En pedagogisk specialitet är en av aktiviteterna för en lärare inom en viss yrkesgrupp, som kännetecknas av en uppsättning färdigheter, kunskaper och förmågor som har förvärvats som ett resultat av pedagogisk verksamhet, och hjälper till att skapa och lösa vissa pedagogiska uppgifter i enlighet med nivån lärarkompetenser. I den här artikeln kommer detta koncept att diskuteras mer i detalj.
Pedagogiska värderingar
Följande värden är karakteristiska för den pedagogiska specialiteten:
- Altruistisk - lärarens fördel för samhället som helhet.
- Arbetsvärden - möjligheten till självförverkligande, kommunikation med barn.
- Värdet av ersättning för arbete.
- Värdet av självuttryck.
Det är omöjligt att föreställa sig en lärare somär inriktad på barnets personliga utveckling, men har samtidigt inte en egen tydlig ståndpunkt i alla frågor. Lärarens ståndpunkter bör direkt återspeglas i hans verksamhet. En av lärarens motiv är personlig självförbättring.
Karriär och pedagogik
Utvecklingen av lärarens personlighet är kärnan i den pedagogiska specialiteten. En lärares huvudsakliga verksamhetsområde inkluderar direkt pedagogisk verksamhet, pedagogisk interaktion och förbättring av personliga egenskaper. Det finns ett nära samband mellan alla delar av den pedagogiska verksamheten. Huvudfaktorerna för en lärares utveckling är lärarens aktivitet, hans position i livet, vilket är nyckeln till att forma läraren som person.
Karriärtillväxt är befordran, utveckling av alla slags aktiviteter, uppnående av en viss nivå av framgång. Ofta är en lärare som strävar efter professionell tillväxt ganska aktiv, vill uppriktigt maximera sin potential, är skaparen av sitt eget öde. Det kan vara både meningsfull tillväxt och administrativt, men det viktigaste i karriäravancemang är den ihärdiga önskan att bli den bästa versionen av dig själv.
Relation mellan kompetens och lärartjänst
Det finns två pedagogiska begrepp som måste särskiljas. Bland dem finns följande:
- Pedagogiska kvalifikationers egenskaper är oupplösligt förbundna med lärartjänster(rektor, rektor) och pedagogiska specialiteter (lärare-arrangör, socialpedagog, socialpsykolog). I det här fallet är kvalificering direkt förknippad med begreppet kompetens.
- En lärares pedagogiska kompetens är relaterad till hans professionalism och skicklighet. För att bestämma lärarnas kompetens utförs statlig certifiering: praktikant; lärare; Universitetslektor; lärare-metodolog; forskare-lärare; lärare av högsta kategori.
Det är omöjligt att föreställa sig en karriär som lärare utan avancerad utbildning. Det är en slags social hiss inom pedagogiken, med vars hjälp en lärare kan nå positionen som forskare.
Mångfald av undervisningsaktiviteter
För närvarande är fakulteterna och specialiteterna vid de pedagogiska universiteten i vårt land inte bara kopplade till lärares direkta verksamhet utan också med relaterade specialiteter. Till exempel, vid pedagogiska universitet i Ryssland, samexisterar fakulteterna för grundutbildning med fakulteterna för psykologi och fakulteterna för den historiska riktningen - med fakulteterna för ledning, juridik och ekonomi. Detta beror på det faktum att ekonomiska övergångsprocesser äger rum i vårt land, vilket är anledningen till uppkomsten av nya ämnen på gymnasieskolor som hjälper den yngre generationen att bättre navigera i denna värld.
Till exempel nyligen, som tilläggsämnen i gymnasieskolor, sådana discipliner somjuridik, ekonomi och ytterligare ett valfritt ämne som kallas karriärvägledning. Det senare syftar till självbestämmande och framgångsrik socialisering av eleven.
De mest populära pedagogiska anvisningarna
Enligt sociologisk forskning anser cirka 90 % av världens befolkning att lärare och professorer är ett slags moralisk auktoritet i en rad frågor. Närvaron av kunniga i pedagogiska frågor innebär en hög nivå av personlig utveckling och gör det också möjligt att ge nästa generation rätt utbildningsnivå. Nedan är de mest populära specialiteterna inom högre pedagogisk utbildning i vårt land:
- Förskollärare.
- Lärare i grundskolan.
- Lärare i gymnasiet och högre utbildning. Detta kan vara antingen en enprofilsriktning (litteratur, ryska språket, matematik, geografi, historia), eller en dubbelprofil, till exempel ekonomisk och juridisk eller ekonomisk-teknologisk.
- Pedagog-psykolog på förskoleinstitutioner.
