Hur man skriver rätt: se eller se? Allt om verböjningar

Innehållsförteckning:

Hur man skriver rätt: se eller se? Allt om verböjningar
Hur man skriver rätt: se eller se? Allt om verböjningar
Anonim

Från informationen vi fick i skolan finns i bästa fall hälften kvar i minnet. Det betyder dock inte alls att man kan hänvisa till sådan sorglig statistik och tillåta sig att tala analfabet. De vanligaste misstagen i den nuvarande generationen är placeringen av betoning ("ringar" eller "ringar"), böjning av verb i skrivna adresser ("se" eller "se"), problem med kommatecken, såväl som okunnighet om stavning av komplexa ord. Och detta är tyvärr bara en liten generaliserad del av befolkningens problem med det ryska språket. Och därför, efter att ha läst den här artikeln, kommer du att kunna återställa i ditt minne kunskapen om hur man konjugerar verb korrekt och hur man skriver: "se" eller "se". När allt kommer omkring är kompetent tal det första tecknet på en persons utbildning.

hur man skriver se eller se
hur man skriver se eller se

Koncept

Från en morfologisk synvinkel kan alla verb ändras i personer (I, II, III), siffror (singular/plural), stämningar (indikativ/imperativ/villkorlig), tider (förflutna/nutid/framtid), aspekt (perfekt/imperfekt) och återkommande genom att lägga tilleller ta bort prefixet och ändra slutet. Denna del av talet har bara två permanenta egenskaper: transitivitet och konjugation. Men om den första av dem bestäms helt enkelt (när du komponerar en fras med ett substantiv i ackusativfallet), måste du känna till ett antal regler för att kontrollera den andra. Böjningen av ett verb är arten av dess förändring i personer och tal i presens. Den här egenskapen bestämmer dess slut på deklination och hjälper till att använda den korrekt skriftligt, inklusive den avgör hur den är korrekt: "se" eller "se". Låt oss undersöka detta i detalj.

Allt om den första konjugationen

se eller se
se eller se

Känna till detta ämne i rysk grammatik är först och främst nödvändigt för att kunna arbeta korrekt med ett verb, även om dess personliga ändelse är obetonad. Så den första konjugationen bör inkludera ord som inte har "och" i infinitivsuffixet, dvs. "e, a, i, y, s, o." Till exempel, värma, störa, smälta, sjunka, täcka, slåss. Och beroende på detta ändras deras personliga ändelse när verbet avvisas av personer och siffror, det vill säga tot alt finns det 6 möjliga former. Detta är lätt att förstå om du försöker böja några verb. Låt oss ta två exempel: "arbeta" och "skriva".

Enhet nummer, 1 person (I) - Jag jobbar, jag skriver

Enhet nummer, 2:a person (du) – ARBETA, SKRIV.

Enhet nummer, 3:e person (han/hon/det) – jobbar, skriver.

Mn. antal, 1 person (vi) – vi jobbar, vi skriver.

Mn. nummer, 2:a person (du) - ARBETA, SKRIV.

Mn. nummer, 3:e person (de) -arbeta, skriv.

slutsatser och anteckningar

Därmed är det omedelbart tydligt att i nästan alla former används bokstaven "e" i slutet av verbet, och i 1:a person singular och 3:e person plural - "-u/-u". Det är dock värt att komma ihåg att den första konjugationen också innehåller några ord med suffixet "-it" i infinitiv, som, när det ändras till en personlig form i den betonade ändelsen, "-och-" inte kommer att bestämmas. Till exempel ordet "dryck" (dryck, drink, drink, drink, drink, drink). Att döma av infinitiv bör det hänvisa till den andra böjningen, men om den ändras med tal och personer, så är den första tydligt definierad. Vissa andra verb är också motsägelsefulla, till exempel hur man skriver rätt: "ser" eller "ser"? I infinitiv "e" och i ändelserna är det nödvändigt att använda "och", vi kommer att analysera dessa funktioner senare i listan över undantag. Under tiden bör du komma ihåg en enkel regel: att sätta verbet i obestämd form och titta på vokalen i suffixet är inte tillräckligt, du måste backa upp det med en check genom att översätta det till valfri personlig form.

Allt om den andra konjugationen

hur man stavar se eller se
hur man stavar se eller se

Det här underämnet är något mer komplicerat än det första, eftersom det har många undantagsord och subtiliteter. Som det framgick av föregående stycke inkluderar den andra böjningen alla de verb vars infinitivsuffix innehåller bokstaven "och", till exempel borra, rasa, skylla, dela, mata, etc. De har alla också vissa ändelser i alla personliga former:

Enhet antal, 1 person (I) - dela, mata.

Enhet nummer, 2:a person(du) - DELA, MATNING.

Enhet nummer, 3:e person (han/hon/det) - delar, matar.

Mn. antal, 1 person (vi) - vi delar, vi matar.

Mn. nummer, 2:a person (du) - DELA, MATNING.

Mn. nummer, 3:e person (de) - DELA, mata.

Men för att förstå hur det stavas - "ser" eller "ser", räcker inte denna information, eftersom du måste komma ihåg undantagsorden först. Det finns bara elva verb som inte har suffixet "-it" i infinitiv, men som fortfarande tillhör den andra böjningen. Fyra av dem slutar på "-at" (andas, hör, kör och håll), och sju slutar på "-et" (se, titta, hata, snurra, uthärda, bero på, kränka). Plus de ord som är bildade av undantag på ett prefixerat sätt, och de som i sin personliga form har en betonad ändelse med "-och-", även om den första böjningen antyds i infinitiv. Till exempel verbet "ljuga" (ljuga, ljuga, ljuga, ljuga, ljuga, ljuga). Så nu när du väljer en stavning - "se" eller "se", bör du definitivt stanna vid det första alternativet.

"Special" verb

ser eller ser rätt
ser eller ser rätt

Några fler ord kräver ytterligare uppmärksamhet. Så, på samma sätt som undantag från den första konjugationen, finns det de från den andra. Dessa inkluderar bara tre verb: "lägga" (stele, lägga, lägga), "raka" (raka, raka, raka) och det sällan använda "bygga" (bygga). Det finns dock andra "speciella" ord, främst heterogena. De utgör ett mycket större problem än valet mellan "ser" eller "ser". Hur man korrektanvända, bara ett bra minne kommer att berätta, så du måste memorera dem. Det finns bara fyra sådana verb: vill (VILLA, VILL - 1:a fråga, men VILL, VILL, VILL - 2:a fråga), springa (endast formen "kör" - 1:a fråga, resten - 2:a), att hedra (i 3:e person plural, båda alternativen är hedrade och hedrade), att glimma ("gnistra" - 1:a frågan, andra - 2:a). Men för att konsolidera dina kunskaper om ditt modersmål i andra ämnen och utveckla kompetent tal, behöver du inte bara läsa läroböcker utan även rysk skönlitteratur.

Rekommenderad: