Idag blir kunskaper i främmande språk mer och mer populärt. Allt förklaras ganska enkelt: en specialist som talar och skriver lika bra, till exempel på engelska eller italienska, kommer snabbt att hitta ett prestigefyllt jobb i ett internationellt företag. Dessutom finns det en åsikt att studier av flera språk i tidig ålder bidrar till en snabb utveckling av barnets talapparat. Det finns andra skäl också. Som ett resultat strävar fler och fler människor efter att uppfostra sina barn som tvåspråkiga, om inte polyglots. Men vilka är de och hur blir du flytande i flera språk?
Vem är tvåspråkiga
Tvåspråkiga är människor som talar två språk lika. Dessutom anses var och en av dem vara infödd. Sådana människor talar och uppfattar inte bara två språk på samma nivå, utan tänker också på dem. Det är anmärkningsvärt att, beroende på miljö eller plats, en person automatiskt byter till ett eller annat tal (och inte bara i processen för verbal kommunikation, utan också ment alt), ibland utan att ens märka det.
Tvåspråkiga kan vara både översättare och barn från blandade, interetniska äktenskap eller uppfostrade i ett annatland.
Under den pre-revolutionära perioden försökte rika familjer anställa guvernanter från Frankrike eller Tyskland för att uppfostra sina avkommor. Sålunda lärde sig många adelsmän ett främmande språk från barndomen och blev senare tvåspråkiga.
Tvåspråkig eller tvåspråkig?
Det är värt att genast notera att det tillsammans med termen "tvåspråkig" finns en paronymisk term för det - "tvåspråkig". Även om de låter lika, har de olika betydelser. Så, tvåspråkiga - böcker, skrivna monument, skapade samtidigt på två språk. Ofta är det texter som presenteras parallellt.
Typer av tvåspråkiga
Det finns två huvudtyper av tvåspråkiga - rena och blandade.
Clean - människor som använder språk isolerat: på jobbet - det ena, hemma - det andra. Eller, till exempel, med vissa människor talar de ett språk, med andra - på ett annat. Ganska ofta observeras detta i situationen med översättare eller personer som har flyttat till permanent bosättning utomlands.
Den andra typen är blandade tvåspråkiga. Det är människor som talar två språk, men som samtidigt medvetet inte skiljer mellan dem. I ett samtal flyttar de då och då från en till en annan, medan övergången kan ske även inom samma mening. Ett ganska slående exempel på sådan tvåspråkighet är blandningen av ryska och ukrainska språk i tal. Den så kallade surzhiken. Om en tvåspråkig inte kan hitta rätt ord på ryska använder han istället den ukrainska motsvarigheten och vice versa.
Hur man blirtvåspråkig?
Det finns flera sätt på vilka detta fenomen uppstår.
En av huvudorsakerna är blandäktenskap. Tvåspråkiga barn i internationella familjer är inte ovanliga. Så om en förälder talar ryska som modersmål och den andra är engelska, lär barnet sig båda talen lika bra under sin utveckling. Anledningen är enkel: kommunikation sker med varje förälder på hans modersmål. I det här fallet utvecklas språkuppfattningen hos barn på samma sätt.
Det andra skälet är emigreringen av föräldrar av samma nationalitet före eller efter ett barns födelse. Passiva tvåspråkiga är människor som växt upp antingen i länder med två officiella språk eller i migrantfamiljer. I det här fallet sker inlärning av ett andra språk i en skola eller förskola. Den första ingjuts av föräldrar i utbildningsprocessen.
Starka exempel på länder där denna typ av tvåspråkiga är vanligast är Kanada, Ukraina och Vitryssland.
Det finns också människor som speciellt behärskar ett andraspråk. Detta händer vanligtvis om en person immigrerade till ett annat land, skapade en familj med en utlänning.
Dessutom blir praktiskt taget varje översättare tvåspråkig under sin utbildning. Utan detta är en fullständig översättning av hög kvalitet omöjlig, särskilt simultan.
De vanligaste tvåspråkiga är engelsktalande, tillsammans med ryska, tyska eller till exempel spanska.
Förmåner
Vilka är fördelarna med detta fenomen? Självklart,det största pluset är kunskapen om två språk, som i framtiden kommer att hjälpa dig att hitta ett anständigt jobb eller framgångsrikt immigrera. Men detta är bara en indirekt fördel.
Enligt forskare är tvåspråkiga mer mottagliga för andra människor och kulturer i främmande länder. De har en bred syn. Detta beror på det faktum att varje språk är en återspegling av ett visst folks liv och traditioner. Den innehåller specifika begrepp, speglar ritualer, övertygelser. Genom att lära sig ett främmande språk får barnet också bekanta sig med kulturen hos sina talare, lär sig idiom och deras betydelse. Det har länge varit känt att vissa fraser inte kan bokstavligen översättas till ett annat språk. Så det är ganska svårt att översätta namnet på semestern Maslenitsa, Ivan Kupala till engelska, eftersom de är frånvarande i den engelska kulturen. De kan bara beskrivas.
Hjärnan hos människor som talar flera språk är mer utvecklad, sinnet är flexibelt. Det är känt att tvåspråkiga barn studerar bättre än sina klasskamrater, de har lika lätt att lära sig både humaniora och de exakta vetenskaperna. I en mer mogen ålder fattar de vissa beslut snabbare, tänker inte i stereotyper.
Ett annat klart plus är en mer utvecklad metaspråklig uppfattning. Sådana människor, som oftare ser fel i tal, förstår dess grammatik och struktur. I framtiden kommer de snabbt att bemästra det tredje, fjärde, femte språket genom att tillämpa den redan befintliga kunskapen om språkmodeller.
Tre perioder av studier
Graden av språkkunskaper beror på vid vilken ålder arbetet påbörjades. Tvåspråkiga barn blir både tidigt, spädbarn och mersena perioder. Det finns bara tre av dem.
Den första är infantil tvåspråkighet, vars åldersgränser är från 0 till 5 år. Man tror att det är i den här åldern som det är bäst att börja lära sig ett andraspråk. Vid denna tidpunkt bildas neurala anslutningar snabbare, vilket påverkar kvaliteten på assimileringen av en ny språklig modell. Samtidigt bör ett andraspråk ingjutas redan vid den tidpunkt då barnet bekantade sig med grunderna i det första. Vid denna tidpunkt är talorganen, finmotorik, uppmärksamhet och minne fysiologiskt utvecklade. Ungefärlig ålder - 1,5-2 år. I det här fallet kommer barnet att tala båda språken utan accent.
Barns tvåspråkighet - från 5 till 12 år. Vid denna tidpunkt lär barnet redan medvetet språket och fyller på sitt passiva och aktiva ordförråd. Studiet av den andra språkliga modellen i denna ålder ger också tydligt tal och brist på accent. Även om barnet vid denna period redan är klart medvetet om vilket språk som är hans första modersmål.
Det tredje stadiet är tonåren, från 12 till 17 år. Att lära sig ett andraspråk i denna situation påverkas ofta av skolan. Tvåspråkiga uppfostras i gymnasieskolan, i specialklasser med studier av främmande språk. Det bör noteras att dess bildande är förknippat med ett antal problem. Först och främst - med bevarandet av accenten i framtiden. För det andra måste barnet specifikt ställa in sig på att lära sig någon annans tal.
Tvåspråkiga strategier
Det finns tre huvudstrategier för att lära sig tvåspråkighet.
1. En förälder, ett språk. Med en sådan strategi i familjen, omedelbarttala två språk. Så till exempel kommunicerar en mamma med sin son/dotter uteslutande på ryska, medan en pappa kommunicerar på italienska. Samtidigt förstår barnet båda språken lika bra. Det är värt att notera att med en sådan strategi, när de tvåspråkiga mognar, kan problem uppstå. Det vanligaste är när ett barn inser att föräldrar förstår hans tal, oavsett vilket språk han talar. Samtidigt väljer han ett språk som är lämpligt för sig själv och börjar kommunicera huvudsakligen på det.
