Konceptuell design: metoder, medel, mål och mål

Innehållsförteckning:

Konceptuell design: metoder, medel, mål och mål
Konceptuell design: metoder, medel, mål och mål
Anonim

Det kostar inte mycket att bygga en skyskrapa: kunskap och färdigheter räcker. Idén om en sådan byggnad, som kan implementeras i alla klimatförhållanden med möjliga tektoniska rörelser av jordskorpan, är värd mycket: kunskap och färdigheter kommer uppenbarligen inte att räcka till under dessa (endast två!), utan i grunden betydelsefulla, villkor.

Det är tveksamt att en person skulle våga föreställa sig en sådan idé. Det finns unika tekniska lösningar som olika specialister i olika länder i världen har implementerat i byggnader, broar, telekommunikationsanläggningar och andra komplexa strukturer. Allt detta efterfrågas på en specifik plats för ett specifikt ändamål och är designat för specifika användningsförhållanden.

Statik och dynamik i system

Modern konceptuell design är statisk. Förutsättningarna för att tillämpa resultaten av mänsklig intellektuell verksamhet är alltid dynamik. Mänsklig intellektuell aktivitet i sig ärkontinuerlig utveckling (dynamik).

Idag är nivån på vetenskap, teknik och kunskap för låg för att skapa dynamiska system. Om en person designar ett flygplan: det är åtminstone en motor och två vingar. Om han skapar en prestigefylld bil, kommer bilen att ha en läderinteriör och fyra hjul. Ubåtar, jaktplan och rymdskepp ska inte nämnas alls: tröghet och stel konstruktion gör dem sårbara för alla dynamiska, inte nödvändigtvis "intelligenta" projektiler.

Varje nytt tekniskt system är bättre än det tidigare. Den absorberar erfarenheten av att skapa föregångare, jämnar ut de misstag och missräkningar som gjorts tidigare. Människor är vana vid att stå ut med de statiska resultaten av mänsklig intellektuell aktivitet: det finns ingen annan utväg. Det är inte längre accepterat att göra felberäkningar i den konceptuella designen av nya tekniska, sociala och andra system.

Kognitiv dynamikspiral
Kognitiv dynamikspiral

All design är en spiraldynamisk process som adaptivt tar hänsyn till tidigare kunskaper och färdigheter, bestämmer förändringar i applikationsområdet och fokuserar på rimliga kundkrav.

Samla in och analysera information

Inte bara en person, utan alla levande varelser observerar och samlar in information. Medvetet eller undermedvetet spelar det ingen roll. Endast som ett resultat av att analysera de upplevda uppgifterna och "förstå" dem genom prismat av ackumulerad erfarenhet (kunskap och färdigheter), analyseras situationen och ett beslut fattas.

Man har utvecklat många metoder och verktyg för att samla in och analysera information, mendet är meningslöst att peka ut denna process som ett skede, till exempel databeredning eller preliminär design. En person uppfattar medvetet information och fattar beslut, med hänsyn till nuvarande mål och mål. En person utför undermedvetet mycket fler handlingar och i slutändan är det det undermedvetna som driver medvetandet att bilda det korrekta beteendet och utföra en specifik åtgärd.

Undermedvetet Under medvetet
Undermedvetet Under medvetet

Insamling och analys av information är början på ett soci alt eller tekniskt system. Detta i sig är konceptet att komma igång. Primär information samlas alltid in och studeras i samband med mål och uppgifter som ska lösas. Alltid sekundär information återspeglar alla samma mål och mål. Varje nytt steg är en konceptuell design i ett nytt skede i kunskapsutvecklingen om vad som har uppnåtts och vad som uppnås: om målet och de uppgifter som ska lösas.

Statisk och styv konstruktion

En person tillmäter inte alltid sin verksamhet objektiv betydelse. Det är inte alls så att han inte strävar efter detta, det är bara att han ofta sätter upp vissa mål för sig själv, men uppnår andra. Konceptuell design har alltid funnits, men "medvetet" reagerade en person på detta först med tillkomsten av datorteknik och programmering.

Under tiden existerar inte associationen: "koncept=informationssystem". I alla fall: det aktuella läget vittnar om detta.

Ett enkelt exempel. Organisationens elektroniska dokumenthanteringssystem. Hur många år har sådana system skapats? Hur många sådana system har utvecklats?Hur många vetenskapliga konferenser - ägde rum, kopior - trasiga, papper - klottrade? Till denna dag har inget av resultaten av den "konceptuella designen" av dokumenthanteringssystem skett som ett konceptuellt utfört.

Stela konstruktioner, formalisering
Stela konstruktioner, formalisering

Styva konstruktioner av syntax och semantik för programmeringsspråk. En tydlig förståelse för att en person inte kan formalisera dynamiken i tillämpningsområdet och uppgiften som löses: kunskap och färdigheter är uppenbarligen inte tillräckligt. Resultat: vilken formaliseringsmodell som helst av omfattningen och den nödvändiga uppgiften förvandlas till en statisk konstruktion.

