Korrektionellt utvecklingsprogram för att utveckla kommunikationsförmåga för förskolebarn

2024 Författare: Angel Austin | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 05:42

Utvecklingen av förskolebarn är inte alltid på en hög nivå. Ibland måste man anstränga sig särskilt för att utveckla vissa färdigheter hos barn. För detta utvecklar psykologer-lärare ett korrigerande och utvecklingsprogram. Den fokuserar på specifika färdigheter som kräver särskild uppmärksamhet.

Det händer också att ett visst barn har problem, då används ett individuellt korrigerande och utvecklingsprogram för att lösa dem.

Korrektionsprogram "Let's be friends": relevans

I utvecklingsprocessen går barnet igenom många stadier, och alla är förknippade med interaktion med kamrater. Det har länge varit känt att utan kommunikation kan en person inte existera i samhället. Kommunikation är kärnan i personlighetsutveckling.

Särdrag för kommunikation mellan förskolebarn är dess mångfald, emotionalitet, ovanlighet ochinitiativ. Men allt är inte så smidigt som det verkar – väldigt ofta uppstår konflikter mellan förskolebarn. Det kan också bero på känslomässiga störningar. Det är här ett utvecklingsprogram för kriminalvården kommer att behövas. Den riktar sig främst till barn i äldre dagisgrupper som har några problem i den kommunikativa sfären.

Utvecklingsprogrammet för kriminalvård för förskolebarn innehåller 3 cykler:

1. "Är det jag?" Mål: minska ångest, aggressivitet, öka aktivitet och självkänsla.
2. "Jag och mina känslor". Syfte: att öka kunskapen om känslor och deras förståelse.
3. "Jag och mina vänner". Mål: Förbättra kommunikationsförmågan hos förskolebarn.

Vad kriminalvårdsprogrammet lär ut: mål och mål

Syftet med detta program är att förändra barnets känslomässiga och viljemässiga sfär, minska nivån av ångest, förbättra kommunikationsförmågan.

Uppgifter:

1. Lära förskolebarn att känna igen känslor och känslor.
2. Minska deras ångest.
3. Utveckla öppenhet.
4. Lär empati.
5. Hjälp barn att bygga rätt jämlika relationer med sina kamrater.
6. Lär ut tålamod.

För att lösa dessa problem innehåller kriminalvårdsprogrammet följande arbetsmetoder:

• psykogymnastik;
• slappna av;
• drawing;
• sandterapi;
• diskussioner om frågan;
• spel med en psykologisk fördom;
• rollspel problemet;
• andningsövningar.

psykodiagnostiska verktyg

För effektiviteten använder kriminalvårdsprogrammet följande diagnostiska tekniker:

1. Metodologi "Motor". Identifiering av positiva och negativa mentala tillstånd hos ett förskolebarn.
2. "Stege". Med den här tekniken bestäms nivån av självkänsla för förskolebarn.
3. Zakharovs frågeformulär. För att identifiera rädslor eller deras frånvaro.
4. Frågeformulär M. Dorki, V. Amen. För att identifiera nivån av ångest.
5. Att rita en person eller ett icke-existerande djur. Med den här tekniken kan du ta reda på individens egenskaper.
6. Romanovs frågeformulär. För att identifiera graden av aggressivitet.
7. Konversation med förskolebarn.
8. Observera studiepass eller gratisaktiviteter. Det är särskilt bra att göra detta när man tittar på förskolebarn i ett rollspel.
9. Fråga en lärare enligt Romanov-enkäten.