Förut var allt enklare: en akademiker fick studentexamen och ansågs vara en person som hade fått en gymnasieutbildning. Det var grunden för fortbildning. Unga människor som ville gnaga på vetenskapens granit kunde komma in på yrkesskolor, tekniska skolor och universitet. De två första typerna av utbildningsinstitutioner utfärdade diplom för specialiserad gymnasieutbildning, och den sista - av avslutad högre utbildning. Men nu har situationen förändrats något. Sökande till en tjänst - kandidatexamen kommer. "Är det här högre utbildning eller inte?" tycker arbetsgivaren. Frågan, åtminstone i Ryssland, är något förvirrande. Låt oss försöka lista ut det.
I länder som ingår i systemet för den så kallade Bolognaprocessen är kandidatexamen den lägsta akademiska examen som ges till studenter som har behärskat vissa studieprogram vid universitetet. I regel försvarade de sitt slutliga arbete inför statens intygskommission och fickrelevant diplom. En kandidatexamen tillåter en sådan person att fortsätta sin utbildning. Och efter examen från det kan han bli en mästare.
Det verkar som att allt förblir detsamma. En kandidat är en ung specialist med högre utbildning. Och en magister är en person som har avslutat forskarutbildningen och försvarat sin doktorsavhandling. I länderna i Europeiska unionen och Amerika går de allra flesta högskole- och universitetsutexaminerade in i vuxenlivet och får arbete med en kandidatexamen. Bara smarta människor som planerar att göra vetenskaplig forskning eller i sin tur bli universitetsprofessorer går till magistraten. Den västerländska arbetsgivaren vet dock att den ungkarlsökande som sitter framför honom har ätit naturvetenskap på college i minst fyra år (och doktorn - 5-6 år). En kandidatexamen "där" är alltså en fullfjädrad högre utbildning.
I Ryssland är en kandidatexamen en universitetsstudent som har studerat i fyra år efter gymnasiet. Och efter en yrkesskola eller teknisk skola - tre eller 3, 5, beroende på utbildningsform. Men som ni vet, vid ryska universitet eller institut går studenterna fem kurser. Således förutsätter tvånivåsystemet, som infördes 2011, att studenten de första fyra åren endast behärskar allmänna discipliner. Först under det femte året väljer en person en smal professionell inriktning i en given riktning. Detta är den så kallade specialiteten. En BA i psykologi är ett exempel på en högskoleexamen. Det finns ett annat alternativ. "Familjepsykolog" är ett exempel på det andratyp av studentförberedelse.
Diplomen som utfärdas till sådana utexaminerade visar svart på vitt att en kandidatexamen är en avslutad högre utbildning. Dokumentet noterar också profilen (riktningen) för en så ung specialist: juridik, ekonomi, förv altning. Den här eleven fick dock bara de första färdigheterna att behärska. Detta har sina för- och nackdelar. Naturligtvis är fyra år inte fem år, och i detta är en kandidatexamen betydligt sämre än en specialists, och ännu mer en magisterexamen. Men å andra sidan är en ungkarl en person som inte är "fixerad" vid någon mycket smal specialitet. Det kan hitta tillämpning inom alla grenar av yrkesverksamhet som kräver högre utbildning. Och i framtiden kan kandidaten, med fokus på anställningsorganisationens behov, finslipa sina färdigheter, efter att ha fått en andra utbildning på två eller 2,5 år.