Den moderna världen av virtuell teknik skiljer sig inte mycket från Cheops-pyramiden. Det är extremt svårt att ändra något i det skapade informationssystemet. Varje förändring är behäftad med betydande kostnader för tredje parts arbete (utvecklare, programmerare, författare): själva informationssystemet "kan inte göra någonting för sig självt."

Objektiva lagar i den fysiska världen

Naturlig konceptuell design, som ett exempel på att skapa ett idealiskt system, har alltid funnits. Det är skillnad på vad en person gör och vad han förstår. Cheopspyramiden är inte ensam om sin prestation. Nästan en kilometer av "graciösa" armerade betongkonstruktioner: skyskrapan Burj Khalifa i Dubai (UAE) är inte den enda höghusen. Det finns många liknande exempel: naturlig konceptuell design är inneboende i människan, och människan visar detta parallellt i olika regioner på planeten inom olika områden av social, industriell och andlig praktik.

Skyskrapor: förr och nu
Skyskrapor: förr och nu

Varje målning av en ikon i ett tempel, gjord på en sfärisk yta, men uppfattad i volym och, naturligtvis, från vilken plats som helst i detta tempel, skapades många gånger av olika specialister vid olika tidpunkter.

Teorin om uppfinningsrik problemlösning (TRIZ), en av förra seklets anmärkningsvärda landvinningar, utfördes av en person, men uppmärksammades av många specialister som utvecklade och använde den i praktiken.

TRIZ är ett idealiskt exempel på modern konceptuell design, startad av en person och utvecklad av många människor, men har inte nått den objektivt möjliga konceptuella utvecklingsnivån.

Teori om problemlösning. uppfinningar
Teori om problemlösning. uppfinningar

TRIZ är en anmärkningsvärd men inte monumental prestation. Altshuller, Shapiro och tusentals av deras anhängare bidrog till teori, praktik och uppfinningsrikedom, men resultatet är "obetydligt": följare och upphovsrättsinnehavare, fantastiska berättelser och artiklar om starkt tänkande … i jämförelse: Leonardo Da Vinci med sin forskning om fågelflykt och en radik alt ny idé: "vingen ska inte flaxa, men flygplanet ska flyga" - han blev mer känd och dekorerade sina många konceptuella uppfinningar med den mystiska Jaconda.

Subjektiva bestämmelser i den sociala världen

TRIZ byggdes inte på grunden av referensvillkoren, och dess förfader Altshuller vägleddes inte av några metoder för att utföra arbete. "Mästarna" i teorin om att lösa uppfinningsrika problem och tusentals av deras elever nöjde sig med lite:

  1. alltkonstgjorda system utvecklas enligt vissa lagar;
  2. alla system utvecklar att övervinna motsägelser;
  3. för samma motsägelser kan lösningarna på problem vara väldigt olika.

Från allmänhetens medvetande, relevans och användbarhet är målsättningen för TRIZ soci alt betydelsefull och har verklig praktisk tillämpning.

Automatisera processen för att lösa uppfinningsrika problem, och uteslut från den "slumpens element: plötslig och oförutsägbar insikt, blind uppräkning och förkastande av alternativ, beroende av humör, etc. n" (citat från Wikipedia).

TRIZ har avsevärt påverkat allmänhetens medvetande och låtit många tusentals specialister lösa verkliga praktiska problem. Många laboratorier för att uppfinna maskiner skapades och flera dussin intelligenta system designades.

TRIZ och gymnasiet
TRIZ och gymnasiet

Teorin om att lösa uppfinningsrika problem skiljer sig än i dag inte från kursen i en gymnasieskola eller högre skola, utan är mycket mindre metodologiskt organiserad. Alla tre grundläggande postulaten av TRIZ-konceptet har absolut ingen mening. Det allmänna medvetandet har fortfarande ingen aning om någon "uppfinna maskin", och idén om artificiell intelligens och möjligheten att skapa ett intelligent system har inte tagits på allvar på länge.

Att beteckna - betyder inte att använda: konceptuellt om de grundläggande postulaten i TRIZ

Postulat "1": det är därför ingen skillnad mellan naturligt och artificiellt system. sådär ochden andra utvecklas inte enligt bestämda, utan enligt objektiva lagar. Det faktum att en person inte har känt till eller inte förstår naturlagarnas objektivitet betyder absolut ingenting för dessa lagar.

Postulate "2": alla system utvecklas, men var finns motsättningarna. Det finns en uppgift, det finns ett behov av dess konceptuella design, och det finns ett problem med utbildning (kvalificering) av specialister som är involverade i lösningen.

Postulate "3": även från grunden, som två kvalificerade specialister hittade på jakt efter en motsägelse, kommer de att formulera två dussin radik alt olika lösningar.

Så var det, är och kommer att vara, så länge kunskaps- och färdighetsnivån kommer att baseras på subjektiv åsikt och inte på objektiva naturlagar.

Problemet med specialistkompetens
Problemet med specialistkompetens

Designmål och målsättningar är alltid viktiga, men deras koncept är mycket viktigare. I vilket tillämpningsområde som helst är ett utvecklande naturligt system eller ett konstgjort system som skapats av människor något, betecknat med ett mål, och ett spektrum av komponenter i detta något, betecknat med uppgifter. Det finns krav som formuleras av konsumenten (kunden), idéns författare.