- Pedagog-psykolog i grundskolan.
- Informatik och IKT i gymnasie- och högre utbildningsanst alter.
Arbeta på institutioner
Det finns universitet där man kan få en högre pedagogisk utbildning inom specialiteter som är otroligt efterfrågade på specialiserade läroanst alter. Det kan vara internatskolor, kriminalvårdsläger, internatskolor med viss inriktning (till exempel fotboll). Nedande specialiteter för vilka pedagogisk utbildning bedrivs vid landets universitet presenteras:
- Defektologi hos förskolebarn (arbete med avvikelser hos förskolebarn).
- Oligofrenopedagogik (att arbeta med barn med psykiska funktionsnedsättningar).
- Surdopedagogik (arbeta med dövstumma barn, lära sig teckenspråk).
- T alterapi (korrigering av talfel).
- Specialiserad psykologi.
- Kurativ pedagogik (arbeta med barn för att förbättra deras fysiska kondition).
- Projektaktiviteter av en logoped (utveckling av program för att förbättra tal i skola och förskoleinstitutioner).
- Arbeta med barn med funktionshinder.
Kandidat i lärarutbildning
Det finns två utbildningsnivåer inom specialiteterna vid pedagogiska universitet - kandidat- och magisterexamen. Om du skaffar en pedagogisk utbildning med en psykologisk fördom, så kommer en kandidatexamen att lära dig:
- Teknologier för psykologisk diagnostik med avancerad teknik.
- Utvecklingen av handlingsberedskap och framgångsrik orientering hos skolbarn och förskolebarn i yrkes- och livsavgörande skede.
- Identifiering av faktorer som hindrar barnets personliga tillväxt och utveckling.
- Förmågan att utveckla begåvade barns böjelser.
- Sråda med föräldrar och lärare, lösa psykiska problem.
- Implementering av psykologisk korrigering i beteendet hos barn och ungdomar.
- Ge den nödvändiga psykologiska hjälpen till barnet ochtonåring.
- Utföra psykologiskt arbete som syftar till att identifiera och korrigera den psykiska missanpassningen hos skolbarn och förskolebarn.
Master i lärarutbildning
Det finns många pedagogiska specialiteter och områden där du kan anmäla dig till ett masterprogram. Fundera på vad du kan lära dig på masterprogrammet "Informatik och IKT i utbildningen":
- Eleven lärs inte bara att undervisa utan också att bedriva forskningsverksamhet.
- Studenten studerar processerna och teknologierna för olika informationssystem på djupet och i detalj.
- Det finns en bildning av olika professionella, speciella och allmänna kulturella kvaliteter baserade på kraven i Federal State Educational Standard.
- Följande discipliner studeras i detalj: konceptet och funktionerna hos publiceringssystem; utbildning och tillämpning av innovationer; nätverks- och kommunikationsteknik; mångfalden av världens informationsresurser och system; kommunikationspsykologi; olika sätt att utveckla speciella discipliner och organisera skolbarns aktiviteter; informationssystem.
Sätt att förbättra lärarnas kompetens. Formulär för högre utbildning
Om en person redan har fått en högre pedagogisk utbildning, då finns det möjlighet att förbättra sina yrkeskvalifikationer både i en särskild läroanst alt och på distans. Det finns bara ett krav - närvaron av sekundär specialiserad eller högre pedagogisk utbildning. Efter avancerade utbildningarcertifikat eller diplom. Omskolningsprogram är främst inriktade på att få en ny efterfrågad specialitet, och avancerade utbildningsprogram ökar lärarnas kompetens i enlighet med kraven i Federal State Educational Standard.
Det finns flera former av högre utbildning inom den sociopedagogiska specialiteten:
- Korrespondens (fem år).
- Heltidsutbildning (fyra år).
- Fjärrundervisning (tre år eller fler).
- Masterexamen (två eller fler år).
- Professionell utveckling (från en och en halv månad).
- Omskolning (ungefär ett halvår).
Få en andra högre utbildning inom området pedagogik
Om du vill få en andra högre utbildning i pedagogiska specialiteter och kvalifikationer, bör du komma ihåg att i vårt land är detta endast möjligt på betald basis. Det är också värt att komma ihåg att lärarutbildningen på heltid alltid är mycket dyrare än högre utbildning på deltid.
De största offentliga universiteten kan erbjuda utbildningsformer som kväll, dag och korrespondens. På senare tid har deltidsutbildning genomförts på distans, vilket gör det lättare att få en andra högskoleutbildning. Detta är mycket viktigt för anställda vid förskoleutbildningsinstitutioner och utvecklingscentra, eftersom det krävs ett examensbevis specifikt för högre utbildning i förskolan.
