1861. Romanen Les Misérables har skrivits. Victor Hugo skickar manuskriptet till romanen till förlaget med följande följebrev: "?" Svaret var omedelbart: "!"… Naturligtvis är de elliptiska (ofullständiga) meningarna som diskuteras i den här artikeln inte så korta, men inte mindre dynamiska, levande och känslomässigt mättade. Detta bekräftar återigen det faktum att korthet är talangens syster. Så idag är elliptiska meningar vår "hjälte", vår huvudkaraktär, som är förvirrad med andra, inte mindre viktiga karaktärer - ofullständiga meningar. Elliptiska meningar anses felaktigt vara en variation, men i modern lingvistik betraktas de separat. De är verkligen lätta att förväxla. Vilka är deras skillnader? Låt oss ta reda på det…
Elliptiska och ofullständiga meningar
Ofullständiga meningar är de som inte har huvud- eller sekundärled. Men de är lätta att förstå, att återställa tack vare talsituationen. Till exempel i en mening"Detta gödselmedel är nödvändigt för hallon, sedan för svarta vinbär, sedan för äppelträd," bara i den första delen kränks inte den grammatiska grunden. I meningens andra och tredje delar utelämnas meningens huvudled - "gödsel är nödvändigt" - men de är tydliga från sammanhanget, så de kan säkert kallas ofullständiga.
Oftast används sådana meningar i vardagligt tal, i dialoger och i beskrivningar. Elliptiska meningar är en speciell typ av meningar, i vars struktur endast det predikat som uttrycks av verbet saknas. För att återskapa handlingen eller få en uppfattning om staten behövs inte sammanhanget: "Säljaren - efter honom, högt: - Kom igen!"; "Det finns miljarder ljusa stjärnor på den mörka himlen." I de givna exemplen är verben "sa" och "är" utelämnade. De är lätta att förstå, men inte utifrån situationen, utan tack vare hela strukturen som helhet. Härav följer att de, trots huvudmedlemmarnas formella frånvaro, aktivt deltar i konstruktionen av meningen, och detta för elliptiska meningar närmare ofullständiga. Med andra ord, ofullständiga och elliptiska meningar liknar bara en sak - i strukturen av konstruktionen, frånvaron av en av medlemmarna i meningen. Den förstas ofullständighet är dock slumpmässig och beror på hur texten är uppbyggd, medan den andras ofullständighet är dess norm, dess egenhet. Tabellen nedan sammanfattar vad som har sagts och hjälper till att inte blanda ihop dessa begrepp:
| Ofullständig | Elliptical | |
Med meningmeningar fullständiga, begripliga |
||
| Förstås endast av sammanhang eller situation | Förståeligt oavsett sammanhang eller talsituation | |
Samnade meningsmedlemmar |
||
| Major och moll, som är restaurerade tack vare | Endast verb-predikat, vars frånvaro är normen; dess innebörd antyds av strukturen och innehållet i själva meningen | |
context |
talsituation |
|
– Bedrog och förrådde du honom? - Nej, han är jag. |
1. Det regnar ute. Jag satte på gummi. (Situationen tyder på att stövlar är inblandade.) 2. Det är nödvändigt att knacka lätt och fråga: Får jag? (En person brukar säga den här frasen när han går in i ett rum) |
1. Incitamentförslag: Skynda dig! Alla här! 2. Verb-predikat med betydelsen vara, närvaro, uppfattning: Det ligger en tjock vit dimma över staden; I händerna på ett gäng vilda blommor. 3. Verb-predikat med betydelsen av tanke, tal: Jag är ett ord för honom, och han är tio för mig 4. Verb-predikat med betydelsen av rörelse, rörelse: Pojken är i skogen, och hon är bakom honom. 5. Verb-predikat med betydelsekraftfull handling, som att kasta, slå, greppa: De började göra rättvisa: vem vid håret, vem vid öronen |
Användning av elliptiska meningar
Avslutningsvis skulle jag vilja säga att uttrycksfulla, spektakulära, känslomässigt färgade elliptiska meningar används flitigt både i vardagligt tal och i konstverk - i beskrivning, i berättande, i dialoger. Det finns frekventa fall av deras användning i oratorier. De mest intressanta fallen är användningen av ellipser i rubrikerna på tidningar och tidskrifter. Den mest koncisa formen, å ena sidan, hjälper till att spara "på bläck", och å andra sidan lockar den rekordmånga läsare på ett extraordinärt och lysande sätt: "Våra barn är i våra familjer", "Frihet - med gott samvete?”,”Frälsning – i testamenten”,”Poesi – först av allt”,”Och bakom skorporna – in i övergången.”