2. Tid och plats. Med en sådan strategi tilldelar föräldrar en viss tid eller plats där barnet kommer att kommunicera med andra uteslutande på ett främmande språk. Till exempel på lördagar kommunicerar familjen på engelska eller tyska, deltar i en språkcirkel, där kommunikationen sker uteslutande på ett främmande språk.
Det här alternativet är bekvämt att använda för att uppfostra ett barn vars modersmål är ryska. Tvåspråkig i det här fallet kan tas upp, även om båda föräldrarna är rysktalande.
3. hemspråk. Så på ett språk kommunicerar barnet uteslutande hemma, på det andra - på dagis, skolan, på gatan. Det används ofta när föräldrarna immigrerat till ett annat land med barnet och själva talar ett ganska mediokert främmande språk.
Lektionernas längd
Hur lång tid tar det att lära sig ett främmande språk för att bli tvåspråkig? Det finns inget exakt svar på denna fråga. Man tror att när man behärskar någon annans tal i en medveten ålder är det nödvändigt att ägna minst 25 timmar i veckan till klasser, det vill säga cirka 4 timmar om dagen. Vart idu bör utföra inte bara övningar för utveckling av tal och förståelse, utan också skriva, läsa. I allmänhet bör lektionernas längd beräknas utifrån den valda inlärningsstrategin, samt de mål och den tid under vilken det är planerat att förvärva vissa kunskaper.
Användbara tips
Så hur uppfostrar man en tvåspråkig? Här är åtta tips som hjälper dig att organisera ditt barns aktiviteter.
- Välj en strategi som fungerar bäst för dig och följ den hela tiden.
- Försök att placera ditt barn i den kulturella miljön för det språk du lär dig. För att göra detta, introducera honom för det utvalda folkets traditioner.
- Tala ett främmande språk med ditt barn så mycket som möjligt.
- Fint först inte barnets uppmärksamhet på misstag. Rätta till det, men fördjupa dig inte i detaljerna. Arbeta först med ordförrådet och lär dig sedan reglerna.
- Försök skicka ditt barn till språkläger, lekgrupper, besök språkklubbar med honom.
- Använd ljud- och videomaterial, böcker för undervisning. Tvåspråkiga på engelska kan läsa både anpassad och originallitteratur.
- Glöm inte att berömma barnet för hans framgång, uppmuntra det.
- Se till att förklara varför du lär dig ett främmande språk, vad exakt det kommer att ge i framtiden. Få ditt barn intresserad av att lära sig – och du kommer att lyckas.
Möjliga svårigheter
Vilka svårigheter kan uppstå när man lär sig ett språk? Vi listar de viktigaste:
- Begränsat ordförråd på båda språken på grund av olika konsumtionsområden. Så om ett barn använder ett främmande språk uteslutande i skolan, kanske hans ordförråd inte innehåller många lexem som är utformade för att beteckna vardagliga begrepp, och vice versa.
- Oförmåga att läsa och skriva på ett av språken. Det inträffar ofta med fel inställning av föräldrar att lära ett tvåspråkigt barn. Språket som får mer uppmärksamhet blir det viktigaste.
- Genomsnittligt uttal. Både det ena och det andra språket kan ha en accent.
- Fel betoning i vissa ord. Speciellt om språken innehåller samma lexem med olika accenter.
- En strategi för att blanda språk om samtalspartnern förstår båda. I allmänhet elimineras detta problem av sig självt när man växer upp ett barn.
slutsatser
Tvåspråkiga är människor som är lika flytande i två språk. De blir det i spädbarnsåldern på grund av språkmiljön, med förbättrad inlärning av främmande tal. Naturligtvis är det möjligt att bli tvåspråkig vid en senare ålder, men det kommer att vara förenat med en rad problem.
