Moscow Education Quality Register är en specialiserad informations- och analytisk bas. Den är utformad för att säkerställa effektiv kontroll av tillståndet i utbildningsprocessen på alla nivåer. Låt oss vidare i detalj överväga hur kvaliteten på utbildningen följs upp, vilka aktiviteter den innehåller, vilken information deltagarna får och hur den används.
Huvudmål
Systemet för att bedöma utbildningens kvalitet arbetar utifrån principerna:
- Tillgänglighet.
- Structured.
- Transparency.
- Flexibilitet.
- Objektivitet.
- Modularity.
Målen med att skapa en informations- och analytisk bas är:
- Öka tillgängligheten och öppenheten för information om familjeutbildning.
- Utför en objektiv analys av läranderesultat.
- Förbättra utbildningens kvalitet.
- Säkerställa föräldrars och elevers deltagande i kontrollen av den pedagogiska processen.
- Öka insynen i utbildningens kvalitetsledning på alla nivåer, med början med en specifikinstitutioner och slutar med stadssystemet som helhet.
Users
Moscow Education Quality Register är online. Basen fungerar på portalen www. new.mcko.ru. Användare är:
- Föräldrar till barn som växt upp i förskolan.
- Lärare vid gymnasieskolor.
- Skolbarn och deras föräldrar.
- Lärare som arbetar i förskolan.
- Representanter för förv altningar för förskolor och skolor.
- Professionella experter.
- Utbildningsdepartementet.
- Distriktskontor.
- Capital Center for the Quality of Education.
Structure
Moskva utbildningskvalitet är tillgänglig på basis av molnteknik. Möjligheten att arbeta med data har ett obegränsat antal användare. För var och en av dem bildas ett personligt konto. Kvaliteten på utbildningen övervakas av:
- Åtkomst till portalen var som helst i världen.
- Överensstämmelse med utkastet till kvalitetsstandard för utbildningsprocessen.
- Fungerar med vilken programvara som helst.
- Bearbetning och tillgänglighet av information 24/7.
- Kontinuitet i utvecklingen i enlighet med alla förändringar som sker inom det pedagogiska området, användarnas behov, samt med hänsyn till föräldrars önskemål.
The Education Quality Register inkluderar:
- Databaser.
- Tjänster.
- Verktyg.
Systemet för att bedöma utbildningens kvalitet låter dig justera volymen ochinnehållet i inkommande data, med hjälp av inställningarna för användarnas personliga konton inom deras befogenheter och rättigheter. Föräldrars personliga sidor levereras med uppsättningar verktyg och tjänster. I sin struktur och informationsinnehåll skiljer de sig från personliga konton för andra kategorier av användare.
Få åtkomst
För de som vill kontrollera kvaliteten på utbildningen på en skola eller förskola läroanst alt genereras en individuell inloggning och lösenord. Föräldrar får denna information från den institution deras barn går på. Den som önskar förses med inloggning och lösenord vid kontakt med lärare eller klasslärare. Enligt statistik är för närvarande mer än 185 tusen föräldrar registrerade i databasen och har sina egna kontor.
Förmåner
Föräldrar som är registrerade i databasen kan analysera och kontrollera utbildningens kvalitet inom olika områden. I synnerhet får de tillgång till resultaten:
- Extern indikator för varje läroanst alt i staden.
- Skolaktiviteter. Föräldrar får bland annat tillgång till information om vinnarna av tävlingar, olympiader, tävlingar.
- En extern indikator på kvaliteten på utbildningen specifikt för ditt barn.
- Intern självgranskning av utbildningsinstitutioner.
- Individuell behärskning av det grundläggande förskoleprogrammet för ditt barn, med hänsyn till dess variation.
- Studier av grundläggande allmänna ämnen i grundskolan.
- Ditt barns individuella prestationer inom området utbildning, träning, utveckling.
- Kontroll- och tillsynsåtgärder förutbildningsinstitution slutförd av avdelningen.
