Samhället är ett komplext system som har egenskapen utveckling och dynamik. I förhållande till variabilitet i den yttre miljön är förändringar i samhället oundvikliga. Med tanke på behovet av att bevara de grundläggande relationerna som säkerställer stabiliteten i det mänskliga samhället som en integrerad del, vidtas åtgärder på högsta lagstiftande nivå för att konsolidera dem stelt och principlöst, där inte ens minimala spontana förändringar är tillåtna.
De viktigaste sociala relationerna är fixerade i form av normativa föreskrifter, vars efterlevnad måste vara strikt för alla medlemmar i samhället. Parallellt håller de på att utveckla och genomdriva ett sanktionssystem som garanterar ett ovillkorligt genomförande av grundläggande normer.
Vad är en social institution?
Organisationsformer och regleringdet sociala livet utvecklades historiskt. Var och en av dem representerar ett specifikt system av relationer mellan människor. Bildningsprocessen och resultatet av att fixa dessa system kallas institutionalisering. Vi kan alltså tala om olika typer av sociala institutioner, där var och en av dem påverkar relationerna i familjen, staten, utbildningssfären etc.
Det här är tydliga exempel på de institutioner som redan finns i det sociala systemet. Tack vare dem blir det möjligt att standardisera relationer, reglera deltagarnas aktiviteter och hålla ansvar för beteenden som inte följer accepterade standarder. Detta garanterar stabiliteten och stabiliteten i den sociala ordningen.
Structure
Oavsett vilken typ av social institution, var och en av dem täcker ett antal element. Alla komponenter kan grupperas i flera huvudkategorier. För att detaljera begreppet "social institution" (typerna och funktionerna kommer också att tilldelas ett separat avsnitt i artikeln), kommer vi att analysera dess element med hjälp av exemplet på familjerelationer. I det här fallet verkar det vara möjligt att särskilja fem kategorier av element:
- andligt-ideologiskt – de inkluderar känslor, ideal, allmänt accepterade och personliga värderingar (till exempel kärlek, sympati, ansvarskänsla, en önskan att fostra barn tillsammans, etc.);
- material - förvärv av gemensamma fastigheter, bilar, familjeföretag etc.;
- beteende - uppriktighet, tolerans, tillit, ömsesidigt stöd,villighet att kompromissa eller, omvänt, att ställa ett ultimatum,;
- kulturella och symboliska - familjetraditioner, bröllopsritualer, förlovningsringar, jubileumsfirande, etc.;
- registrering och dokumentär - fastställande av civilståndshandlingar (födelse, död, äktenskap, upplösning av äktenskap, byte av efternamn, etc.), registrering av underhållsbidrag, socialförsäkringssystem för stora familjer, ensamstående mödrar som berövats en familjeförsörjare
Vad är speciellt
Ingen uppfann specifikt någon av de typer av sociala institutioner. Strukturen för varje soci alt system formas av sig själv med tanke på behoven hos en viss grupp människor. Ett slående exempel på detta är skapandet av milisinstitutet i syfte att skydda allmän lag och ordning. Själva processen för institutionalisering av relationer inom ett visst område består i rationalisering, standardisering, formalisering och organisering på lagstiftningsnivå av de regler, normer och seder som detta eller det sociala systemet menas med.
Det speciella med varje social institution är dess individualitet. Trots det faktum att alla är baserade på PR, relationer och interaktioner mellan individer eller deras grupper, talar vi om en relativt oberoende social enhet med en egen utvecklingsplan. I detta sammanhang skulle begreppet och typerna av en social institution vara mer korrekt att betrakta som ett organiserat delsystem med en konstant struktur, men med variabla element och funktioner.
NärSamtidigt betyder hävdandet av värderingar och ideal i ett enda soci alt system ännu inte att denna sociala institution kommer att fungera fullt ut. För att alla delsystem effektivt ska kunna interagera med varandra är det viktigt för samhället att känna igen vart och ett av dem. Det är därför en viktig roll i processen för socialisering av samhället tilldelas utbildningsinstitutionen. Dess uppgift är att lära ut sociala och kulturella värderingar till samhällets medlemmar.
sociala organisationers roll
Förutom sociala institutioner är sociala organisationer viktiga – strukturella sociala enheter, som är en av formerna för att effektivisera kommunikationer, relationer och interaktioner mellan individer både inom en social grupp och utanför den. Sociala organisationer kännetecknas av följande egenskaper:
- de skapas enbart för att uppnå vissa mål;
- de hjälper till att tillgodose en persons och en medborgares intressen i den utsträckning som fastställs av lagstiftande normer, moraliska värderingar;
- de bidrar till sina medlemmars effektiva aktiviteter genom arbetsfördelning på funktionell basis.
