Förutom de traditionella sätten att få kunskap, det vill säga i klassrummet på en skola eller annan läroanst alt, finns det alternativa utbildningsmetoder. Ibland är de till och med mer effektiva än lektioner, eftersom de väljs individuellt.
Vad är självutbildning?
Självutbildning är ett sätt att få ny kunskap utan lärares medverkan och utanför en läroanst alts väggar. Denna undervisningsmetod främjar utvecklingen av tänkande. Utbildning och självutbildning är integrerade delar av individens fulla utveckling.
Självförbättring utvecklar självförtroende. En person måste sträva efter att skaffa ny kunskap och aldrig stanna där. Detta är nyckeln till en framgångsrik framtid.
Självutbildning kan i vissa fall helt ersätta processen att skaffa kunskap i skolan eller andra utbildningsinstitutioner. Detta är särskilt lämpligt för barn som av en eller annan anledning inte kan gå på utbildningsinstitutioner utan strävar efter ny kunskap. Arbetet med egenutbildning bör i detta fall organiseras av föräldrarna eller av barnet självt, om detredan vuxen och kan hantera sin egen tid.
Självutbildning av förskolebarn. Vad är poängen?
I förskoleåldern lär sig ett barn nya kunskaper i hög hastighet. Kunskap om världen uppstår under spelet. I det här fallet sker utbildningen naturligt och tröttar inte barnet för mycket. I den här åldern är det omöjligt att tvinga ett barn att studera. Om han inte vill, så hjälper det inte att sitta i timmar vid en bok, upprepa stavelser och bokstäver.
Förskolebarn behöver ett annat förhållningssätt till lärande. Deras självutbildning bör ske i form av ett spel. Det kan vara olika intelligensutvecklande aktiviteter som kommer att vara av intresse för barnet. Hemma kan föräldrar själva identifiera aktiviteter som deras barn gillar och lära ut utifrån dem. Ett barn gillar till exempel att lägga pussel. Det här spelet är det bästa för självutbildning. Du kan köpa eller skapa dina egna pussel med bokstäver och siffror.
Självutbildning på dagis
Självutbildning i en förskoleläroanst alt begränsas av institutionens omfattning och pedagogens förmågor. Men med rätt tillvägagångssätt är det ännu lättare att lära barn i ett team än att lära varje barn individuellt. I ett team lär barn sig snabbt av varandra.
För att göra det mer intressant för ett barn att skaffa sig ny kunskap måste processen för förskoleundervisning på dagis organiseras ordentligt. Självutbildning av läraren, vars roll spelas av pedagogen, bör också ske ständigt. Tillämpning av moderna metoder för tidig utvecklingbarn i ett team bidrar till att manifestera inte bara intellektuella förmågor utan också kreativa.
Självutbildning i en förskola läroanst alt har sina egna svårigheter. Utvecklingsnivån hos barn som går i samma grupp kan variera mycket. Då kommer vissa barn helt enkelt inte att hänga med andra och kommer att tappa intresset för leken eller aktiviteten. Lärarens huvuduppgift är att i tid märka att barnet har blivit uttråkat och skickligt dra in honom i processen igen. Eller, om sådana barn är i majoritet, byt snabbt yrke.
Vad är självutbildning för en student?
Skolans läroplan är utformad på ett sådant sätt att eleven behöver få det mesta av kunskapen på egen hand. Vad är självutbildning i skolan kan du förstå genom att titta i barnets dagbok. Många läxor tyder på att eleven, förutom att lära sig i klassrummet, kommer att studera hemma.
Ibland hindrar ett sådant system för att skaffa kunskap tvärtom barns utveckling. Istället för att lära sig något nytt måste barnet lösa det tionde exemplet av samma typ. Och för vissa barn räcker inte tio exempel för att lära sig ett nytt ämne.
Barns nyfikenhet är inte begränsad till skolans läroplan. Dessutom är programmet för barn sammanställt av vuxna, och barnets intressen beaktas inte i det. En person i alla åldrar behöver utvecklas i olika riktningar, men företräde bör ges till de aktiviteter som är av störst intresse.
Ett barn gillar till exempel inte matematik, men är bra på litteratur. I detta fallatt tvinga honom att dra upp matematiken hela dagen lång är inte värt det, det kommer inte att leda till något bra. Vilken typ av aktiviteter bör ingå i egenutbildning? Matematik bör förbli ett prioriterat ämne i skolan och i samråd med lärare. Ett barn kan lära sig lite på egen hand om det inte alls är intresserad av det.
Hur är självutbildning i skolåldern?
Självutbildning av ett barn kan vara ett tillägg till huvudskolans läroplan eller utveckling av kreativ potential. Självutbildning kan också helt ersätta klasser på en utbildningsinstitution.
Som ett komplement till skolarbetet är självutbildning närvarande i varje barns lärandeprocess. Alla lärare ger hemläxor om de ämnen som tas upp i lektionerna. Detta görs för att kontrollera hur eleven bemästrat det mottagna materialet. Denna undervisningsmetod används också för att konsolidera det material som omfattas.
På liknande sätt kan du ta upp de ämnen som barnet inte kan bemästra. Till exempel, om han inte förstår några stavningsregler, är det värt att träna på detta ämne hemma. Om barnet själv vill förstå ett svårt ämne för honom, kommer klasser hemma bara att vara en glädje för honom. Annars kan du inte klara dig utan hjälp av en lärare.
Utveckla kreativitet
Sätt att utveckla ett barns kreativa böjelser kan betraktas som självutbildning. Att uppfostra barn inkluderar också att rikta sin energi i rätt riktning.
Om barnet är mobilt och aktivt, dåhan behöver bara sport för att frigöra överflödig energi och bygga karaktär.
Det är föräldrars och lärares ansvar att i tid lägga märke till de ovanliga förmågorna hos ett barn. Om ett barn föredrar musiklektioner, är det inte den bästa lösningen att tvinga honom till sportavdelningen. Den fysiska utvecklingen är också viktig, men inte till skada för barnets eget intresse. Uppfyll inte dina ouppfyllda drömmar på bekostnad av barn. Att säkerställa barnets fulla utveckling är föräldrarnas primära uppgift.
Hur undervisar man om barnet inte vill lära sig?
Det finns en kategori föräldrar som hävdar att deras barn inte är intresserad av någonting, och det finns inget arbete med självutbildning. Oftast vet sådana föräldrar helt enkelt inte hur man kommunicerar med sina barn och märker inte deras intressen. Om barnet inte ges tillräckligt med uppmärksamhet kan du missa viktiga ögonblick i hans utveckling som person.
Om ett barn gillar att sitta vid datorn, så är det inte nödvändigtvis så att han inte vill studera. Han kanske inte gillar att läsa böcker. I det här fallet kan du använda dig av elektroniska manualer och alla typer av presentationer. Det är bara värt att tänka på att tiden som barnet tillbringar vid monitorn inte bör överstiga normerna som är acceptabla för hans ålder. Och om han studerar vid datorn, då borde han leka på gatan.
Att visa intresse för driften av själva datorn och datorprogram kan också tala om kreativitet. Om ett barn visar en önskan att förstå principen om arbete, och ännu mer om han lyckas, bör du inte begränsa honom. Föräldrarnas önskemål får inte sammanfalla med barnets intressen. Kanske är detta ett framtida datorgeni.
Självutbildning istället för utbildning
Till skillnad från utbildning främjar självutbildning utvecklingen av en fri personlighet, inte begränsad av ramarna för en utbildningsinstitution. Kommunikation i en kamratgrupp är nödvändig, men ibland överstiger ett barns utveckling nivån på sina klasskamrater. Och sedan saktar skolans läroplan bara ner hans utveckling.
Hemundervisning gör att du självständigt kan bygga upp ett bekvämt schema för dina studier. Det är naturligtvis bara vuxna barn som vet exakt vad de vill och vad som är viktigt för dem. Professionella idrottare eller andra kreativa individer vars livsstil inte tillåter dem att gå på utbildningsinstitutioner vänder sig till denna träningsmetod.
