Alla föräldrar funderar förr eller senare på var det är bättre att ge barnet. Valet är vanligtvis litet: skola, lyceum, gymnasium. Det måste tas på allvar, eftersom kvaliteten på en elevs utbildning och hans framtid beror på rätt val av föräldrar.
Tyvärr spekulerar många läroanst alter med termerna "gymnasium" eller "lyceum", och faktiskt i vårt land kan den vanligaste skolan kallas en gymnastiksal. Föräldrarnas inställning till en sådan skola är bättre, eftersom alla intuitivt förstår att ett gymnasium är bättre än någon vanlig skola. Den här frågan kräver förklaring.
Hur skiljer sig ett gymnasium från ett lyceum?
I vårt land är skolan en allmän utbildningsinstitution, och programmet är etablerat av staten. Det syftar till den övergripande utvecklingen av eleven (de första 9 klasserna helt klart). Läroanst alten kan dock själv sätta en högre ribba för den humanitära eller tekniska inriktningen, om den anser det nödvändigt. Härifrån börjar olika gymnastiksalar och lyceum bildas.
ÅhGymnasium
Denna utbildningsinstitution har ett förbättrat utbildningsprogram som ger studenten mångsidig och universell kunskap. Här är det mer sannolikt att barnet förstår vad som ligger närmast honom: vetenskap, konst eller andra tillämpade ämnen. Man tror att i gymnasiet är det lättare för en elev att identifiera sina styrkor och bestämma sin framtida specialitet. Det vill säga att gymnasiet skiljer sig från skolan i ett mer utökat allmänt utbildningsprogram.
Lyceumkoncept
Här ligger tyngdpunkten på en viss bransch (säg konstruktion). Och förutom allmänna utbildningsämnen undervisas specialiserade specialiteter i lyceum. Ganska ofta tillhör lyceum ett visst universitet, det vill säga det sluter ett avtal med det och förbereder akademiker för efterföljande antagning till detta universitet. Utbildningsnivån som en elev får på ett lyceum är mycket högre än en skola, men den når uppenbarligen inte upp till nivån för ett institut. Men för elever som studerade bra på lyceum och organiserade sig är det mycket lättare under de första två åren av institutet än för elever som kom in efter skolan.
Detta är den största skillnaden mellan ett gymnasium och ett lyceum. I det första fallet utökar de det allmänna utbildningsprogrammet, i det andra gör de programmet snävt fokuserat och ofta "skräddarsytt" för en specifik lärosäte.
I alla fall måste föräldrar förstå sitt barns tankesätt ordentligt. Kanske kommer han inte att vara intresserad av någon högspecialiserad kunskap, men av vissa kommer han att göra detvisa intresse.
Från historik
Denna utbildningsinstitution har sitt ursprung i det antika Grekland - det var där den uppstod. På 400-talet e. Kr. byggdes gymnastiksalar i hela Grekland, som då var en analog till moderna skolor.
Men lyceum har inte en så gammal historia. I Ryssland dök de upp i mitten av XIII-talet, och då var de de mest elitära utbildningsinstitutionerna. Utbildningen på lyceum pågick under sex år, men eleverna fick samma kunskaper som i vanliga skolor. Senare infördes 11-årig utbildning, vilket gjorde att studenten kunde göra en bra karriär som tjänsteman i framtiden. Naturligtvis är dagens lyceum långt ifrån de utbildningsinstitutioner som har funnits i Ryssland sedan 1200-talet.
Vad ska jag välja?
Nu när vi vet ungefär hur ett gymnasium skiljer sig från ett lyceum kan vi prata om att välja en läroanst alt. Om du förstår och ser vilka ämnen som ges till barnet i skolan, eller han själv vet vem han vill bli i framtiden, då kan du hitta ett lyceum med en ökad studie av det önskade ämnet. Om en elev till exempel är bra på matematik, fysik, geometri, så är det ganska självklart att en teknisk utbildning i framtiden kommer väl till pass. Det är lämpligt att i det här fallet hitta något bra lyceum på statens institut och försöka ta sig in där. På sådana lyceum är eleverna vanligtvis förberedda på inträdesprov, och det är ganska bra.
I det fall eleven är duktig på tekniska och humanitära ämnen, då kan man försöka flytta över barnet tillgymnasium, där han ska gå en fortsättningskurs. Man bör dock komma ihåg att skillnaden mellan en gymnastiksal och en skola idag är illusorisk. Därför har utexaminerade från GBOU-gymnasier oftast inte några fördelar eller mer kunskap än utexaminerade från vanliga skolor. Och i allmänhet beror allt på själva skolan eller gymnasiet, lärarnas färdigheter och professionalism och elevernas förmågor. Även den enklaste byskolan med bra lärare kan förbereda barn bättre än en prestigefylld stadsgymnastiksal.
Ur juridisk synpunkt
Och även om vi nu förstår hur ett gymnasium skiljer sig från ett lyceum, finns det en federal lag som gör det klart att det inte finns någon skillnad mellan dessa utbildningsinstitutioner. Juridiskt skiljer de sig bara åt i namn och inget annat.
Faktum är att före lagen "Om utbildning i Ryska federationen" (det vill säga fram till 1 september 2013) fick en utbildningsinstitution status som en skola, lyceum eller gymnasium som ett resultat av statlig ackreditering. Samtidigt definierades typen av varje läroanst alt i bestämmelsens första stycke. Där förklarades vilken institution som kan anses vara gymnasium, lyceum eller skola.
Idag finns det ingen sådan uppdelning. Det finns bara begreppet "utbildningsorganisation", och förfarandet för statlig ackreditering bekräftar endast överensstämmelsen med denna organisations verksamhet med utbildningsstandarder. Det betyder att även den svagaste skolan i någon by kan kallaslyceum eller gymnasium, och detta kommer inte att strida mot lagen. Dessutom är endast grundarens beslut (det kan vara ett ämne för Ryska federationen och till och med en individ eller juridisk person) tillräckligt för att förvandla en vanlig skola till ett gymnasium eller lyceum. Vad är skillnaden mellan en vanlig skola och en liknande institution? Ja, ingenting. Det är bara det att sådana tekniker kan användas för att höja skolans auktoritet, även om detta i själva verket inte leder till några förändringar: personalen förändras inte, programmet förblir detsamma, liksom studievillkoren.
Lyceum, skola, gymnasium - samma sak?
Nu förstår du skillnaden. Ett lyceum och ett gymnasium är utbildningsinstitutioner på samma nivå, så det bör antas att det lyceum du valde igår kunde ha varit en vanlig skola med ett standardutbildningsprogram. Tyvärr använder många grundare möjligheten att byta namn på en utbildningsinstitution för att på ett ban alt sätt lura sina föräldrar, eftersom det inte är på modet idag att ha status som en vanlig skola. Många föräldrar tror fortfarande att ett gymnasium eller lyceum är högre än en vanlig skola. Detta var innan lagen "Om utbildning i Ryska federationen" trädde i kraft den 1 september 2013.
Vad ska man göra?
I rättvisans namn bör det noteras att det i Ryssland finns många riktigt bra lyceum och gymnastiksalar som har förblivit trogna traditioner och verkligen förtjänar att ha en sådan status. Därför, innan du väljer en utbildningsinstitution för ditt barn, se till att titta på betyget av lyceum eller gymnastiksalar, läs många recensionerom institutionerna du tittar på, besök dem personligen och till och med chatta med rektorn eller lärarna.
Detta är precis vad som behöver göras idag, eftersom lagförslaget inte nämner gymnastiksalar, lyceum, så deras status regleras inte av någon eller något. En vanlig och även den svagaste skolan kan juridiskt ha en liknande status.
