Blindhet är ett tillstånd som uppstår när det är fullständig synförlust på båda ögonen. Personen upphör att känna ljuset och se vad som helst. Förlust av förmågan att navigera i omgivningen (inhemsk blindhet) och oförmåga att utföra sitt arbete med hjälp av olika optiska enheter (professionellt) kan leda till ett sådant tillstånd.
Reasons
Nedsättning eller förlust av synen kan orsakas av olika faktorer. Konsekvenserna av intrauterina sjukdomar eller fostermissbildningar leder till medfödd blindhet. Synnedsättning drabbar barn under tio år och vuxna som har fyllt femtio. Detta beror på det faktum att barnet antingen redan har medfödd blindhet, eller förvärvar det på grund av ögonsjukdomar eller skador. Människor i mogen ålder blir blinda på grund av kärlsjukdomar eller uppkomsten av glaukom. I det senare fallet kan en hornhinnetransplantation hjälpa till att återställa synen.
Anställning av funktionshindrade
Trots fysiska begränsningar, blindamänniskor i Ryssland har möjlighet att bevisa sig i olika yrken. De är anställda av Blindesällskapet som även bedriver kulturellt, politiskt och pedagogiskt arbete bland personer med funktionsnedsättning. Deras regeringscentrum finns i Moskva och andra stora städer. Specialböcker med punktskrift och platta tecken gör det möjligt för blinda människor att lära sig läsa, skriva och skriva.
Pedagogisk process
I Ryssland är utbildning av blinda och synskadade barn obligatorisk. Skolor tar emot elever med syn från 0,05 till 0,2. Lupper och andra tekniker som förbättrar synen används för att lära barn i denna kategori. Dessutom används ett typsnitt med förstorade bokstäver. Specialskolor tar barn som är helt blinda och med syn upp till 0,05. Utbildning med olika metoder och visuella hjälpmedel fokuserar på hörsel och känsel. Bibliotek för blinda har ljud- och vanliga utgåvor, specialskyltar med punktskrift. Det ryska statsbiblioteket för blinda (den största institutionen i sitt slag i vårt land) innehåller specialiserade manualer. Detta är i synnerhet inte bara de publikationer som nämns ovan, utan också en enorm samling av relief-volumetriska modeller som gör att personer med synförlust kan känna igen olika typer av föremål och känna på dem.
Användning av elektroniska datorenheter
Ett alternativ till tryckta publikationer är ljudböcker. Med deras hjälp kan du lyssna på dramatiseringar (med pauser, i avsnitt) och föreställningarpå en digital spelare. Volontärer gör också sitt bidrag, som skapar ljudböcker på speciella sajter som är gratis att lyssna på och distribuera. Olika apparater som ersätter synen produceras och utvecklas. Modellen av visuellt ersättande enheter (projektet "Tactile Vision") är ett nytt patenterat sätt för kodning och signalöverföring. Publikationer som använder punktskrift (ryska), tangentbord och display hjälper personer med funktionshinder att arbeta med texter, skapa och redigera dem. Ett speciellt program baserat på en talgenerator som läser information från skärmen ger också ett stort bidrag till blinda människors fulla liv.
Braille
Detta är ett speciellt system för undervisning i läsning och skrivning för blinda. Det utvecklades 1824. Fransmannen Louis Braille (fr. Louis Braill), son till en skomakare, förlorade vid tre års ålder synen på grund av ett inflammerat öga efter att ha blivit sårad med en syl. Vid femton års ålder skapar han en metod för att spåra och läsa bokstäver. Därefter döptes han efter namnet på skaparen.
Teckensnittet för blind punktskrift skilde sig från den linjära typen av teckendesign av Valentin Gajuy. Skapandet av pojken föranleddes av "nattmetoden", utvecklad av artillerikapten Charles Barbier (fr. Charles Barbier) för att läsa militärrapporter i mörker. Nackdelen med Barbier-systemet var att tecknen var för stora, vilket begränsade antalet tecken på sidan. Med hjälp av punktskrift lär sig blinda människor att skriva och läsa. Denna metod främjar utvecklingen av grammatik, skiljetecken och stavningsförmåga. Dessutom medmed denna metod kan blinda eller synskadade bekanta sig med grafer och komplexa diagram.