Konceptuell design (CP) är dynamiken i utvecklingen av målet och dess konstituerande uppgifter, som ett sätt att gå mot att förstå essensen av saker, fenomen och processer. En person förstår först vad som behöver göras, gör sedan något och omprövar det som har skapats och omprövar målet och dess ingående uppgifter.

Metoder och designverktyg

En intressant funktion i sökresultat på begäran:"metoder och verktyg för konceptuell design": 97 % av resultaten är relaterade till informationssystem, programmering, databaser och andra områden inom datavetenskap och informationsteknologi; de återstående 3 % kommer att gå till "mer praktiska" områden av sociala behov och produktionsbehov: flygmotorer, tillverkningsprocesser, sociala eller miljömässiga projekt med mera.

Ett märkligt drag i den mänskliga mentaliteten, när den förvärvar kunskap och närmar sig förståelsen av de objektiva naturlagarna: att sätta sina egna prestationer i första hand, försumma andra människors prestationer och bara beakta sin egen erfarenhet som det avgörande kriteriet för att förstå miljön och påverka den.

Funktioner av den mänskliga mentaliteten
Funktioner av den mänskliga mentaliteten

Conceptual Design: Exempel från Software Engineering.

1) För närvarande är det vanligt att särskilja följande metoder för mjukvaruutveckling:

  • Strukturell metod baserad på principen om algoritmisk nedbrytning.
  • En objektorienterad metod som använder objektnedbrytning.

2) Huvudstadierna i CP är:

  • Fördesign.
  • Utkast (fungerande eller tekno-arbetande) design.
  • Tillverkning, testning och utveckling av ett prototypsystem.

3) Det finns två metoder för CP:

  • Det första tillvägagångssättet involverar formulering, definition och integration av högnivåobjekt som används för att bygga modellen. Mainuppmärksamhet ägnas åt integreringen av begrepp (koncept) som representerar objekt.
  • Den andra metoden är enhetsmodellering. Modellera och integrera användarvyer i termer av enhetsdiagram.

Andra definitioner av metoder, verktyg, tolkning av mål och mål i det moderna allmänna medvetandet återspeglas i en liknande stil.

Objective design approach

Det är svårt att hålla med författarna till olika konceptuella teorier, metoder och verktyg för att utföra konceptuell design. För det första är datavetenskap inte det viktigaste inom den sociala och industriella sfären, även om den är av stor betydelse. För det andra är idén om formalisering en garanti för statik och stela konstruktioner för att lösa absolut alla problem. För det tredje, med all rätt och respektfull inställning till kunskaper och färdigheter hos erkända myndigheter och specialister, prioriteras inte deras kunskaper och färdigheter, utan till de objektiva naturlagarna.

Vetenskap och praktik är skyldiga till teorin om uppfinningsrik problemlösning. Det var verkligen en stor sak: att systematisera fysiska, kemiska, sociala och andra prestationer, praktiska lösningar, uppfinningar, tekniska processer. Uppgiften att formulera system med fysiska effekter eller bestämma objektiva mönster är verkligen relevant, det har den alltid varit, och i den moderna världen växer dess relevans snabbt.

Objektiv designansats: inget rigid och formellt, alla processer och koncept utvecklas, granskas kontinuerligt, analyseras och förbättras. Prata omkonceptuell design på ett formellt sätt är omöjligt. Att fixera mening i termer av relationella eller hierarkiska relationer mellan objekt eller fenomen innebär att fixa slutresultatet.

Poängen är inte vad målet, uppgiften, medlet eller metoden är. I ett konceptuellt sammanhang är innebörden viktig, inte dess formella beteckning.

Människan och biet

Mentaliteten hos naturens krona - människan låter henne än i dag inte förse en annan levande varelse med intelligens. Människan förstår fortfarande inte att hennes egen åsikt inte betyder absolut ingenting för naturens objektiva lagar.

En person kan tro att han agerar medvetet och inte förstår att hans hjärna ständigt gör något omedvetet, så att ett barn efter tre år efter födseln till exempel börjar uttrycka sina behov i ord, och genom att femårsåldern att bygga pyramider av block, och vid tio års ålder drömma om att flyga till månen eller status som en berömd kompositör.

Bet gör den konceptuella designen av sitt beteende automatiskt. Resultatet är en fördel för bifamiljen, miljön och människorna. Låt en person tro att ett bi inte har intelligens. Det betyder absolut ingenting.

Människan och biet: idé och resultat
Människan och biet: idé och resultat

Konceptuell utformning av deras beteende gör varje person bättre än ett bi: han har mycket mer funktionella och intellektuella förmågor. Det är inte nödvändigt att vara en stor arkitekt, designer av femte generationens fighters. Det räcker att vara en enkel lärare på en gymnasieskola och utan kunskap om TRIZ, på enandedräkt för att skapa konceptet att förbereda barn för ett komplext och intressant liv i samhället. Till gagn för dig själv och andra.

Rekommenderad: