Ryskt tal är rikt och färgstarkt. Med hjälp av olika typer av meningar kan du mer fullständigt beskriva ditt tillstånd, uttrycka känslor och beskriva dem i exakt det ljus som författaren ser dem. En utropande, förhörande, motiverande mening … Utan dem är det omöjligt att föreställa sig det ryska språket och dess magnifika ljud. Det är de som gör det speciellt.
Vad är incitamentserbjudanden?
Den här typen av meningar liknar något berättande meningar, men de kännetecknas av melodiska egenskaper, såväl som grammatisk struktur. Melodin skiljer sig åt genom att början av meningar uttalas vid högre toner, och mot slutet av meningen blir tonen mer mätt och lugn. Dessutom är intervallet mellan höga och låga toner något större än i berättande meningar. Incitamentsdomar på ryska bör falla inom kategorin krav eller förbud, begäran eller order. Själva namnet på sådana förslag säger att författarenvill förmå personen som han vänder sig till att utföra någon handling. Du klarar dig inte utan syntax heller.
Ur den här vetenskapens synvinkel kan man enkelt ta reda på vad incitamentsmeningar är och vilken struktur de bör ha. Syntax tar till exempel hänsyn till fyra kategorier av motiverande fraser och meningar: när predikatets roll spelas av verbet i imperativ stämning, verbet i personlig form, i obestämd form, eller predikatet är helt frånvarande, dvs., meningens struktur är ofullständig. Samma mening kan skrivas om på olika sätt för att referera till var och en av dessa grupper (Ta med en filt! Ta med en filt! Vänligen ta med en filt! Filt!).
Rätt användning av incitament
Tyvärr används de ganska ofta på ett sådant sätt att de kan förolämpa adressaten. För att undvika sådana obehagliga situationer som inte kommer att leda till något bra, bör du först förstå vad incitamentsatser är, studera deras struktur och även använda artiga ord i tal som kommer att mjuka upp ordern, och dess utförande kommer att bli mycket trevligare.. Snåla därför inte med de "magiska" orden.
Vad är viktigt att komma ihåg?
När man överväger konstruktionen av motiverande meningar i skrift och när man uttalar dem i tal, bör stor uppmärksamhet ägnas åt intonation. Det är hon som kan försköna talet och förmedla allt till adressaten.författarens önskemål och krav. En mer framträdande betoning läggs på ordet som anger handlingen i början, och resten av orden uttalas med mindre betoning, och intonationen bleknar mot slutet av frasen. Om vi pratar om att barnet behöver förklaras vad stimulerande meningar är, är det enklaste sättet att göra detta utifrån illustrativa exempel och välbekanta fraser från vardagen (Visa mig en anteckningsbok! Ja, svara mig! Snälla lek med mig! Låt oss gå! Var snäll och ge mig en kopp vatten eller juice! etc.)