Structure
Vad är punktskrift? Hur går det till att skriva och läsa? Bokstäver i punktskrift representeras av sex punkter uppdelade i exakt två kolumner. Texten läses från höger till vänster, och på nästa sida går den redan från vänster till höger. Det finns dock en viss svårighet i uppfattningen av detta typsnitt. Det ligger i det faktum att texten läses på baksidan längs utbuktningarna från märkena genomborrade på andra sidan. Punkterna är numrerade uppifrån och ned i kolumner och läses först från höger, sedan från vänster sida. Hur går det till? Övre högra hörnet - hitta punkt 1. Under det går 2. Nedre högra hörnet upptar 3. Överst till vänster - position 4, sedan nedre - 5, och i det nedre vänstra hörnet - 6.
Vissa tyflopedagoger föreslog att byta 1 och 3, men deras förslag stöddes inte. Senare, utökade punktskrift (särskilt ryska), lade de till 7 under 3 och 8 under 6. En cell utan punktering är en viss karaktär. Det finns allmänt accepterade normer för storleken på punkter och avstånden mellan dem och kolumner. Minsta märkeshöjd som är tillräcklig för igenkänning är 0,5 mm. 2, 5 är gapet mellan punkteringar; 3,75 mm horisontellt, 5 mm vertik alt är avståndet mellan cellerna. Denna struktur gör det möjligt för blinda att enkelt och snabbt bemästra läsförmågan och lätt känna igen tecken genom beröring.
Utskrivna ark med punktskriftstexter har olika format. Men ett löv anses vara traditionellt för Ryssland,inklusive tjugofem rader med trettio och trettiotvå tecken vardera med en total storlek på tjugotre gånger trettioen centimeter. För personer med synnedsättning är punktskrift det enda sättet att lära sig att skriva och läsa. Med dessa färdigheter blir personer med funktionshinder inte bara läskunniga och självständiga, utan får också anställningsmöjligheter.
Hur används systemet?
Braille innehåller 63 informativa tecken och ett mellanslag (64:e). Det utökade systemet innehåller 255 tecken. I den, som i den vanliga, finns det också ett utrymme. Eftersom det totala antalet olika kombinationer av poäng är begränsat, används ofta flercelliga symboler. De består av flera skyltar, som individuellt har sina egna funktioner. Ytterligare tecken (siffror, versaler och gemener i alfabetet) kan också användas. Varje teckenkombination har flera betydelser, vars antal kan överstiga ett dussin.
Punktskrift appliceras på papper med hjälp av speciella skrivna föremål - en speciell enhet och en penna. Av denna anledning är det inte möjligt att ändra bokstävernas konfiguration, val, storlek, form. Det är vanligt att markera tecken med hjälp av speci altecken. De placeras före versaler och små bokstäver. I närvaro av olika typer av teckensnitt sätts dessa tecken före och efter de markerade orden eller delar av meningen. Matematisk rot, upphöjd och nedsänkt symbol är markerade på båda sidor. För att skapa text eller delar av den i kursiv stil placeras den mellan speci altecken -villkorliga taggar. Här kan vi notera några likheter med html-systemet. Den använder också taggar.
Grammatikfunktioner
Braille har karakteristiska egenskaper när det gäller dess konstruktion. De består i att ändra några grammatiska normer. Därför kommer en blind person som har lärt sig att skriva tack vare detta system ("Brailist") börja göra vissa misstag när han arbetar på en vanlig dator som inte är handikappanpassad. Punktskrift skiljer sig från normal på följande sätt:
- versaler ignoreras;
- inget mellanslag efter kommatecken och före bindestrecket;
- det finns ingen lucka som skiljer tecknet för siffran och siffran;
- samma beteckning används för liknande tecken (streck och bindestreck är de enda skiljetecken i systemet).
Sådana grammatiska fel är normen i punktskrift. En blind person kommer att tolerera dem tills de klarar särskild extra utbildning.
