Inom modern psykologi finns ett helt avsnitt som ägnas åt genusvetenskap. Studiet av skillnaderna mellan båda könen, som medlemmar av samhället, bör bidra till en bättre förståelse mellan män och kvinnor.
Ämnet för genuspsykologi är särdragen hos intellektet och psyket som är inneboende hos företrädare för samma kön. Konventionellt delar forskare in dem i flera huvudkategorier, som vi kommer att lära oss mer i detalj senare.
Jämförelsepsykologi
Anses vara en av de första forskningslinjerna om könsstereotyper. I bildningsprocessen kallades denna sektion av forskare på olika sätt. Bland de tidigare namnen är det värt att notera "sexuell dimorfism", "dipsykism", "könsskillnader".
Kärnan i detta område av psykologi är en jämförande analys av män och kvinnor, pojkar och flickor, pojkar och flickor enligt olika kriterier, inklusive psykofysiologiska, neuropsykologiska och sociala egenskaper hos psyket. Uppgiften för en sådan studie, som involverar sökandet inte bara efter skillnader utan också efter likheter, är att bestämma könetoriginalitet.
Psykologin för att jämföra män och kvinnor är den mest utvecklade delen av psykologin som är tillägnad studien av båda könens mentalitet, trots detta är den fortfarande inte helt förstådd.
Psykologiskt porträtt av en kvinna
I verk av utländska forskare är det här avsnittet ofta sammanflätat med det föregående, men har en något annorlunda specificitet. I kvinnors psykologi finns det ett ämne - det här är nyanserna i det kvinnliga psyket som är förknippat med fysiologin, som saknas hos representanterna för det starkare könet. Sådan psykologi studerar kvinnors tillstånd under menstruationscykeln, defloration, graviditet, förlossning, klimakteriet.
Moderskapets sociala institution betraktas ofta som ett ämne. Särskilt ofta är forskare oroade över denna fråga i en situation där en kvinna uppfostrar ett barn på egen hand, utan medverkan av en far. Forskare är inte mindre intresserade av särdragen kring kvinnlig sysselsättning och arbetslöshet, val av yrke och typ av verksamhet (särskilt branscher där män praktiskt taget inte är involverade, vilket inte möjliggör en adekvat jämförelse mellan könen). Mycket uppmärksamhet ägnas åt kvinnors avvikande beteende i den kvinnliga miljön. Dessutom omfattar avsnittet genusstudier studier av specifika kvinnliga patologier, inklusive gynekologiska och genetiska.
Manlig psykologi
Till skillnad från föregående avsnitt av genuspsykologi tar det här avsnittet bara de första stegen. Ämnesbegreppen här är funktionermanligt psyke, som saknas hos representanter för det motsatta könet. En separat kategori i denna riktning är studiet av graden av inverkan av hormoner på mäns förmåga att lösa olika problem och sätta globala mål.
Kön i manlig psykologisk forskning har inget med irrelevanta jämförelser att göra. Det är omöjligt att objektivt jämföra även den mest androgyna kvinnan och den mest feminina mannen. Dessutom kan ämnet för forskning inom manlig psykologi vara specifika sjukdomar som påverkar psyket, medan sådana a priori inte kan vara hos kvinnor. Faktorer för tidig dödlighet hos män, självmord och psykiska störningar faller också under noggrann uppmärksamhet av forskare.
Könsrelationers socialisering och psykologi
Ämnet för detta forskningsområde är ganska brett, eftersom det inkluderar frågor om bildandet av könsroller, självidentifiering och relationer både mellan könen och mellan medlemmar av samma kön. Detta avsnitt hänvisar till samtida genusvetenskap. Av särskilt intresse här är kommunikationen mellan en man och en kvinna på ett intimt sätt - vänlig, sexuell, äktenskaplig. Avvikande relationer mellan partners, ofta förknippade med våld, studeras också här.
