Som den store tyske filosofen Friedrich Nietzsche en gång sa, "allt är känt i jämförelse." Mänskligheten har verkligen ett enormt utbud av varor och tjänster. Människor tävlar med varandra, väljer sina vänner och partners för familjelivet. Alltså ment alt jämför vi hela tiden något med varandra. Och för att uttrycka detta muntligt och skriftligt använder vi de oberoende delar av tal som betecknar tecken på föremål, andra tecken eller handlingar. För detta finns det grader av jämförelse av adverb och adjektiv, vars regler vi kommer att överväga i den här artikeln.
Morfologi
Ett adverb är en självständig orddel som kan beteckna ett tecken på handling (kör hur? - snabbt; läs hur? - noggrant), ett tecken på ett tecken (tänd som? - ljust; hur starkt? - mycket), och i sällsynta fall, i kombination med ett antal bestämda substantiv, ett tecken på ämnet (fortfarande ett barn, högläsning). I meningar är de oftare placerade bredvid verb, adjektiv och andra adverb, och spelar rollen som omständigheter, och om de hänvisar till ett substantiv, då definitioner. Graderna av jämförelse av adverb uttrycker skillnaden eller förhållandet mellan flera eller flera handlingartecken som markerar en av de två eller en av alla. Och eftersom de, enligt reglerna för bildande och tillämpning i en mening, är extremt lika adjektiv, kommer det inte att vara svårt att komma ihåg dem.
Ord att använda
Jämförelsegrader av adverb kan endast bildas från de representanter för denna del av talet som samtidigt är kvalitativt-bestämmande, det vill säga uttrycker kvaliteten på en egenskap eller handling. Till exempel: gå snabbt, kämpa tappert, älska ömt, en lykta gnistrande starkt. För att förstå detta snabbare kan du komma ihåg ett enkelt trick: graden av jämförelse bildas endast från de adverb som villkorligt kan omvandlas till adjektiv. Snabbt - snabbt, modigt - modigt, försiktigt - mildt, ljust - ljust, etc. Med resten av tidens adverb (alltid, sent), platser (långt, framåt), skäl (ofrivilligt, skyndsamt), mål (i hån, med avsikt), mått och grad (mycket, lite), handlingssätt (till fots, rynkade pannan) det är helt klart omöjligt att göra det. Detta händer eftersom endast kvalitativa adverb bildades från en liknande kategori av adjektiv genom att ta bort ändelsen och lägga till suffixet "-o".
Note
Härifrån följer faran med att göra ett misstag när man bestämmer talets del. Korta former av adjektiv är nämligen lätta att förväxla med kvalitetsadverb. Låt oss till exempel ta två enkla meningar: "Hon skojar roligt" och "Ja, det är roligt." I det första fallet antyds adverbet eftersom dethänvisar till verbet (predikat), betecknar ett tecken på denna handling, svarar därför på frågan "hur?" och är en omständighet. I den andra meningen är ordet "hög" en kort form av adjektivet, beror på pronomenet (subjektet), uttrycker objektets egenskap, svarar på frågan "vad är det?" och betonas som ett predikat. För att skilja mellan dessa två orddelar i en mening är det därför nödvändigt att analysera det problematiska ordet ovan, och då blir allt klart.
Hur man bildar en jämförande form av ett adverb
Det finns en annan möjlighet till felaktig förvirring. Problemet är att den jämförande formen av graden av jämförelse av adverb bildas på exakt samma sätt som för adjektiv, d.v.s. genom att lägga till suffixen "-e, -ee, -ee, -she, -zhe" till roten, ibland klipps de av eller de sista bokstäverna ersätts, och i vissa fall ändras hela ordet. Till exempel "långt - längre, nära - närmare, vacker - vackrare / vackrare / vackrare, bra - bättre, liten - mindre." Så här sker bildandet av en enkel (syntetisk) form av graden av jämförelse av adverb, tabellen kommer att inkludera den längst ner i den första kolumnen, och det är den som är identisk med adjektiven i texten. Återigen, låt oss ta två meningar som exempel: "Han hoppade högre" och "Den här pojken är högre." Analys behövs också här: till exempel, i det första fallet hänvisar detta adverb till predikatet, betyder ett tecken på handling, svarar på frågan "hur?", Och i det andra exemplet är det ett adjektiv. En annan form av graden av jämförelse (sammansatt/analytisk) för dessaorddelar är olika, även om de är bildade på samma sätt, genom att lägga till hjälpordet "mer" eller "mindre". Till exempel "högre" och "mindre nära" för adjektiv, "högre" och "mindre nära" för adverb.
Hur man formar en utmärkt form
Adverb uttrycker jämförelsevis att för en given handling/attribut är det angivna ordet mer karakteristiskt än för ett annat. Dessutom finns en annan form, som kallas "utmärkt". Den skiljer en given handling/attribut från alla, uttrycker den i högsta grad av jämförelse av adverb, och bildas genom att lägga till ett hjälpord "allt" (sammansatt) eller suffixen "-eishe, -aishe" (enkelt). Det senare är typiskt endast för vissa ord, huvudsakligen föråldrade (mest ödmjukt, lägst), och anges därför praktiskt taget inte i referensböcker om det ryska språket. Men å andra sidan används en sammansatt form av graden av jämförelse av adverb. Du kan tänka på övningar och exempel med det från vilka ord som helst: hoppa högst, var lägst, åk längst, prestera bäst, etc.
