Informationen som en person får från omvärlden gör att han kan bilda sig en idé inte bara om den yttre, utan också om den inre aspekten av ämnet. Han kan föreställa sig ett föremål, anta dess förändring i tiden. Allt detta gör att du kan tänka mänskligt. Begreppet, de processer som utgör det, studeras inom ramen för en sådan disciplin som psykologi.
Terminologi
Begreppet tänkande har ett antal specifika egenskaper. Först och främst är det en kognitiv aktivitet hos en person, som kännetecknas av en medierad och generaliserad återspegling av verkligheten. Den verkliga världens fenomen och föremål har sådana egenskaper och samband att en individ kan studera direkt. Begreppet tänkande är nära förknippat med en persons förmåga att uppfatta verkligheten, att känna den. Kognition utförs genom studiet av färg, form, ljud, drag av rörelser och placering av föremål i rymden.
Signs
För att öppna begreppet tänkande, är det nödvändigt att först och främst förklara dess medieradekaraktär. Allt som en person inte kan veta direkt, studeras indirekt. Egenskaper som är otillgängliga för direkt forskning analyseras genom andra egenskaper - tillgängliga. Medling är en av nyckelfunktionerna som ingår i begreppet tänkande. Tänkandets operationer är alltid baserade på sensorisk erfarenhet: förnimmelser, idéer, uppfattningar. Dessutom utgörs basen av tidigare förvärvade teoretiska kunskaper. Med tanke på begreppet tänkande pekar analytiker på en annan viktig egenskap - generalisering. Förnimmelse av det allmänna i verkliga objekt utförs eftersom alla deras egenskaper är förbundna med varandra.
Karakteristisk
Uttrycket av generaliseringar görs med hjälp av språket. Samtidigt kan en verbal beteckning hänvisa inte bara till ett enda objekt, utan också till en hel grupp av objekt. Generalisering är karakteristiskt för bilder uttryckta i representationer. De är dock begränsade till synlighet. Ordet låter dig gränslöst generalisera allt som en person vet med hjälp av tänkande. Bildandet av begrepp är en återspegling av objektets väsentliga egenskaper. En person uppfattar fenomen, analyserar dem och generaliserar tecken till vissa kategorier.
Tänker: koncept, omdöme, slutsats
Idén om ett objekt är den högsta produkten av hjärnaktivitet. Dom är en form av tänkande som speglar verkliga objekt i deras relationer och kopplingar. Enkelt uttryckt representerar det en idé, en tanke. Begreppet "logiskt tänkande"innebär skapandet av vissa sekvenser som består av slutsatser. Sådana kedjor är nödvändiga för att lösa ett problem, för att hitta ett svar på en fråga. Sådana sekvenser kallas resonemang. Det har praktiskt värde endast i det fall det leder till någon specifik slutsats - en slutsats. Det blir i sin tur svaret på frågan. I begreppet "logiskt tänkande" ingår slutsatsen som ett integrerat och obligatoriskt element. Den ger kunskap om fenomen och föremål som utspelar sig i den objektiva världen. Slutsatser kan vara deduktiva, induktiva och analogt.
Sensory Components
Med tanke på tänkandets grundläggande begrepp är det omöjligt att inte säga om dess grund. Det skapas av idéer, uppfattningar, förnimmelser. Information kommer in i hjärnan genom sinnesorganen. De fungerar som de enda kommunikationskanalerna mellan en person och omvärlden. Innehållet i informationen bearbetas i hjärnan. Tänkande är den mest komplexa formen av informationsbehandling. Att lösa problem i hjärnan, bygger en person kedjor av idéer, kommer till någon form av slutsats. Så han inser essensen av saker och fenomen, formulerar lagar och deras samband. Baserat på allt detta förändrar en person världen omkring honom. Tänket formas utifrån uppfattningar och förnimmelser. Övergången från det sinnliga till det ideologiska förutsätter vissa handlingar. Hjärnans arbete består i att isolera och isolera ett objekt eller dess attribut, abstrahera från det konkreta, etablera en gemensam sak för många objekt.
Kommunikativtkomponent
Trots att begreppen tänkande, medvetande bildas utifrån sensorisk kognition, är relationen till språket av största vikt för en person. Det låter dig formulera och förmedla dina slutsatser. Moderna psykologer tror inte att det inre talet har samma funktioner och struktur som det yttre talet. Den första hänvisar till övergångslänken mellan idén och ordet. Mekanismen genom vilken omkodningen av en allmän betydelse till ett yttrande blir möjlig är ett förberedande stadium.
Nuance
Med tanke på begreppet tänkande, tal, bör en viktig punkt noteras. Det har konstaterats ovan att det finns ett nära samband mellan dem. Men dess närvaro betyder inte att tänkandet alltid reduceras uteslutande till tal. Dessa element tillhör olika kategorier och har särdrag. Att tänka är inte att prata om dig själv. Detta kan bekräftas av möjligheten att uttrycka samma idé med olika ord. Dessutom kan en person inte alltid hitta de rätta termerna för att uttrycka sina slutsatser.