Ledares genuspsykologi
Under forskning om könsskillnader i denna riktning studeras problem som påverkar inte bara könsrelationer utan även skillnader mellan företrädare för bådakön med ledares skapelser, såväl som sättet för deras socialisering.
Dessutom är principen om dominans och underordning inte mindre intressant ur genuspsykologisk synvinkel, som kräver djupgående överväganden och analys. Bland de teoretiska aspekterna ges en stor roll åt utvecklingen av koncept, metoder och tekniker, bedriver storskalig sociologisk forskning; bland tillämpade - genomförandet av de resultat som erhållits i det praktiska arbetet av specialister (konsulter, psykologer, ledare för utbildningsgrupper, chefer, jurister, lärare och utbildare).
För att studera vart och ett av dessa områden används flera metoder för genusforskning. Hittills har fem vetenskapliga tillvägagångssätt tillämpats på detta område. Alla antogs i början av förra seklet.
Grov induktionsmetod
Detta tillvägagångssätt involverar användningen av olika åsikter, vardagliga och partiska världsliga uttalanden om båda könen. Psykologer samlar på sig berättelser, berättelser som de hör från bekanta, vänner, släktingar i en opartisk informell miljö. Samtidigt kan ingen av forskarna garantera tillförlitligheten hos de erhållna resultaten, byggda på olika svar och åsikter. Saken är den att de flesta ämnen har sin egen tolkning av könsskillnader i den psykologiska och personliga aspekten.
Experimentell studiemetod
Den här metoden är som regel inte allmänt använd, den används extremt sällan. Genuspsykologisk forskning,genomförda med dess hjälp, representerar ett slags pedagogiska och pedagogiska experiment, vars uppgift är att klargöra den jämförande effektiviteten av teknologier, tekniker och strategier som används i utbildnings- och yrkesverksamhet. Metoden inkluderar ett uttalande experiment, fokuserat på att identifiera falska könsstereotyper, och ett formativt experiment som inte tillåter förvrängning av den stereotypa uppfattningen om skillnader mellan könen.
Avdragsmetod
Till skillnad från de tidigare, innebär denna metod tillämpning av tidigare etablerade mönster av genuspsykologi på ämnen av olika kön. Samtidigt finns det alltid en risk att missa några specifika nyanser, eftersom det antas att alla forskningsobjekt liknar varandra och följer gemensamma mönster. Deduktion har vunnit störst popularitet bland franska vetenskapsmän. Resultaten av moderna genusstudier är också ofta förvrängda på grund av att forskare tillämpar samma metoder för både kvinnliga och manliga ämnen.
Biografi
Med den här metoden kan du analysera berömda historiska personers personlighet. Nackdelen med den biografiska forskningsmetoden, enligt de flesta forskare, är omöjligheten att tillämpa den på kvinnor, vilket förklaras av följande:
- för det första, bland det rättvisare könet finns det inte så många framstående personligheter, eftersom det är svårare för en kvinna att uppnå berömmelse och erkännande än en man;
- andra, manliga och kvinnliga rolleri berättelser täckta ojämnt;
- För det tredje, när man jämför kända och okända kvinnor och kända och okända män, finns det nästan inga likheter.
Förresten, den sista hypotesen bekräftades av forskare som är involverade i ledarskapspsykologi.
Frågor
Ifrågasättande intar en speciell plats i genusvetenskapens metodik, eftersom det tar hänsyn till försökspersonernas sexuella egenskaper, särskilt deras emotionalitet. Denna metod är dock inte alltid lämplig för att studera genuspsykologins problem. Så, till exempel, när man bestämmer graden av effektivitet av problemlösning av representanter för olika kön, är det viktigt att ge ämnena sådana uppgifter som skulle sammanställas på ett språk som är bekvämt för dem och som skulle vara av intresse för både män och kvinnor. Det är nödvändigt att ta hänsyn till även de mest obetydliga nyanserna vid första anblicken, eftersom även experimenterarens kön kan ha betydelse.
