Inför slutproven upplever många elever stress. En av anledningarna är behovet av att skriva en sammanfattning. Orsaken är oförmågan att formulera sina tankar. Kan man lära sig detta? Ja, och i den här artikeln kommer vi att titta på vad en GIA-sammanfattning är, hur man skriver den och undviker vanliga misstag.
Vad är en disposition?
En presentation är en kreativ typ av arbete där eleverna läser texten och, beroende på uppgiften, ska de återberätta den skriftligt.
Huvudsyftet med presentationen är att utveckla stavnings- och stilfärdigheter.
Hur skriver man en uppsats? Allt arbete är uppdelat i fyra steg:
- lärare läser text två gånger;
- studenter skissar i utkast;
- efter den andra behandlingen skriver de ett utkast till version;
- studenter kontrollerar texten för fel, och om allt är korrekt, skriv om allt i en vit kopia.
Hur är presentationen?
Innan du vet hur man skriver en korrekt uppsats måste du ta reda på hur det går till.
- detaljerad – texten återberättas med bibehållen sekvens av händelser och handlingar.
-
koncis - återberättar huvudpunkterna i texten.
- selektiv - ett uttalande av vissa punkter i texten som är associerade med en viss karaktär eller handling.
Hur skriver man en uppsats?
Beroende på typ kommer tillvägagångssättet för att skriva presentationen skilja sig åt. Så hur skriver man en uppsats?
I en detaljerad skriftlig återberättelse bör följande steg följas:
- välj huvudidén från texten;
- bestäm stilen att skriva - konstnärligt, journalistiskt, vardagligt, vetenskapligt.
- tänk på genren för den framtida presentationen - beskrivning, resonemang, berättande.
- tänk på sekvensen av återberättande och skriv det från en person.
När du skriver en kortfattad sammanfattning ska följande steg följas:
- dela upp texten i flera delar;
- välj meningar med semantisk belastning från dem;
- uteslut material som inte påverkar den övergripande innebörden av berättelsen.
När du skriver exempeluppsatser måste du återberätta texten enligt uppgiften.
Ersättnings-, eliminerings- och sammanslagningstekniker är möjliga i alla varianter, men mest av allt används de när man skriver en kortfattad presentation. Hur skriver man en sammanfattning?
Ersättning innebär att enskilda ord ersätts med vanliga ord. Till exempel, "män och kvinnor" - till "människor", "elever och elever" - till "barn" eller "skolebarn".
Utslutning innebär textkomprimering genom att bli av med lexikala upprepningar, homogena medlemmar och meningar som har mindre semantisk belastning. Till exempel, meningen "Varje hängivna och kärleksfulla invånare i staden kom ut för att försvara sina inhemska murar" kan förkortas till denna mening: "Varje invånare kom ut för att försvara staden."
Merge innebär att två komplexa meningar kombineras till en komplex mening. Till exempel kan dessa två komplexa meningar kombineras till en:”En person som arbetar länge och hårt med sitt mål kommer förr eller senare att uppnå det, trots andras åsikter. För att göra detta måste han tro på sig själv och gå mot sin dröm, trots hindren.” Resultatet av förbundet: "Endast tro på sig själv och hårt arbete kommer att leda en person till målet, trots andras åsikter och hinder."
Hur skriver man en GIA-sammanfattning?
Att skriva en sammanfattning krävs för slutprovet i årskurs 9. Den skiljer sig från den vanliga presentationen genom att eleverna lyssnar på en ljudinspelning. Denna innovation kom 2014. Detta faktum påverkade kvaliteten på arbetet, som försämrades markant. Försämringen av kvaliteten på arbetet förklarades av det faktum att läraren, medan han läste texten, fokuserade på den genomsnittliga eleven och betonade viktiga punkter, medan talaren i inspelningen läser texten mycket snabbt och avpersonifierar den. Så, hur man skriver en GIA 2014-sammanfattningårets? Du kan fokusera på följande tips:
- när du lyssnar på texten för första gången, försök att förstå dess huvudidé samtidigt som du gör anteckningar för abstraktet och framtidsplanen.
-
försök att ment alt återberätta texten enligt plan;
- under den andra lyssningen, lägg till saknad information till skivorna;
- börja skriva ett grovt utkast;
- bryta upp den skrivna texten i stycken och räkna antalet ord i varje;
- räkna antalet mottagna ord och, om det är färre än 70, öka sedan texten genom att lägga till adjektiv, gerunder, particip, ersätta pronomen med substantiv;
- kontrollera texten för fel och, om det inte finns några, skriv försiktigt om texten på kontrollbladet.
Hur skriver man ett GIA-uttalande? Huvudkraven för den är minst 70 ord, den måste bestå av 3 stycken.
Hur undviker man vanliga misstag?
När en elev skriver en presentation kan en elev stöta på typiska misstag:
- i tal, grammatik och syntax;
- i materialöverföring;
- logisk natur.
Hur skriver man en uppsats på ryska för att undvika dessa misstag?
Talfel delas in i mekaniska (stavfel) och normativa. Med den första behöver du bara vara försiktig och kontrollera texten innan du passerar. En teknik som används i typografi kommer att hjälpa här: läs texten nerifrån och upp - så att tankarna fokuserar på fel,inte på innehållet. Den andra typen av fel är svårare, eftersom du här behöver känna till språkets normer.
Stavningsfel uppstår när en elev inte kan rätt stavning av ett ord. Till exempel "förlåt" istället för "förlåt". För att undvika dem måste du bygga upp ett rikt ordförråd genom att läsa så mycket skönlitteratur och tidskrifter som möjligt och skriva ordförrådsdiktat. För att göra detta kan du spela in en rad ord med pauser på brännaren och skriva dem, och skriva orden med fel i rad.
Orsaken till syntaktiska fel är användningen av ord i en ovanlig betydelse och vid oenighet. Till exempel kan meningen "Vi såg ofta Svetlana och pratade med Svetlana varje gång" ersättas med "Vi såg ofta Svetlana och pratade med henne."
Under stilistiska fel förstå förvrängningen av textens betydelse. För att undvika detta måste du respektera ordföljden i meningen och samordna meningens sekundära medlemmar med orden som är beroende av dem.
Under felaktig överföring av materiella och logiska fel förstå förvrängningen av textens betydelse och felaktiga argumentation. Orsaken är elevens missuppfattning av texten. För att undvika detta misstag måste du ställa frågor: vad handlar texten om, vad ville författaren säga, vilka argument i texten bekräftar denna gissning, håller eleven med om författarens tanke.
Hur man lär ett barn att skriva en sammanfattning: rekommendationer
Förmågan att skriva en presentation bildas inte på kvällen före tentamen. Förberedelserna för det måste börja i förväg - en månad, sex månader eller tidigare, beroende på graden av förberedelse av barnet. Sen på tentanstudenten kommer inte att ha en fråga om hur man skriver presentationer på ryska.
- lär ditt barn hur man förkortar ord och använder stenografi;
- hitta exempel på GIA-ljudtexter och skriv uttalanden från planen ovan;
- skriv ordförrådsdiktat.
Hur skriver man en korrekt presentation? Svaret på frågan är regelbunden träning, och även den svåraste uppgiften kan utföras utan problem.
