Smolny Institute of the Russian Academy of Education är en institution för högre utbildning. Det ligger i Leningrad-regionen. Tidigare hade institutionen status som universitet. Smolny Institute (adress: 59 Polyustrovskiy Ave.) anses för närvarande vara en av de mest respekterade utbildningsinstitutionerna i landet.
Historisk information
Smolny Institute grundades 1998 på förslag av akademiker N. D. Nikandrov, som är ordförande för RAO. Denna organisation var grundaren av den beskrivna utbildningsinstitutionen. Holdingbolaget "Electroceramics" blev dess strategiska partner i genomförandet av universitetets verksamhet 2004.
Några år senare dök det vetenskapliga och utbildningskomplexet "Smolny Institute of the Russian Academy of Education" upp. Beslutet fattades av Presidiet för Statens Lärarhögskola tillsammans med styrelsen för Elektrokeramikbolaget. Det resulterande projektet har ett antal fördelar. Skapandet av ett sådant komplex gjorde det möjligt att arrangera en annan experimentell plattform för implementering av innovativa idéer. Samtidigt finns möjligheten att omvandla företaget frånhögspecialiserad till multidisciplinär. Detta kan uppnås genom att använda akademins intellektuella resurser och attrahera de mest begåvade ungdomarna. En förbättring av innehavets effektivitet kommer att ge nya personer som kommer att vara involverade i företagets produktionsaktiviteter.
Syftet med det vetenskapliga och pedagogiska komplexet
Smolny Institute utför många olika funktioner:
1. Vetenskaplig.
2. Forskning.
3. Utbildning.
4. Utbildning.
5. Publicerar.
6. Upplysning.
Komplexet omfattar olika fakulteter. Bland dem finns följande områden:
1. Ekonomiskt.
2. Service.
3. Humanitärt.
4. Informationsteknik.
5. Konstkritik.
6. Säkerhet.
7. Kynologi.
Allmän information om Ekonomiska fakulteten
Det grundades i slutet av 1900-talet. Varje år bjuds olika specialister in för att utveckla fakultetens vetenskapliga och pedagogiska verksamhet. Bland dem finns ledande inhemska ekonomer från forskningsorganisationer, olika affärsområden och statliga organ. Fakulteten omfattar två institutioner. Akademiska rådet är dess högsta styrande organ. Den innehåller följande länkar:
1. Dean.
2. Suppleanter.
3. Avdelningschefer.
4. Lärare som valdes ut som representanter.
5. Forskare.
6. Studenter.
Smolny Institute i St. Petersburg har sin egen stadga. Den reglerar lösningen av strategiska frågor som uppstår under institutionens verksamhet. Akademiska rådet väljs för den dagliga ledningen.
Modernity
För närvarande är Smolny-institutet ett multidisciplinärt universitet med ett flexibelt organisatoriskt utbildningssystem. Nu bedriver institutionen utbildningsverksamhet inom flera grupper av områden. Bland dem finns följande:
1. Soci alt.
2. Humanitärt.
3. Pedagogiskt.
4. Utbildning.
5. Ekonomiskt.
6. Ledarskap.
7. Kulturell.
8. Konstkritik.
9. Informationssäkerhet.
10. Computing.
11. Informatik.
12. Tjänstebranscher.
13. Fordon.
Institutionen utbildar kandidater inom tjugo områden av pedagogik, utexaminerade i fjorton specialiteter, samt masters i informationssystem och teknik. Läroplanen för institutet överensstämmer helt med statliga standarder för högre yrkesutbildning. Institutionen förbättras ständigt och anordnar även ett antal kurser inom speciella discipliner. Fjorton läkare och flera dussin vetenskapskandidater bedriver sin verksamhet i institutionen. Inom heltidsutbildningen når antalet elever flera tusenman.