Metaanalys är en metod för utländska genusstudier
Relevant för könsskillnadernas psykologi är en metaanalys. Denna forskningsmetod har blivit en efterföljare av den så kallade litteraturöversikten, som praktiskt taget inte används inom modern vetenskap. Metaanalyser dök upp inom det sociala forskningsområdet för cirka 40 år sedan och har under denna period varit föremål för många justeringar.
Metaanalys är ett sätt att sekundärt bearbeta data som erhållits som ett resultat av att studera ett enskilt problem. En metaanalys väljer ut ett antal liknande forskningarbete, som i regel utförs på basis av identiska metoder. Sedan ingår forskarnas verk i databasen, med hänsyn till individernas individuella information, såsom ålder, kön på försöksledaren, yrke, social status, etc.
Krävs för metaanalys är indikatorn på könsskillnader. I vissa positioner förblir överlägsenhet hos män, i andra - hos kvinnor, och i den tredje uppnås nästan samma resultat. Efter avslutad genusstudie förs den mottagna informationen till enhetliga indikatorer, som beräknas enligt vissa matematiska formler. Resultaten gör att vi kan dra slutsatser om vilka könsskillnader som finns och hur betydande de är. Under genusstudier i Ryssland används denna metod praktiskt taget inte på grund av den otillräckliga nivån på teknisk utrustning.
Hur könsskillnadernas psykologi utvecklades
Det första arbetet som kan tillskrivas denna industri är en bok av Moskvaforskaren L. P. Kochetkova, publicerad 1915. Den kan kallas en introduktion till genusvetenskap. Titeln "Male Extinction in the World of Plants, Animals and Humans" förmedlar till fullo sitt innehåll: boken ger data om födelse- och dödstalen för barn på den tiden. Samtidigt är varje ord och slutsats i avhandlingen genomsyrad av andan av hat mot allt manligt. Kochetkova uppmanade särskilt kvinnor att ge upp barnafödande för att stoppa existensen av det manliga könet - en källa till ojämlikhet, oenighet, stridigheter och utanförskap mellan människor.
Det är omöjligt att inte säga det i historiengenusstudier, liknande idéer skilda från verkligheten kom från representanter för det starkare könet. Men sådana tankar bland forskare hindrade bara utvecklingen av psykologi, och själva ämnet ledde inte till något annat än "könens krig".
Och bara decennier senare gjordes de första framgångsrika försöken att studera problemen med könsstereotyper. Studierna av E. A. Arkin och P. P. Blonsky uppväger Freuds idéer i samband med hans idéer om en social grupps sexuella attraktion till dess ledare. Ryska forskare trodde att ledarens inflytande inte är absolut, tvärtom är det gruppen eller dess enskilda medlemmar som har inflytande på ledaren. Enligt studien är 23 personliga egenskaper av särskild betydelse för en ledares egenskaper, bland annat:
- föräldrastatus;
- tillfredsställelse med sitt eget utseende;
- gest;
- ansiktsuttryck och tal;
- hälsa, kroppsstruktur, muskelstyrka;
- koordinering av rörelser;
- nervsystemet;
- intellektsnivå, fyndighet;
- tar initiativet;
- teknisk skicklighet;
- grad av självförtroende;
- personliga attraktioner, hobbyer.
Inte mindre intressant är Arkins slutsatser om könsskillnader hos pojk- och flickledare i barndomen. Forskaren märkte att ledarna i de flesta barngrupper är pojkar som vinner respekt i gruppen med sitt initiativ och tekniska skicklighet. Medanhur flickor utökar sitt inflytande endast till vissa delar av grupperna.