Extra
Språket fungerar som en objektiv form av tänkande. En idé uttrycks genom det skrivna eller talade ordet. I denna form kan det inte bara uppfattas av författaren utan också av andra människor. Språket säkerställer bevarandet av tankar. Med dess hjälp systematiseras idéer och förs vidare till kommande generationer. Det finns dock ytterligare resurser. Deras beskrivning används ofta av författare som undersöker begreppet "nytänkande". Under moderna förhållanden måste en person komma på nya sätt att överföra data för att påskynda sin kunskap och få slutsatser. De vanligaste medlen inkluderar konventionella tecken, elektriska impulser, ljud- och ljussignaler.
Klassificering
Typer av tänkande bestäms beroende på den plats som ett ord, handling, bild, deras korrelation upptar. På grundval av detta särskiljs tre kategorier av kunskap:
- Konkret effektivt (praktiskt).
- Abstract.
- Betongformad.
De angivna typerna klassificeras också enligt uppgifternas särdrag.
Konkreteffektiv kognition
Den är fokuserad på att lösa vissa problem inom en persons konstruktiva, industriella, organisatoriska eller andra praktiska aktiviteter. Sådant tänkande består i att förstå de tekniska aspekterna av föremål och fenomen. Dess nyckelfunktioner inkluderar:
- uttalad observationsförmåga;
- uppmärksamhet på elementen;
- förmågan att använda detaljer i specifika situationer;
- färdigheter i att arbeta med rumsliga bilder och modeller;
- förmågan att snabbt gå från att tänka till att handla och tillbaka igen.
Visuell-figurativ kognition
Som namnet antyder bygger den här typen av tänkande på en persons idéer om föremål och fenomen. Denna typ av kunskap kallas även konstnärlig. Den kännetecknas av abstrakt tanke och generalisering. Människan använder sina idéer för att skapa visuella bilder.
Abstraktion
Verbal-logiskt tänkande är främst inriktat på sökandet efter gemensamma naturliga eller sociala mönster. Abstrakt (teoretisk) kunskap gör det möjligt att spegla de relationer och samband som är inneboende i fenomen och objekt. Den använder breda kategorier och begrepp. Bilder och representationer fungerar som hjälpfunktioner.
empirisk metod
Han ger primär information. Kunskap uppnås genom erfarenhet. Generaliseringar formuleras på lägsta abstraktionsnivå. Enligt psykologen Teplov anser många författare att en teoretikers (vetenskapsman) arbete är den enda modellen. Men praktisk (experimentell) aktivitet kräver inte mindre intellektuell styrka. Teoretikerns mentala arbete är huvudsakligen koncentrerat till kognitionens inledande skede. Det tyder på ett avsteg från praxis. Forskarens intellektuella arbete fokuserar mer på övergången från abstraktion till upplevelse. I praktiskt tänkande är det optimala förhållandet mellan en persons vilja och sinne, hans energi, reglerande, kognitiva förmågor väsentligt. Denna form av kunskap är förknippad med operativ utformning av prioriterade uppgifter, utveckling av flexibla program och planer. Under de spända förhållandena för sin aktivitet måste utövaren ha stor självkontroll.
Teoretisk kunskap
Det bidrar till identifieringenallmänna relationer. Teoretiskt tänkande är kopplat till studiet av ett objekt i ett system av relationer. Som ett resultat byggs konceptuella modeller, teorier skapas, erfarenhet generaliseras, mönster för utveckling av fenomen avslöjas, information om vilken säkerställer en persons transformativa arbete. Teoretisk kunskap är oupplösligt förenad med praktisk. Den förra kännetecknas dock av resultatens relativa oberoende. Teoretiskt tänkande bygger på tidigare kunskaper och fungerar som grund för att få ny information.
Andra typer av kognition
Beroende på den icke-standardiserade eller standardmässiga karaktären hos de utförda uppgifterna och procedurerna, särskiljs kreativt, heuristiskt, diskursivt, algoritmiskt tänkande. Det senare syftar till förutbestämda regler, en allmänt erkänd sekvens av specifika åtgärder som måste vidtas för att uppnå målet. Diskursivt tänkande bygger på ett system av slutsatser som har ett samband. Heuristisk kunskap är fokuserad på att lösa icke-standardiserade problem. Kreativt tänkande kallas tänkande, vilket leder till att man får i grunden nya resultat. Dessutom finns det också produktiv och reproduktiv kognition. Det senare innebär att man återskapar de resultat som erhållits tidigare. I det här fallet finns det ett samband mellan tänkande och minne. Den produktiva metoden är precis tvärtom. Sådant tänkande leder till helt nya kognitiva resultat.
