Personer som har en kreativ syn på världen, förvandlar allt omkring sig, genererar nya idéer och letar efter icke-standardiserade lösningar på situationer, tvingas möta kreativ stagnation. Det senare kan orsakas av brist på humör, problem eller ett monotont förhållningssätt till affärer. Ibland tycks vardagen blekna, vilket kräver ingripande för att väcka varje persons intresse igen, och ersätta den gråa vardagen med något verkligt ljust. Därför rekommenderas det att använda ett kreativt tillvägagångssätt i utbildningen för att ständigt upprätthålla intresset för lärande, och involvera eleverna i sökandet efter icke-standardiserade lösningar för att komma ur situationer.
Hur kommer kreativa människor på idéer?
Den moderna världens genier har länge förstått att desperata tider kräver oortodoxa åtgärder. De kämpar för att se på bekanta saker på ett originellt sätt, de letar ständigt efter ett kreativt förhållningssätt för att lösa problem. Ibland är detta inte ett helt säkert sätt.
Så, den berömda japanska uppfinnaren Yoshiro Nakamatsu tror att det bästa sättet att inkluderaeget medvetande - att orsaka syresvält i hjärnan. Mannen dök upprepade gånger under vatten så att kroppen ökade blodcirkulationen i hjärnbarken. Han uppfann de flesta av sina uppfinningar under vatten under extrema förhållanden. För tillfället går hans ålder över 90 år.
Det är inte ovanligt och olagligt när forskare och uppfinnare letar efter olika sätt att generera idéer, eftersom de ställs inför en ovilja att fortsätta en grå vardag. Så, Sigmund Freud upptäckte ett individuellt kreativt tillvägagångssätt för att arbeta med hjälp av psykotropa ämnen - kokain. Detsamma finns nedtecknat i Thomas Edisons liv. Beroende av droger har också registrerats bland samtida personer som Bill Gates och Steve Jobs.
Naturligtvis är dödliga vanor och drogspel inte den typ av hälsosamt beteende som fantastiska människor borde främja. Det bör förstås att vuxenlivet är fullt av problem och svåra beslut. Med sina egna handlingar försöker genier helt enkelt visa ett sug efter det nya och säger att oavsett hur fel metoder de använder så sätter de galna idéer framför allt, eftersom det är de som förändrar det vanliga samhället.
Hur kan jag hjälpa till att utveckla ett originellt perspektiv på det välbekanta?
Grymma metoder som äventyrar ens egen hälsa bör inte användas i vardagen, eftersom de kan leda till döden. Ett kreativt förhållningssätt till arbetet kan dock utvecklas utan risk för livet. Stora vetenskapsmän blev inte omedelbart kända, men under lång tidhar envist gått till detta sedan barnsben.
Utbildningssystemet låter dig för närvarande komma med originella lektioner eller föreläsningar, samt genomföra valfria kurser, seminarier och fritidsaktiviteter. Exempelvis är ett systemkreativt förhållningssätt typiskt för humaniora, då studenterna själva hittar svaret på de uppgifter som ställs. Samtidigt presenterar läraren materialet på det mest levande sättet med hjälp av text, bilder på skärmen, ljudinspelningar etc. Under inlärningsprocessen interagerar eleverna med varandra.
Det personligt-kreativa förhållningssättet, tvärtom, syftar till att individualisera varje elev. Inte bara elevens åsikt beaktas, utan även ett psykologiskt förhållningssätt tillämpas. Utbildningsprocessen sker genom interaktion mellan läraren och eleven, samt individuella uppgifter.
Känslomässig anslutning
Varje person har en kreativ potential. Ett kreativt förhållningssätt till affärer är den viktigaste aspekten av att förbättra varje personlighet. Det är han som hjälper till att analysera bekanta saker på ovanliga sätt. Originalitet dyker inte upp från ingenstans. Det finns inom alla och kräver konstant stöd.
Många studier visar att det är lättare att utveckla kreativitet genom känslomässig kontakt. Till exempel, om en lärare ger elever ett projekt om sociala problem i världen eller om familjen, som rör känsliga frågor som våld, kommer detta att hjälpa till att utveckla en icke-standardiserad syn. Elever engagerar sig i empati utan att vara likgiltiga för yttre situationer.
Lektion onsdag
Klassrumsmiljön spelar en avgörande roll för att främja kreativitet och självförtroende. Lärare uppmuntras att skapa en miljö i klassrummet eller klassrummet där varje elevs åsikt kommer att ha betydelse. Så här kan lärare göra inlärningsmiljön den mest effektiva och roliga för eleverna:
- Håll klassen som en livediskussion så att eleverna kan interagera och uttrycka sina åsikter.