Genusvetenskap i Ryssland upphörde efter 30-talet av förra seklet. Lugnet inom socialpsykologin, som förklarades onödigt, varade fram till mitten av 1960-talet. Men från det ögonblicket började könsskillnader att utforskas i ett bredare spektrum: från zoopsykologi och psykofysiologi till socialpsykologi. N. A. Tikh, A. V. Yarmolenko, L. A. Golovey och V. I. Sergeeva stack ut bland författarna till studierna. Könsskillnader i psykomotorisk, kroppsreaktivitet och neuropsykisk reglering anses fortfarande vara populära ämnen för studier idag. Forskare fortsätter att arbeta inom området kommunikation mellan representanter för könen, mellanmänskliga relationer och produktionsaktiviteter (V. N. Panferov, S. M. Mikheeva).
Vad är CSPGI
Centrum för socialpolitik och genusstudier är en ideell institution inrättad för att genomföra socialpsykologiska och utbildningsvetenskapliga utvecklingar, inklusive studier av aktuella frågor inom genuspsykologi. Moskvaorganisationen började sin verksamhet 1996. Då kallades institutionen "Centrum för genusstudier", och utförde sin verksamhet med stöd av ett anslag från Open Society Institute, utvecklade ett akademiskt nätverk, publicerade publikationer, utvecklade och undervisade kurser i genuspsykologi. Efter direktören för CSPGI Romanovs död upphörde organisationen att existera.
Chugunovas forskning
Undersökningen av ledarskap och ledarskap av olika kön får mycket uppmärksamhet än i dag.dag. Till exempel lyckades E. S. Chugunova och en grupp forskare under hennes ledning avslöja ingenjörers och chefers personliga egenskaper, och fastställa de huvudsakliga skillnaderna i personlighetsstrukturer mellan båda könen.
Män kännetecknas av hög kreativ produktivitet, professionell dominans, dominans och hög självkänsla. Till skillnad från kvinnor är män mer motiverade, vilket är förknippat med deras ansvarskänsla och inriktning mot självförsörjning. Hos kvinnor präglas personlighetsstrukturen av andra faktorer. För representanter för det svagare könet är således tillfredsställelse med den officiella positionen och företagsrelationer med ledning och kollegor karakteristisk. Om män prioriterar arbete och materiell rikedom, för kvinnor, är psykologisk komfort av största vikt. Förresten, kvinnor gör ofta sitt yrkesval under inflytande av andras åsikter.
Baserat på Chugunovas forskning har många andra vetenskapliga artiklar skrivits om originaliteten och egenskaperna hos manliga och kvinnliga personporträtt. Dessa inkluderar verk av T. V. Bendas, som försökte fastställa skillnader mellan ledarna för studentgrupper på alla organisationsnivåer. Manliga ledare kännetecknas av hög känslomässig stabilitet och nivån av anspråk inom området relationer med låg uttrycksförmåga och emotionalitet. Inom kvinnors genusvetenskap var ämnet för studien ledarskapspersonligheten hos flickor som deltar i studenternas självstyre. Kvinnor skiljer sig från män i stelhetkommunikation och överensstämmelse med låg självkontroll, särskilt i välorganiserade grupper. I lågorganiserade grupper, tvärtom, känner kvinnor sig mycket mer självsäkra och lugnare, de är mer balanserade känslomässigt.
Problem med mäns och kvinnors psykologi
Läroboken "Introduction to Gender Studies" av I. A. Zherebkina speglar kortfattat kärnan i de problem som är förknippade med flera områden av relationer mellan könen. Den här boken rekommenderas för läsning av framtida socionomer och psykologer. Dess innehåll uppmärksammar förutsättningarna för implementering av medfödda program som förändras under miljöpåverkan.
På samma ställe försöker många själva hitta svaret på huvudfrågan: att vara eller inte vara ledare? Var och en av oss är kapabla att ge olika svar på det. Genom att analysera karaktären av skillnaderna mellan pojkar och flickor är det värt att överväga inte bara faktorerna för ärftlighet och genetik, utan också socialiseringsvillkoren där barnet växte upp från en tidig ålder. Studien berör ämnena personliga egenskaper relaterade till begreppen "femininitet" och "manlighet". Så traditionellt anses kvinnliga egenskaper vara en tendens att uttrycka känslor, önskan att dela känslor och erfarenheter med andra. Manlighet, å andra sidan, ser annorlunda ut i allmänna termer. För det första är det en ovilja att visa svaghet, att diskutera sina problem med någon, att hålla tillbaka känslor, en önskan att koncentrera sig på något, att inte bli distraherad.