Ett exempel på den mest komplexa och samtidigt betydelsefulla sociala organisationen är staten. Detta är en offentligt imperialistisk institution, där den centrala ställningen intas av maktapparaten. Ett oskiljaktigt element i detta system är det civila samhället, som existerar under vilken regeringsform som helst - både demokratisk och auktoritär.
Till centrum för det civila samhälletalltid sätta en suverän personlighet - en person och en medborgare som har rätt till liv, personlig frihet, egendom. Om vi talar om det civila samhällets värderingar och prioriteringar så är de viktigaste rättsstatsprincipen, demokratiska friheter, politisk pluralism.
Varför behöver vi sociala institutioner, deras funktioner och syfte
Relationer i samhället bildas under många hundra år. De genomgår ett antal förändringar och utvecklas tillsammans med samhället. Samtidigt är aktualiteten i lagstiftningsregistreringen av kommande förändringar av stor betydelse. Annars misslyckas systemet med relationer, alla typer av sociala institutioner försämras, de funktioner som tilldelats dem upphör att utföras, vilket hindrar naturliga sociala framsteg. Därför är huvudsyftet med varje social institution:
- upprätthålla och förbättra demografiska indikatorer i staten (i större utsträckning är denna funktion tilldelad familjens institution);
- socialisering av individer på bekostnad av den yngre generationen - det är viktigt att överföra erfarenheter från alla områden av det offentliga livet till nya medlemmar av samhället, acceptabla normer för beteende och interaktion;
- distribution, utbyte och rationell konsumtion av resurser, materiella, intellektuella och andliga varor;
- att säkerställa säkerheten för medlemmar i samhället eller deras individuella grupper genom tillämpning av moraliska och juridiska normer, seder, administrativa och straffrättsliga påföljder.
Huvudiga processer för institutionalisering
Oftast författareallokera sådana typer och typer av sociala institutioner:
| Economic | Politisk | Spiritual | Familj |
|
Property · handel Industriproduktion finans lön jordbruk |
Stat politiska partier Army rättsväsende · reformer val · utrikespolitik |
vetenskap Utbildning · religion präster moralisk utbildning · etikett Konst · kultur |
familj moderskap faderskap äktenskap sambo · barnbidrag barn vårdnad Legacy |
Varje typ av social institution har sina egna funktioner och syften. Till exempel etablerar politiska system makt och en mekanism för att styra samhället, säkerställer statens suveränitet och territoriella integritet, sätter kursen för ideologiska värderingar och intressen i olika sociala skikt.
Alla typer av socioekonomiska institutioner syftar till en effektiv utveckling av ekonomin. Ägarförhållanden säkerställer materiella värden för en specifik ägare, vilket gör att han kan dra nytta av sin egendom. I sin tur tjänar pengar som en universell motsvarighet iutbyte av varor in natura, och löner är direkt ersättning för arbete. Tack vare ekonomiska institutioner står produktions- och handelssystemet i nära kontakt med andra områden i det offentliga livet.
Utvecklingen av vetenskap, utbildning, konst och kultur - allt detta är andliga institutioner som behövs för att upprätthålla moraliska värderingar i samhället. Det huvudsakliga målet som eftersträvas inom detta område är att bevara och förstärka kulturella värden i samhället.
Familjen som en typ av social institution
Apropå familjen, för det första är det värt att notera att detta system av relationer är en nyckellänk i hela den sociala kedjan. Människor fullbordar samhället genom att komma in i det från familjen. Det är här som personligheten, individen, växer. Endast familjer kan sätta tonen för det sociala livet i allmänhet, därför är det oerhört viktigt att fred och välstånd råder i dem.
Från en vetenskaplig synvinkel är en familj en grupp människor baserad på officiellt äktenskap eller blodsförhållande. Familjemedlemmar kopplas samman genom att driva ett gemensamt hushåll, ömsesidiga uppgifter och ansvar. Samtidigt är familj och äktenskap inte lika begrepp. Äktenskap är en förening av en man och en kvinna, vid vilken makarnas rättigheter och skyldigheter skapas i förhållande till varandra, deras föräldrar och barn.
Efter samhällets övergång från självförsörjande jordbruk till industriell produktion förstördes gradvis de traditionella patriarkala grunderna. De ersattes av äktenskapliga relationer. Sedan dess är familjesammansättningen en man, hustru ochbarn. En sådan familj kallas en kärnfamilj och den går igenom flera stadier:
1. Familjebildning - äktenskap.
2. Början av den barnafödande perioden - den första arvingens födelse.
3. Avslutande av barnafödande - födelsen av den sista avkomman.
4. Äktenskap av vuxna barn. Sociologer kallar detta stadium för det "tomma boet".
5. En av makarnas död är äktenskapets uppsägning, familjens slut.
Funktioner hos familjeinstitutioner i samhället
Uppdraget att varje familj, som en cell i samhället, är uppbyggd i flera riktningar. Uppgifterna för alla typer av sociala institutioner och familjens funktioner har många likheter. De viktigaste är:
- Reproduktiv. En persons instinktiva önskan att fortsätta sitt slag är underförstådd. Samtidigt är det viktigt att avkomman reproducerar sig biologiskt, intellektuellt och andligt frisk - endast ett sådant barn kommer att kunna anamma grunderna i den andliga, materiella och intellektuella kulturen som ackumulerats av tidigare generationer.
- Utbildning. Det är i denna sociala institution som den primära socialiseringen av en person äger rum. För personlighetens fulla utveckling är familjen av största vikt.
- Ekonomiskt. Det innebär att familjemedlemmar upprätthåller ett gemensamt hushåll, samt ekonomiskt stöd till minderåriga som inte kan arbeta på grund av sjukdom och ålder. Sovjetstaten, som gav sitt bidrag till alla typer av sociala institutioner, påverkade också familjens institution. Det nuvarande lönesystemet skiljer sig dock inte i grunden fråntidigare. Det speciella ligger i det faktum att varken en ensamstående man eller en ensam kvinna kunde leva separat på medellönen. Denna omständighet kan inte uteslutas, eftersom den är ett betydande incitament för äktenskap.
Status. En person vid födseln ärver en social status, som naturligtvis kan förändras under hela livet, men oftast är det han som bestämmer sina möjligheter i början av en självständig väg och det slutliga ödet
Vetenskap och samhälle
Som social institution och verksamhet uppstod vetenskapen under medeltiden. Dess utseende orsakades av behovet att tjäna den utvecklande kapitalistiska produktionen. Syftet med vetenskapen som en typ av social institution i samhället var att förbättra teoretisk kunskap, utan vilken även den minsta utveckling av industrin skulle vara omöjlig.
Enligt grova uppskattningar är inte mer än 8 % av den arbetsföra befolkningen med högre utbildning kapabla att bedriva naturvetenskap. I det moderna samhället förvandlas vetenskapen ofta till en professionell verksamhet. Forskningsarbetsformer erkänns som nödvändiga och stabila sociokulturella traditioner, utan vilka samhällets bildande och existens är omöjligt. Vetenskap, som en av sociala institutioners aktiviteter, är ett av de prioriterade områdena för utvecklingen av en civiliserad stat.
Utbildning som ett system av sociala relationer
Utbildning är en professionellt organiserad process för att bekanta en person med den kultur, normer, värderingar som bildas i samhället, om vi talar om det som en av typerna av sociala institutioner. Begreppet "utbildning" har ett antal karakteristiska egenskaper:
- skyldighet att upprätta beteendemönster;
- inpränta en kärlek till kunskap;
- säker närvaro;
- användning av symboliska kulturella ledtrådar (bära skolans emblem, memorera skolsången);
- Utbildning byggd på ideologin om jämlikhet, progressiv utbildning.
Detta sociala delsystem är ett av de mest kraftfulla. Dess struktur innehåller flera element - förskola, allmän utbildning, professionell utbildning, forskarutbildning, kriminalvård. Var och en av dem står inför flera utmaningar:
- komplexitet i samspelet mellan individen och samhället;
- ineffektivitet i att gradvis övervinna skolutbildningens sönderfall;
- omöjlighet att nå konsensus om harmonisering och integration av pedagogisk teknik.
Det nuvarande utbildningssystemet i Ryssland kan ännu inte bilda en tillräckligt stark "immunitet" av brist på andlighet och omoral hos en modern person. Storskaliga sociokulturella förändringar i världen gör det möjligt att upptäcka uppenbara inkonsekvenser mellan den nuvarande sociala institutionen och de framväxande sociala behoven i nuet. Dessa inkonsekvenser ledde tillupprepade försök att reformera utbildningssystemet.
