Moscow State University är en enastående och berömd utbildningsinstitution i vårt land. Det är erkänt som ett av de mest prestigefyllda universiteten internationellt. Moscow State University Lomonosov grundades på XVIII-talet. Den har en rik historia, väletablerade traditioner och en komplex struktur. Institutionen består av många fakulteter, varav en kommer att diskuteras i den här artikeln.
Pedagogical Faculty of Moscow State University. Historik, kort beskrivning
Denna enhet bildades vid universitetet 1997, efter beslut av universitetschefen Viktor Sadovnichy.
Baserat på trenden att bekanta framtida lärare med innovationer inom undervisningen, organiserar fakulteten utbildning inom tre på varandra följande områden: magisterexamen, forskarutbildning, erhålla ytterligare en specialitet. För den som vill studera vid magistraten krävs en kandidatexamen, det vill säga närvaron av ett lämpligt diplom. Det finns trettio platser för sökande. Dokumentation för sökande lämnas till urvalskommittén enligt förutbestämda föreskrivnanormer.
Sökande måste klara ett prov i disciplinen "Management", och framtida studenter som kommer från utlandet testas också på ryska språket. Studenter vid den pedagogiska fakulteten vid Moscow State University praktiserar vid andra avdelningar på universitetet, i elitutbildningsinstitutioner i Moskva eller sekundära specialiserade utbildningsinstitutioner.
Fakultets specialiteter
Studenter som tillräckligt behärskar alla akademiska discipliner och klarat av att skriva ett diplom skaffar sig specialiteten "lärare" eller "universitetslärare", vilket gör att de kan arbeta på högskolor eller universitet i vårt land.
Studenter vid valfri avdelning vid Moscow State University eller till och med en annan högre utbildningsinstitution i huvudstaden kan ansöka om utbildning som lärare. Medan han studerar vid FPO (fakulteten för pedagogisk utbildning) kan studenten fortsätta sina studier inom sin huvudspecialitet. Utbildning i riktning mot pedagogisk verksamhet är också möjlig för kandidater från magistraten och forskarstudier med efterföljande mottagande av ett universitetslärardiplom. För sådana studenter hålls vanligtvis föreläsningar och seminarier på eftermiddagen.
För inte så länge sedan bildades nya riktningar vid FPE, som "Family Education", "Management of Educational Activities". De kommer att diskuteras mer i detalj i följande avsnitt av artikeln.
Undervisning. Detaljerna för professionell utbildning av lärare
Undervisning är en svår och speciell aktivitet. Hon behöver bli kändgradvis och i samband med utvecklingen av någon annan specialitet. Allt detta tas med i beräkningen när man undervisar studenter vid den pedagogiska fakulteten vid Moscow State University. Lomonosov.
De som är intresserade av möjligheten att arbeta som lärare introduceras till grunderna i psykologisk och pedagogisk vetenskap, dess metoder, möjligheter till förbättringar i denna yrkesverksamhet, olika utbildningsreformer etc. Målet med FPE är den högkvalitativa yrkesutbildningen av framtida lärare. Utvecklingen av ett utbildningsprogram inom denna specialitet innefattar:
- Assimilering av läroplanen i metodik, psykologi och andra ämnen.
- Studier av pedagogiska metoder (undervisar i en specifik disciplin), såväl som grunderna för datorkunskaper, innovationer inom utbildningsområdet.
- Bemästra de grundläggande delarna av undervisningsprocessen (teoretiska ståndpunkter, retorik, etc.)
Ledning av utbildningsaktiviteter: mål och mål
Nästa utbildningsområde för specialister från fakulteten för pedagogisk utbildning vid Moscow State University, som vi kommer att överväga, är utbildningen av chefer för olika utbildningsinstitutioner.
Utbildning inom detta område förutsätter förtrogenhet med grundläggande kunskaper, metoder, innovationer och teoretiska aspekter av management.
En specialist som framgångsrikt har bemästrat utbildningsplanen inom detta område bör vara redo för följande:
- Kunna granska och välja utbildningsstrategier och planerlärande.
- Utforma och omsätt nya verksamhetsmetoder för ledaren inom området pedagogik.
- Förutse hur lärmiljön och dess olika komponenter kommer att förvandlas.
- Hantera effektivt en lärarutbildningsinstitution, olika områden av dess arbete, såsom ekonomi.
- Att effektivt och i tid informera om aspekter och innovationer inom sitt yrkesområde.
Management – varför är det relevant idag?
Denna riktning syftar till att utbilda framtida ledningspersonal för utbildningsinstitutioner. Ledaryrkets betydelse på arbetsmarknaden förklaras av att behovet av administrativ personal har ökat på läroanst alterna.
Utbildning av specialister inom ledningsområdet innebär utveckling av grundläggande färdigheter, tekniker, tekniker för genomförandet av denna aktivitet. En nödvändig förutsättning är också arbete med kreativitet, ledaregenskaper, självorganisering, allmän kunskap. Efterfrågan på kvalificerad personal inom ledningssfären är också förknippad med det akuta behovet av omvandlingar och innovationer i utbildningsinstitutionerna i vårt land. Utexaminerade som har behärskat programmet kan arbeta i olika utbildningsinstitutioner, administrativa strukturer, informationsorganisationer som arbetar med tillämpningen av sociala innovationer.
För att få en specialitet måste du ha en universitetsexamen.
Om undervisningens egenheter
Fakulteten för pedagogisk utbildning vid Moscow State University skapades främst för studenterandra avdelningar vid universitetet, som syftar till att förvärva en ytterligare specialisering av en lärare vid en allmän utbildning eller högre utbildningsinstitution, utöver deras huvudområde för yrkesutbildning. Detta förklarar organisationen av arbetet för ledarskapet och lärarna vid Moscow State University. Framstående lärare från andra institutioner bjuds in att undervisa studenter i teoretiska discipliner. Utöver kärnämnen har eleverna rätt att lära sig grunderna i vissa ytterligare program (i metodik, psykologi och många andra ämnen). Allt ovanstående bidrar till att förbättra yrkesutbildningen för framtida specialister. Detta system hjälper dem att bättre anpassa sig i framtiden, under anställningsperioden.
Mycket uppmärksamhet ägnas också åt professionella utvecklingskurser för lärare vid Moscow State University. Med utgångspunkt från fakulteten utbildas även doktorander, som arbetar med att utveckla professionella utbildningsmetoder.
Fakultetens institutioner. Lärare
Moskva State Universitys avdelningar inkluderar:
- Division of Educational Technology.
- Institutionen för historia och utbildningsfilosofi.
- Laboratorium för utveckling av genusutbildning.
Prefekt för institutionen för historia och filosofi - medlem av Ryska utbildningsakademin Vladimir Borisenkov. Följande lärare arbetar också här: docenten Yu. Yu. Gulyaev, O. A. Mashkina, R. E. Ponomarev, N. B. Savinkina, O. S. Sirota, A. Kh. L. B. Shamshin, samt professor A. V. Borovskikh och seniorlärare Yu. S. Zege.
Institutionen för utbildningsteknologi sysselsätter avdelningschefen N. Kh. Rozov, chefsforskaren M. A. Lukatsky, forskarna V. A. Kuznetsov och O. A. Mazurenko, docenten G. V. Novikova, E. A. Romanov, professorerna I. G. Khangeldiev och L. V. Popov, assistent T. A. Toreeva.
Moscow State Universitys avdelningar bjuder också in lärare från andra högskolor och universitet i storstadsregionen att samarbeta, och professionella utvecklingsprogram erbjuds också för dem.
Praktisk inlärning
Under kursen för att erhålla en specialitet har studenter vid fakulteten möjlighet att tillämpa sina kunskaper, färdigheter och förmågor medan de arbetar på utbildningsinstitutioner eller företag.
Samtidigt är de skyldiga att ta all möjlig del i pedagogisk, vetenskaplig och administrativ verksamhet, för att förbereda för att skriva ett avslutande kvalificeringsarbete. Praktisk utbildning syftar till att utveckla elevernas färdigheter i att implementera innovativa teknologier inom området management och pedagogik. Det är viktigt att akademiker kan forma studieplaner, metoder för undervisning i ämnen, kompetent utveckla och genomföra en kurs inom sin specialitet vid ett universitet eller allmän utbildningsinstitution.
Framtida ledare måste behärska processen, metoderna och strukturen för att leda utbildningsinstitutioner under praktiken. Innan du skriver en avhandling är sådana klasser användbara för ett effektivare urval av metoder och nödvändigt material för att skriva en avhandling.
Information för sökande
För sökande är det viktigt att veta vilken dokumentation du behöver ha med dig för antagning till ett universitet. Så en sökande vid fakulteten för pedagogisk utbildning vid Moskvas statliga universitet måste ha:
- Fotokopierat pass och medborgarskapsdokument.
- Diplom eller dess fotokopia.
- Två foton (aktuellt år)
Forskarstuderande tillhandahåller också ett dokument från sin studie- eller arbetsplats. Allt nödvändigt material för antagning kan lämnas in från två på eftermiddagen till sex på kvällen på kontoret 5 (b) i universitetets andra byggnad.
Tio platser har tilldelats invånare i vårt land vid Moscow State University, och tjugo för utländska sökande. Det lägsta betyget för godkända fakulteten under innevarande år är 40.
Utbildning tas emot endast på kommersiell basis, kostnaden för en årlig kurs är cirka 300 tusen rubel.
Kontakter från den pedagogiska fakulteten vid Moscow State University
Byggnaden för denna enhet är belägen på adressen: Moskva, Leninskiye Gory, 1 bld. officiella webbplats. Arbetstiden för den pedagogiska delen är måndag - fredag, från tre på eftermiddagen till sex femton på kvällen.
