När man går in i första klass är kraven på ett barn ganska allvarliga. De sista åren av Sovjetunionen och det första decenniet av självständighet präglades av bevarandet av traditioner och normer för utbildning från tidigare perioder. Gradvis finns det ett behov av att reformera skolans läroplan.
Gå till skolan
För närvarande, officiellt, finns det inga särskilda krav på barnet när det gäller färdigheter och förmågor när de går in i första klass. Ändå har nästan varje skola, varje barnklubb kurser för att förbereda förstaklassare. På dagis kombineras även sista studieåret med förberedelseperioden för skolgången. För att komma till en bra lärare i den bästa skolan måste ett barn kunna läsa, skriva elementära ord, addera, subtrahera och resonera vid antagning. Att bemästra dessa färdigheter kan anförtros till lärare, men du kan också självständigt bemästra de nödvändiga förberedelserna tillsammans med ditt barn.
Matematiska krav
Billett barn behärskar redan vid i genomsnitt fyra år. Vid denna ålder kan han räkna föremål och namnge deras nummer. I första klass måste barnet också lägga till siffror inom tio. Kunna skriva dessa tal och subtrahera. Dessutom måste förskolebarnet känna till numrets sammansättning. Hur förklarar man sammansättningen av siffror för ett barn? Egentligen är det inte så svårt. Sammansättningen av ett nummer är minst två nummer, vars tillägg kommer att resultera i det ursprungliga numret. Hur förklarar man sammansättningen av ett nummer för ett barn? Till att börja med bör du förstå denna definition själv.
Sammansättning av nummer på pinnar
Hur förklarar man korrekt sammansättningen av ett nummer för ett barn? Du kan ta vanliga räknepinnar. De finns att köpa i vilken pappersaffär som helst. Till exempel, hur förklarar man för ett barn sammansättningen av siffran 5? Du måste ta fem pinnar. Gärna en färg. Från fem pinnar, lägg en åt sidan och räkna de återstående. Det visar sig fyra pinnar och en. Här är fyra och en - det här är sammansättningen av nummer fem. Därefter bör du flytta en annan sticka till en pinne. Det visar sig tre pinnar och två. Tre och två är alltså också en del av siffran fem. Därefter bör du flytta en annan sticka. Det visar sig ett och fyra. Detta är också sammansättningen av siffran fem.
Hur förklarar man sammansättningen av siffror för ett barn: alternativ två
Du kan ta ett papper och en penna. Hur man förklarar för barnet sammansättningen av numret med deras hjälp. Valfritt nummer ska skrivas på bladet. Till exempel sju. Du måste skriva mitt på raden. Från de sju måste du rita två pilar nedåt. Under en skriv siffrorna från ett till sex. Under den andra - samma sak, men i omvänd ordning. Du kommer att få två kolumner med siffror. Mitt emot de sex kommer att vara ett, mitt emot två - fem, mitt emot tre - fyra och så vidare. Ett tilläggstecken ska placeras mellan siffrorna. Det kommer tydligt att bli tydligt att sjuan består av summan av ett och sex, summan av två och fem, tre och fyra, och längre ner i listan. På ett så enkelt sätt bryts sjuan upp i två tal, som tillsammans ger det ursprungliga värdet.
Hur förklarar man för ett barn sammansättningen av ett nummer upp till 10?
Mycket lämplig även för att förklara hus alternativet. Hur förklarar man sammansättningen av siffror för ett barn med denna teknik? Det är nödvändigt att rita ett hus på ett papper. I det triangulära taket måste du skriva talet tio. Huvuddelen av byggnaden måste delas i två halvor vertik alt. Därefter ska huset delas upp i tio våningar. I den vänstra kolumnen i den resulterande kolumnen ska du skriva siffror från noll till tio, i den högra kolumnen, respektive i omvänd ordning. Det visar sig att det på en våning finns noll och tio, på nästa - en och nio, sedan - två och åtta, och så vidare. Sådana hus är väldigt visuella och du kan göra dem för valfritt antal upp till tio. Mer är möjligt, men inte tillrådligt.
Hus kan ritas tillsammans med barnet. Du kan dekorera dem eller till och med göra en applikation. Här styrs alla av sin egen fantasi. Du kan ta med dig dessa bilder till skolan eller förberedande klasser. Ett intressant alternativ för att göra ett hus kommer att vara ett hantverk med öppningsbara fönster. Det är lite svårare att göramen barnet kommer att uppfatta denna förklaringsmetod som en spännande lek.
Först behöver du två identiska pappersark. På den ena är ett hus med golv inritat. I var och en av dem är ett öppningsbart fönster utskuret. Detta ark med bilden av huset ska limmas på det andra arket. Här måste man vara försiktig. Fönster ska inte limmas på det andra arket. Skriv önskat nummer i varje ruta. Fönster kan stängas. Barnet måste själv komma ihåg numret som är gömt i fönstret.
Abacus
Ett annat enkelt sätt att förklara sammansättningen av siffror är den vanliga kulramen. Nu är det här verktyget inte särskilt populärt. Detta beror på den höga tillgängligheten av elektroniska beräkningsverktyg (kalkylatorer). Men de kan fortfarande ses i små butiker av disktyp. Det finns tio ben på varje tråd i kulramen. Genom att flytta benen från den ena kanten till den andra kan du också visuellt lära dig sammansättningen av talet tio. På kontona kan du också lära dig tillägg av siffror från ett till tio mycket bra.
Domino och knappar
Med hjälp av dominobrickor kan du förklara sammansättningen av numret upp till sex. Du behöver inte rita något, poängen är redan dragna. Bekvämligheten med denna metod är att du med hjälp av domino kan börja förklara sammansättningen av numret mycket tidigare än ett sådant behov uppstår. Nästan alla mammor spelar barndominobrickor med bebisar. I ungefär fem år kan du säkert introducera barnet inte bara till spelet utan också till numrets sammansättning.
Ännu ett improviserat material fördating till sammansättningen av numret är knappar eller pärlor. Fördelen med pärlor är att de ser likadana ut. Om det inte finns några pärlor kan du använda vanliga knappar. Principen för datering är densamma som vid användning av räknestavar. Du bör köpa samma knappar i förväg. Du kan också använda det som finns till hands hemma.
Vad är sammansättningen av ett nummer för?
Förutom att kompositionen behövs för att studera i skolan har den ett mycket viktigt tillämpat värde. Med dess hjälp utför vi ment alt de elementära operationerna addition och subtraktion. Möjligheten att dekomponera ett tal i komponenter gör att vi kan addera och subtrahera inom tusental. Att förstå själva principen för nedbrytning till beståndsdelar är mycket viktigt i vardagen.
Det finns till och med en tilläggstabell. Det kan vara upp till tio, upp till tjugo och upp till hundra. Sådana tabeller memoreras bäst som en multiplikationstabell. Alla enkla aritmetiska operationer är baserade på nedbrytningen av ett tal till dess sammansättning. Trots överflöd av miniräknare i den moderna världen försvinner fortfarande inte behovet av mental räkning. Ibland är hastigheten för räkning i sinnet före sökningen och tillämpningen av ett datorverktyg. Och minnesträning skadade aldrig någon.