Bland genusvetenskapens problem upptar studiet av kvinnliga chefers psykologi en betydande plats. Under de senaste decennierna har deantalet ökade flera gånger, vilket inte kunde annat än locka forskarnas uppmärksamhet. Kvinnors könsstereotyper manifesteras mycket tydligt inom alla sociala områden, och därför bidrar studiet av frågor relaterade till attityder och åsikter hos företrädare för olika länder, etniska grupper, kulturer, i slutändan till lösningen av ett antal sociopsykologiska problem.
Ledarskap i termer av psykologi
Utvecklingen av genusvetenskap, vars syfte är att leda män och kvinnor, fortsätter än i dag. Generellt gäller att båda könen som tagit på sig ledarroller och funktioner i samma eller liknande chefsbefattningar inte får skilja sig från varandra i yrkesskicklighet. Samtidigt blir kön i vissa situationer den mest betydelsefulla och föränderliga faktorn som får kvinnliga ledare att förlora mot män med sin större makt, inflytande och resurser. Detta tillvägagångssätt tillåter dock inte en objektiv bedömning av rollen för den stereotypa uppfattningen av chefer av olika kön.
Argumenterade skillnader i ledares beteende baserat på kön beskrivs i forskaren Alice Eagleys teori. Psykologen är säker på att könsrollen förutbestämmer en persons beteende i enlighet med de könsstereotyper som fastställs i utbildningsprocessen. Men å andra sidan ställs kraven just till den som tagit på sig rollen som ledare. Samtidigt tillskriver stereotyper ledarskap sanna maskulina egenskaper, vilket innebär att ledande kvinnor upplever en intern konflikt mellan kön och ledarskap.
Under loppet av analysen av genusvetenskap som ägnas åt studier av ledarskapsfrågor avslöjades en intressant egenskap: många medlemmar i sociala grupper hade negativa fördomar mot kvinnliga ledare, vilket framkallade en underskattning av självkänsla i senare, osäkerhet i sina egna handlingar och, som ett resultat, en försämring av produktiviteten arbetskraft. Högt kvalificerade kvinnliga specialister kan hantera dessa svårigheter, men i denna mening har män en fördel, eftersom de inte behöver möta sådana hinder - de existerar helt enkelt inte för män. Alice Eagley tror att endast lösningen av den interna rollkonflikten i kvinnliga ledare kommer att ge grund för tillväxten av prestationer, vilket är omöjligt utan:
- verklig framgång;
- rätt val av typ av aktivitet, där ledarskapsfunktioner inte strider mot den naturliga kvinnliga kvinnligheten;
- visar motsatsen till androgyn ledarskapsstil, som syftar till att bygga förtroendefulla relationer med underordnade.
Slutsats
Genusvetenskap i naturvetenskap har fått sin betydelse relativt nyligen. Empiriska utvecklingsdata erhålls av forskare i arbetet med barngrupper, affärsföretag, gifta par. Ämnet för att studera könsskillnader är ofta förhållandet mellan en man och en kvinna i en konflikt eller avvikande situation. I sådana grupper finns det oundvikligen en tendens till könskonfrontationer.
Det är troligt att genusdimensionen kommer att leta sig in i andrariktningar för teorin om ledarskap, men inom detta område har detta ämne en betydande vetenskaplig potential: de flesta av utvecklingen och studierna av egenskaperna hos kön kan bli en grundläggande grund för att få nya resultat och bekräfta ett antal teorier. Det enda man inte ska göra är att bedriva forskning från en ideologisk position, vilket tyvärr ofta återfinns bland vetenskapliga publikationer.
