När utbildningen vid ett pedagogiskt universitet når sin logiska slutsats måste alla studenter omsätta de kunskaper som har vunnits under studieåren. Som på vilket universitet som helst måste studenterna för att få det eftertraktade examensbeviset skriva och försvara sitt slutliga examensarbete, men för att få antagning till disputationen krävs först och främst en rapport om pedagogisk praxis.
Platsen för grundutbildning och industriell praktik kan vara både gymnasieskolor och tekniska skolor, högskolor eller andra universitet. Vid den här tiden måste eleverna tillämpa all sin teoretiska kunskap för att inte tappa ansiktet och visa sina bästa sidor. Teaching Practice Report är det sista steget som måste övervinnas på vägen mot ett självständigt arbete som lärare. Erfarenheten är mycket viktig för att studenten ska bli en riktig specialist.
Viktigtförstå att pedagogisk praktik inte bara är att undervisa och kommunicera med skolelever eller elever, utan också att föra register i särskilda dagböcker, sammanställa rapporter och samråda med metodologer. Redovisningen om undervisningspraktik i skolan har sina egna nyanser, eftersom den bland annat också kräver att man utarbetar en handlingsplan, en kalender över fritidsaktiviteter m.m. Att undervisa vid ett universitet har sina egna egenskaper.
För att sammanställa en komplett rapport om pedagogisk praxis som kommer att följa alla accepterade normer, bör du förbereda en arbetsbok, en pedagogisk dagbok, en beskrivning för en klass, en elev och en elev. Först och främst måste du göra utformningen av verkets titelsida. På den måste du ange dina uppgifter, namnet på läraren som du hade praktik hos och namnet på praktikledaren.
Det är också nödvändigt att ge en kort men meningsfull analys av hela praktiken. Här är det värt att nämna vilka nya kunskaper och färdigheter som förvärvats, hur svårt det var att få kontakt med elever eller studenter. Glöm inte de ögonblick som orsakade de största svårigheterna i arbetet, såväl som de åtgärder som vidtagits för att komma ur denna situation. Det är viktigt att ange om hjälp har getts av en lärare.
Rapporten om undervisningspraktik vid universitetet är sammanställd på nästan samma sätt som i skolan. Även här är det nödvändigt att föra en pedagogisk dagbok, att i den anteckna resultatet av arbetet medexperimentell klass, för att analysera elevernas aktiviteter. Man bör inte heller förlora en så viktig del av arbetet ur sikte som insamlingen av information och data som behövs för att skriva en avhandling.
En rapport om undervisningspraktik kan inte vara komplett utan att sammanställa en egenskap för den valda eleven och hela klassen. En arbetsbok med en sammanfattning av alla lektioner ska bifogas arbetet. Huvuddelen av rapporten är skriven utifrån dessa register. Bifogas även en beskrivning av praktikanten, skriven av den lärare som praktiken sker hos. Det är intygat av rektors sigill. Rapporten om praktiken lämnas till universitetet omedelbart efter avslutad och senast den 10:e dagen.
