Lektionsplanen för grundskoleteknik skiljer sig markant från lektionerna för äldre elever, eftersom tonvikten ligger på utveckling av motorik hos barn i grundskoleåldern. Den föreslagna sammanfattningen är utformad för elever i årskurs 2.
Mål: göra hösthantverk av naturmaterial
Utrustning: torra löv, plasticine, vita albumark, lim, sax.
Innan du gör en liknande lektionsplan för teknik måste du organisera en utflykt med barnen till parken eller skogen för att samla torra löv.
Inledande del av lektionen
Lärare: "Hej killar, sitt ner. Jag önskar er ett gott humör och en produktiv lektion. Idag har vi en öppen lektion om teknik, gäster har kommit till oss, låt oss visa dem vad vi kan göra. Titta ut genom fönstret och svara på vilka förändringar som inträffade i naturen när hösten började?"
(Solen skiner inte lika starkt som på sommaren, löven på träden har ändrat färg till gult och guld, fåglarna förbereder sig för att flyga till varmare himmelsträckor).
Lärare: "Det stämmer, nu kommer alla att tänka och uttrycka sin personliga åsikt om varförhösten är vacker."
Studenternas röst alternativ. När du gör upp en plan - en sammanfattning av en lektion om teknik, är det särskilt viktigt att fokusera på barn som oftast beter sig passivt och osäkert på lektionerna, så du måste målmedvetet fråga efter den personliga åsikten från sådana elever och ge dem möjligheten att tala.
Ett ögonblick av poesi
Lärare: "Dagens tekniklektionsplan är inte lätt! Din klasskamrat ger dig en present - en dikt om hösten."
Studentframträdande med en förberedd dikt:
Vad vacker du är i din
Gyllene kläder, Du kanske kunde värma upp lite till?
Tja, bara lite!
Hon tar av sig kläderna snart
Vår lila-gula skog, Wings adjö till oss, Fåglar kommer plötsligt att vinka från himlen.
Det finns inget vackrare i världen
Den september-tiden, Vi möter hösten med kärlek, Vi tar emot mogna presenter.
Så vackert nu
Behagar inte ögat!
Löv gult lekfullt
Dansen leds för oss!
Det är önskvärt att späda på lektionsplanen om teknik med kreativitet: dikter, noveller, gåtor som hjälper till att inspirera killarna.
Lärare: "I dag på lektionen använder vi höstens gåvor för intressanta hantverk. Titta gärna på arbetet som jag kommer att visa dig."
Läraren visar olika hantverk gjorda av naturmaterial och kommunicerar med barn:
- Vilka föremål och djur är avbildade på dem?
- Vad har dessa hantverk gemensamt?
(naturligt material används genomgående).
- Namnge det.
(Ekollon, löv, frön och mer).
- Ja, dessa verk använde olika material som Moder Natur gav oss.
- Vilket annat naturmaterial kan du namnge?
(fågelfjädrar, kottar, stenar, trädgrenar, bär, etc.).
- Du kan använda vad som helst, huvudsaken är att ha fantasi och vilja att skapa ett mästerverk. Idag ska vi jobba med torra löv. Kommer du ihåg vår promenad i parken, vilka trädlöv såg du?
(björk, ek, asp, poppel, lönn).
- Hur är de olika?
(Form och färg).
Associations
Läraren visar olika löv, eleverna gissar och namnger vilka träd de tillhör.
Lärare: "Låt oss titta på formen på varje blad. Vad påminner de dig om, vad associerar de med?"
Alla som vill uttrycka sina tankar och därigenom tvingar fantasin att fungera.
Lärare: "Du måste redan ha haft några tankar och idéer för ditt hantverk."
Säkerhet
Lärare: "Innan du börjar arbeta är det viktigt att uttrycka säkerhetsreglerna! Låt oss komma ihåg vad som är viktigt att veta och följa."
Eleverna namnger reglerna för TB, och läraren hänger vid denna tidpunkt ut bilden som motsvarar varje regel:
- Du kan inte svänga saxen åt olika håll, eftersom du kan skada dig själv och din granne.
- Du kan inte smaka limmet.
- Använd endast lim och sax enligt anvisningarna och när det behövs.
- Även med ett landskapsark måste du vara försiktig: du kan skära dig på dess vassa kant, så det är viktigt att det ligger på skrivbordet medan du arbetar.
- Efter lektionen måste alla verktyg och skräp tas bort.
Praktiskt arbete
Lärare: "Bra, nu är vi inte rädda för att börja jobba. Du har ark med arbetsprover på dina skrivbord, titta noga och kanske tar du någon av de föreslagna idéerna, eller kanske din fantasi kommer berätta vad du ska göra".
Arbetet kommer att utvärderas enligt följande kriterier:
- Rydighet.
- Originalitet.
- Kreativitet.
Arbetssteg:
1) Förbered ett landskapsark, arrangera det vertik alt eller horisontellt, det beror på kompositionen eller dess element du har v alt.
2) Ta önskat antal löv och lägg ut dem på ett ark, och mät på så sätt hur verket kommer att se ut.
3) Använd sax för att korrigera det naturliga materialet, ta bort överskott eller, tvärtom, lägg till de nödvändiga elementen.
4) Använd lim för att fixera bladen på papper.
5) Använd Playdough, lägg till detaljer som inte kan göras med löv (som djurögon och andra små föremål).
Läraren sätter på musiken "naturljud" för att skapastämningen i höstskogen, och det var mer intressant för killarna att jobba.
Under produktionen försöker läraren att närma sig varje elev och ge nödvändig hjälp.
Utställning av verk och reflektion
Lärare: "Vilka underbara, ovanliga applikationer vi fick! Den ena är vackrare än den andra, och viktigast av allt, de skiljer sig från varandra och alla är individuella. Nu föreslår jag att du hänger upp ditt arbete på tavlan, och tillsammans ska vi överväga vilket intressant galleri som nu finns i vårt klassrum".
Tre typer av bedömning kan användas som en reflektion:
Självbedömning
Barn är inbjudna att presentera sitt hantverk, berätta vad som är avbildat på det och vad som inspirerade honom att skapa detta verk, och även utvärdera sig själv: lyckades allt planerat? Vad skulle du vilja ändra?
2. Kamratutvärdering.
Fråga barnen vilket jobb de gillade bäst? Vilken av applikationerna är mest ovanlig / inspirerande / snygg och så vidare. Vad önskar du kamrat?
3. Lärarbedömning.
Läraren utvärderar arbetet enligt kriterierna och betygen.
Lärare: "Låt oss avsluta den här lektionen med en god gärning, jag föreslår att vi går till eleverna i 1:an och ger dem dessa underbara målningar. Låt dem inspirera dem till liknande skapelser, och nästa år kanske de vill gör något liknande".
Efter klockan på rasten går klassen och hälsar på förstaklassarna, grattis till startenhösten och ge dem presenter.
Denna lektionsplan för GEF-teknik har sammanställts och täcker och låter dig förverkliga alla nödvändiga mål och mål.