Profil
Utbildningsstrukturen inkluderar följande aktiviteter:
1. Ekonomiskt.
2. Ledarskap.
3. Humanitärt.
4. Informationssäkerhet.
5. Service.
6. Informatik och datateknik.
7. Konstnärlig.
Den vetenskapliga strukturen inkluderar följande aktiviteter:
1. Medicinsk och social forskning.
2. Noosfärisk samhällsvetenskap.
3. Människoekologi.
4. Telekommunikation och informationsteknik.
Den internationella strukturen inkluderar följande aktiviteter:
1. Personalutbildning för OSS-länderna och Mellanöstern.
2. Anordnande av symposier och internationella konferenser.
3. Skapande av centra för att studera kulturarvet hos folken i OSS.
De huvudsakliga uppgifterna som fastställts av Smolny Institute
1. Garanti för högkvalitativ utbildning inom efterfrågade specialiteter inom området informationsteknologi.
2. Utveckling och implementering av innovationer i utbildningsprocessen, kontroll över den.
3. Forskningsverksamhet inom området telekommunikation och informatik.
4. En garanti för en kontinuerlig och enhetlig utbildningsprocess i varje utbildningsstadium - från förskola till forskarskola, inklusive, och i systemet med en institution.
5. Deltagande i förbättringsprogramintegration av nationella och ryska skolor.
6. Att ge bidrag till bildandet av ett enhetligt utbildningssystem i OSS-länderna.
7. Utbildning av högt kvalificerad personal.
aktiviteter i projektet "Utbildning och fred i Kaukasus"
Målet med programmet är integration. Uppdraget är att skapa en sammanslutning av universitet i St Petersburg för att organisera utbildningen av studenter som bor i Centralasien och norra Kaukasus. Utbildningsaktiviteter kommer att utföras i enlighet med programmen för högre professionella institutioner i Ryska federationen. Organisationen planerar att utveckla sin verksamhet i republiken Dagestan.
Arbetsvektor
Projektet har flera huvudmål. Bland dem finns följande:
1. Utbildning av lokala specialister.
2. Skapande av nödvändiga levnadsvillkor i St Petersburg för invånare i norra Kaukasus. Prioritet ges till de medborgare som studerar vid högre utbildningsanst alter i staden.
3. Skapande av nödvändiga förutsättningar för gemensamma aktiviteter inom områden som kreativitet, utbildning, idrott, kultur etc.
4. Implementering av utbytesutbildningsprogram i systemet med öppen utbildning.
5. Håller olika scen- och utställningsevenemang.
6. Öppnande av en högskola för kvinnors utbildning i republiken Dagestan.
Smolny Institute for Noble Maidens. Historisk bakgrund
Det finns en gammal legend. Enligt honom planerade kejsarinnan Elizabeth Petrovna att flytta till ett lugnt kloster i slutet av sitt liv. Francesco Bartolomeo Rastrelli utsågs till ansvarig för skapandet av projektet och uppförandet av byggnaden. Kärnan i planen var att bygga ett nunnekloster på platsen där förorts Smolnypalatset låg. Grundläggningen skedde i mitten av 1700-talet. Den av arkitekten upprättade planen krävde en hel del utgifter. Då började sjuårskriget och det fanns inte tillräckligt med medel för att slutföra bygget. Som ett resultat av detta användes klostret aldrig för sitt avsedda ändamål. Först 1764 öppnades Smolny-institutet. Arkitekt V. P. Stasov fortsatte att arbeta med katedralen.
Utveckling av händelser efter kejsarinnans död
Under de följande åren var Smolny-klostrets öde i händerna på Katarina II. Hon bestämde sig för att göra sig av med dem på sitt eget sätt. På den tiden fanns det inte en enda institution i det ryska imperiet där flickor kunde studera. Adliga döttrar utbildades huvudsakligen hemma. Samtidigt studerade inte flickor från fattiga familjer alls. Av denna anledning beslöt kejsarinnan att öppna ett "Educational Society" i klostret. Så Smolny Institute for Noble Maidens började sin existens. Ett särskilt dekret utfärdades om öppnandet av anst alten. Där stod det att Smolny-institutets byggnad hädanefter skulle användas för att säkerställa att kvinnor fick möjlighet att få en utbildning. I framtiden kan de bli exemplariskamödrar, nyttiga medlemmar av familjen och samhället.
