för hennes forskning är aktivt involverade i andra närliggande områden: tekniska, ekonomiska och humanitära. Sålunda används dess metoder inom sociologi, för att förbereda undersökningar och i synnerhet för att fastställa urvalsstorlekar. Statistik som vetenskap har en omfattande metodisk bas.
4. Dyrt, där det tillåtna beloppet för forskningskostnader anges.
5. Urvalsstorleken kan vara lika med antalet enheter i den allmänna befolkningen, då kommer studien att vara kontinuerlig. Detta tillvägagångssätt kan användas i små grupper. Till exempel arbetskraft, studenter, etc.
Det har tidigare fastställts att ett urval kommer att anses representativt när dess egenskaper beskriver egenskaperna hos den allmänna populationen med ett minimum av fel.
En uppskattning av urvalsstorleken förutser de slutliga beräkningarna av antalet enheter som kommer att väljas från populationen:
n=Npqt2: N∆2p + pqt 2, där N är antalet enheter i den allmänna befolkningen, p är andelen av den studerade egenskapen (q=1 - p), t är korrespondenskoefficienten för konfidenssannolikheten P (bestämd enligt en speciell tabell), ∆ p – tillåtet fel.
Detta är bara en variant på hur urvalsstorleken beräknas. Formeln kan ändras beroende på villkoren och valda studiekriterier (till exempel upprepade eller icke-upprepadeexempel).
Samplingsfel
Sociologiska undersökningar av befolkningen är baserade på användningen av en av de typer av provtagning som övervägts ovan. Men i vilket fall som helst bör varje forskares uppgift vara att bedöma graden av noggrannhet hos de erhållna indikatorerna, det vill säga det är nödvändigt att bestämma hur mycket de återspeglar egenskaperna hos den allmänna befolkningen.
Samplingsfel kan delas in i slumpmässiga och icke-slumpmässiga. Den första typen innebär att urvalsindikatorn avviker från den allmänna, vilket kan uttryckas genom skillnaden i deras andelar (genomsnitt) och som endast orsakas av en icke-kontinuerlig typ av undersökning. Och det är ganska naturligt om denna indikator minskar mot bakgrund av en ökning av antalet svarande.
Ett systematiskt fel är en avvikelse från den allmänna indikatorn, som också hittats som ett resultat av subtrahering av urvalet och den allmänna andelen och som beror på inkonsekvensen av samplingsmetoden med de etablerade reglerna.
Dessa typer av fel ingår i det totala urvalsfelet. I en studie kan endast ett urval tas från befolkningen. Beräkningen av den maximala möjliga avvikelsen för provindikatorn kan utföras med hjälp av en speciell formel. Det kallas marginellt urvalsfel. Det finns också något som heter det genomsnittliga urvalsfelet. Detta är standardavvikelsen för urvalet från den allmänna aktien.
A posteriori (postexperimentellt) feltyp urskiljs också. Det betyder avvikelsen för urvalets indikatorer från den allmänna andelen (genomsnitt). Det beräknas genom att jämföra det allmännaindikator, information om vilka som kom från tillförlitliga källor och ett urval som fastställdes under undersökningen. Företagens personalavdelningar, statliga statistiska organ fungerar ofta som tillförlitliga informationskällor.
Det finns också ett a priori-fel, vilket också är avvikelsen för urvalet och allmänna indikatorer, som kan uttryckas som skillnaden mellan deras andelar och kan beräknas med en speciell formel.
Följande misstag görs oftast i utbildningsforskning när man väljer ut respondenter till en undersökning:
1. Provuppsättningar av grupper som tillhör olika allmänna populationer. När de används utvecklas statistiska slutsatser som gäller för hela urvalet. Det är uppenbart att detta inte kan accepteras.
2. Forskarens organisatoriska och ekonomiska kapacitet beaktas inte när typer av prover övervägs, och ett av dem ges företräde.
3. Statistiska kriterier för den allmänna befolkningens struktur används inte fullt ut för att förhindra urvalsfel.
4. Kraven på representativiteten för urvalet av respondenter under jämförande studier beaktas inte.
5. Instruktionerna för intervjuaren bör anpassas till den specifika typ av urval som används.
Akten på respondenternas deltagande i studien kan vara öppen eller anonym. Detta bör beaktas när urvalet bildas, eftersom deltagare kan hoppa av om de inte håller med om villkoren.