Personer med funktionsnedsättning kan också få en extern utbildning. Alla läroanst alter är inte utrustade för särskilda barn, men vissa skolor och lyceum tar prov för hemmavarande barn och utfärdar certifikat efter avslutad utbildning.
Vad berövar hemundervisning ett barn?
För vissa kanske fullständig självutbildning inte är acceptabel. Detta beror främst på att barnet så småningom medvetet kan vägra att kommunicera med barn. För att utveckla en persons sociala färdigheter måste kommunikation med kamrater börja i tidig ålder.
Om föräldrarna beslutat sig för att lämna barnet hemma individuell träning, då bör bristen på kommunikation med barn kompenseras iandra områden i hans liv. Till exempel leka med kamrater på gården eller besöka olika sektioner och cirklar.
Särskild uppmärksamhet bör ägnas åt barnets hemundervisningsschema. Det bör väljas med hänsyn till hans intressen och inkludera de obligatoriska ämnena i skolans läroplan i rätt mängd.
Organisation av självutbildning av barnet
Att hjälpa ett barn att inse sina talanger är lätt om du vet vad självutbildning är och hur man organiserar den. Först och främst handlar det om ytterligare klasser, besök på sektioner, cirklar. Denna typ av självutbildning syftar till att utveckla barnets individuella egenskaper.
Genom att besöka olika utställningar och museer får en person allmän kunskap som alltid kommer att vara användbar för honom i livet. Om du ingjuter i ditt barn en kärlek till konst från barndomen, kommer denna kunskap i framtiden att göra sig gällande i god smak.
Samma princip gäller för dem som föredrar utställningar av tekniska innovationer framför målningar. Det som ses en gång kommer alltid att återspeglas i ens egen aktivitet.
Hur byter man till självutbildning i skolan?
Du kan byta till hemundervisning i skolan när som helst under utbildningsprocessen. Listan över nödvändiga dokument måste finnas i en viss utbildningsinstitution. Huvudvillkoret för att erhålla ett skolavslutningsbevis är framgångsrika och snabba godkända prov enligt planen.
För barn med funktionshinder väljs planen individuellt, och tentamensdatum kan varieraför varje barn. I överenskommelse med skolförv altningen kan barn delta i vissa aktiviteter, till exempel laborationer, som inte kan utföras hemma.
distansundervisning
Den vanligaste typen av självutbildning är distansutbildning vid universitet. Högre utbildningsprogram i hemmet finns på många läroanst alter. Sådan utbildning är acceptabel i första hand för en vuxen. Ledarens självutbildning och den ständiga viljan att utveckla sina färdigheter kan förbättra effektiviteten i hela lagets arbete. Korrekt organisation av arbetet är nyckeln till företagets framgång.
Vad är självutbildning i högre utbildning? Universiteten går främst in av oberoende individer som redan har bestämt sig för mål i livet. Och ofta sammanfaller inte deras ambitioner med ekonomiska möjligheter. I det här fallet låter distansutbildning dig tjäna pengar och samtidigt studera på fritiden. Programmen innehåller en plan för utbildningsprocessen med efterföljande godkända prov. Fullständig distansutbildning innebär också att ta prov via internet i onlinetestläget.
Självutbildning av en vuxen
Lärningsprocessen bör inte avslutas när vissa resultat har uppnåtts. Det ligger i människans natur att sträva efter ny kunskap. Detta gäller särskilt för vissa yrken. Civilisationens utveckling bygger på individers utveckling.
Att förbättra nivån på en persons professionella egenskaper återspeglas inteendast på hans verksamhet. Till exempel påverkar en lärares självutbildning graden av utveckling hos hans elever. Ju mer en lärare vet, desto mer kunskap kan hans elev få.
En persons önskan om professionell självutveckling har en positiv effekt på karriärtillväxt och gör honom till en värdefull, oumbärlig medarbetare för organisationen. Specialister inom sitt område tar alltid hänsyn till nya trender inom ett visst verksamhetsområde.