- Avsätt tid för informella klassrumsaktiviteter.
- Memorera varje elevs namn och se till att alla andra känner varandra vid namn.
Var original
Utbildningssystemet skiljer sig i sin förmåga att implementera ett kreativt förhållningssätt till undervisning, men läraren kan anpassa metoderna på egen hand och agera på ett mer originellt sätt.
- Hitta innovativa lösningar på befintliga och framtida problem bland studenter.
- Utvärdera noggrant alla elevers förmågor under uppdrag.
- Kom på alternativa tvistlösnings alternativ och titta på alla problem.
Uppmuntra eleverna att hitta svar på egen hand
Detta kallas också för Pestalozzi-metoden. Till skillnad från de vanliga modellerna för direkta svar på de frågor som ställs, syftar metoden till att uppmuntra sökandet efter svar på egen hand. Tack vare denna metodeleverna kommer att lära sig att individuellt observera, föreställa sig, bedöma och resonera. Ett sådant barn som framgångsrikt tillämpade regeln var Albert Einstein.
Barn lär sig, lärare tittar
Det nuvarande utbildningssystemet är lärarcentrerat: han leder klassen och lämnar inget utrymme för eleverna att utveckla sina färdigheter och kreativitet på egen hand. Montessorimetoden syftar till att ge eleverna utrymme att lära sig på egen hand medan lärare övervakar framstegen. Ett av de framgångsrika exemplen på att använda den här metoden är grundarna av Google - Larry Page och Sergey Brin.
Sitt vid runda bord, inte vid skrivbord
En metod känd som Harkness Learning Style syftar till att förvandla klassen till en öppen konferensstilsdiskussion. Eleverna sitter vid ett runt bord eller skrivbord skiftade ansikte mot ansikte, vilket uppmuntrar dem att ta ansvar, utbyta åsikter. Detta är mycket effektivare än att följa ett linjärt berättande som leds av en lärare.
Varje idé förtjänar uppmärksamhet
Många lärare anser att innovationer bör vara unika och presenteras i form av ett patent från certifierade forskare. Detta påstående är felaktigt, eftersom allt stort föds ur små saker. Om en student kom på och bevisade något på ett icke-standardiserat sätt, så kan detta betraktas som en innovation. Dessutom visar det elevernas förmåga att bilda nya idéer utifrån de kunskaper som vunnits ocherfarenhet.
Om elever strävar efter att uppfinna något nytt, hitta lösningar, bör detta beteende inte ignoreras. Den behöver stödjas för att utveckla kreativiteten.
Roliga projekt
Lärningsprocessen verkar otroligt tråkig och tråkig när lektionerna är desamma, monotona och bara täcker de torra sidorna av böcker. Använd lektionstiden för att avsätta en del för arbete med icke-läroplansprojekt.
Aktivt lärande
Aktivt lärande innebär användning av kreativt material som spel, koncept, kartor och studiematerial. Denna typ av lärande rekommenderas som ett individuellt förhållningssätt när eleven inte är likgiltig för lärmiljön.
- Skapa situationer som ger eleverna många sätt att lösa problem.
- Öva.
- Anordna då och då rundabordssamtal om intressanta ämnen.
Pedagoger kan också bjuda in elever att skapa grafer för matematiska problem eller sammanfatta historiska händelser med hjälp av en poetisk dikt. Att ta in konst i klassrummet kan blåsa nytt liv i vardagliga ämnen.
Använd olika modeller och metoder
Ovanstående modeller behöver inte användas en i taget eftersom detta kan leda till upprepning av linjär inlärning där läraren bara berättar vad som ska göras. Använd flera modeller och få det till perfektion. Den idealiska modellen kommer definitivt att hjälpa i sådana här frågor:
- Kopplar samman elever i verkligheten och klassrummet.
- Inspirera nya idéer, hitta kreativa sätt att lösa problem.
- Utvidgar gränserna för klassrummet, ger perspektivet av lärande i klassrummet och hemma.
Bli av med likgiltighet
Kreativitet är en grundläggande färdighet som är nödvändig för full personlighet. Det är med dess hjälp som framtida vuxna som har avslutat sina studier kommer att ha en fördel gentemot konkurrenterna och klara av de svåraste uppgifterna.
Låt moderna utbildningssystem inte ägna vederbörlig uppmärksamhet åt utvecklingen av en kreativ strategi för studier av ämnen, men lärare kan tillämpa ett antal tips och metoder för att hjälpa eleverna att tänka utanför ramarna, hitta innovativa lösningar på befintliga och framtida problem.
Kom ihåg att det kostar ingenting att stödja en idé.