Systemvärde
Med hjälp av olika kombinationer av punkter i en cell återger punktskrift alfabetiska, numeriska och musikaliska symboler. Beteckningarna för detta system används för att skriva främmande ord och bokstäver, dator- och matematiska symboler, ekvationer. Punktskrift är ett effektivt verktyg som utvecklar grammatik, skiljetecken och stavning för blinda. Dessutom beskriver detta system enkelt och tydligt grafer och diagram som är mycket svåra att beskriva verb alt.
Förmån
Har behärskatPunktskrift, ett blindt barn kan börja lära sig och arbeta på en dator med en speciell display och en speciell skrivare. Texten läses med pekfingret på en eller båda händerna. Uppfattas av beröring, det förstås snabbt på grund av tecknets lätthet och kompakthet. Denna handbok är utformad för att lära seende personer punktskriftssystemet hemma. Detta kommer att göra det möjligt att bygga kommunikation med blinda familjemedlemmar, skriva anteckningar till dem eller lämna ett telefonnummer. Det är också viktigt att seende lär sig läsa vad någon som har utbildats i punktskrift kommer att skriva för dem. Det kommer att vara möjligt att kommunicera utan medling av andra. Den här guiden kan användas framgångsrikt av skollärare och rehabiliteringsspecialister.
Skrivstil
Som nämnts ovan uppfann punktskrift ett sätt för taktil läsning för blinda och synskadade. Denna princip för att få information är baserad på en uppsättning av sex märken (cell). De är ordnade i två rader med tre tecken. Punkter som är i en annan ordning inom cellen bildar semantiska enheter. Tecknen följer i en viss ordning: från vänster 1, 2, 3 uppifrån och ned, och den högra kolumnen är densamma - 4, 5, 6.
1 4
2 5
3 6
Så, faktiskt, punktskrift bildas. Hur lär man sig den här metoden?
Teknik
Blindskriftsenheten och bly, skrivmaskin – det här är enheterna som används för att presentera skrift för blinda. Ett pappersark som sätts in mellan två metall- eller plastplattor på enheten kläms fastdem. Den övre delen har rader av rektangulära fönster, och den nedre delen har en urtagning som motsvarar varje fönster. Plåtcellen liknar punktskriftscellen. Tecknet bildas på grund av trycket från pennan på papperet. Urtagningarna i bottenplattan ger, när de kläms, ut vissa tecken. Inspelningar skrivs ut från höger till vänster eftersom texten som ska återges finns på andra sidan av arket. Kolumnen med siffrorna 1, 2, 3 ligger på höger sida och 4, 5, 6 - till vänster. En punktskriftsmaskin har sex nycklar. De motsvarar 6 punkter i en cell. Dessutom har skrivmaskinen ett skafthandtag för linjematning, samt "retur back" och "space". Tangenterna med vilka tecknet bildas trycks ned samtidigt. Således motsvarar varje tryck en bokstav.
Från "mellanrummet" på höger och vänster sida finns tre nycklar. Låt oss se hur klicken görs. Vänsterhands pekfinger ska trycka på knappen bredvid "mellanslag". Den representerar punkt 1. Du måste trycka på knappen till vänster. Punkt 2 ritas med långfingret på samma hand. För att göra detta, tryck på mittknappen. Den följer efter den som motsvarar punkt 1. Namnlös tryck på den sista knappen. Det motsvarar punkt 3. Högerhands fingrar trycker på tangenterna från motsatt sida. Den första, som ligger direkt bredvid "mellanrummet", motsvarar punkt 4. Den trycks med pekfingret. Nästa - motsvarar punkt 5. På denska tryckas med långfingret. Den sista knappen motsvarar punkt 6. Tryck på den med ringfingret. Således är båda händerna involverade i ritningen. "Space" placeras med tummen. Skriven text kan läsas utan att vända på papperet.
Slutsats
Att bemästra punktsystemet kommer att kräva en del ansträngning. En markering som oavsiktligt placerats på fel ställe kan till exempel ändra numren i telefonnumret. Men energin som läggs på att lära sig typ för blinda kommer inte att gå till spillo. Huvudsaken är att sätta upp ett mål och sträva efter höga resultat.