Dessutom tillhandahåller utbildningens kvalitetssystem metodologiskt och analytiskt material. Studiet av det senare låter dig delta i att lösa ledningsproblem på en utbildningsinstitutionsnivå. Tack vare tillgången på uppsättningar av tjänster och verktyg kan föräldrar inte bara analysera utbildningens kvalitet, utan också utföra självständigt arbete med innehållet i utbildningsprocessen. Portalen har skapat förutsättningar för introspektion, deltagande i viktiga händelser, kommunikation med andra användare.
Utmärkande egenskaper
The Metropolitan Education Quality Register är en enhetlig stadsinformationsbas. Den bygger inte bara på resultaten av statistik och tillhandahållande av information. Portalen är utformad i enlighet med sakkunniga, objektiva bedömningar. Det låter användaren arbeta med innehållet i utbildningsprocessen, analysera, bestämma på vilken nivå utbildningens kvalitet är. Det är också viktigt att föräldrar kan hantera tillståndet i utbildningsprocessen i enlighet med erhållna resultat. Systemet använder numeriska indikatorer, begreppsapparat, analytisk data.
Intern analys
Det utförs av en utbildningsinstitution självständigt under hela läsåret. Detta är nödvändigt för att säkerställa kontroll av den pedagogiska processen och förmågan att fatta ledningsbeslut i enlighet med erhållna resultat. I skolans praktikdetta tar sig uttryck i testning, olika verifierings- och kontrollarbeten, kunskapssnitt, inklusive distans. I förskolans läroverk sker genomförandet av dessa uppgifter genom långvarig observation av elevens utveckling. Under övervakningen registrerar registret alla indikatorer och prestationer för barnet. Dessa resultat bearbetas automatiskt. Systemet bygger dynamik, pekar på stabila framgångar, identifierar och visar problemområden. Som ett resultat får föräldrar fullständig information om deras barns utveckling.
Extern kontroll
Den genomförs av Institutionen för utbildning både enligt plan och på begäran av skolledare. Sådan kontroll är nödvändig för att objektivera barns prestationer i enlighet med kraven i pedagogiska standarder. Registret tillhandahåller multivariat automatisk dataanalys. Denna information används sedan av föräldrar, tjänstemän, team av lärare, chefer. Genom denna externa och interna analys genomförs en omfattande kontroll som gör det möjligt att i rätt tid och objektivt fastställa på vilken nivå utbildningens kvalitet ligger.
Oberoendeanalys
Den externa utvärderingens objektivitet säkerställs av:
- Använd på alla befintliga nivåer av enhetligt material för verifiering, utformat i enlighet med basen av standardiserade uppgifter. De senare genomgår materiella och testologiska undersökningar.
- Jämförelse av externa och interna kontroller.
- Användning av en standardiserad enhetlig teknik för att genomföra kunskapstester, datorbearbetning av resultat med matematisk statistikteknik.
Förutsedda aktiviteter
Det bör noteras att huvudstaden inte är den enda staden där en sådan bedömning av utbildningens kvalitet görs. Standarder har utvecklats för alla regioner i landet. Under läsåret 2014/2015 introducerades således registret över utbildningens kvalitet i Tula-regionen framgångsrikt. Bland aktiviteterna som ingår i extern kontroll är det värt att notera:
- Statlig certifiering med hjälp av mekanismerna för oberoende analys, USE.
- Kontroll av att utbildningen av akademiker och studenter överensstämmer med kraven i utbildningsstandarder (FSES, FKGS).
- Undersökning av resultaten av att bemästra den allmänna läroplanen som en del av ackreditering av institutioner.
- Diagnos och övervakning av barns prestationer.
Programmet ger också:
- Bestämma elevernas beredskap att fortsätta utbildningen i nästa steg.
- Utvärdering av barns kunskaper i ämnen.
- Stödjer implementeringen av GEF i grund- och grundskolor.
- Tvärvetenskaplig och meta-ämnesdiagnostik av elevprestationer.
- Organisatoriskt och metodiskt stöd för internationell forskning.
Användarnivåer
Systemet är baserat på tre element:
- Informationsfält. På den här nivån lägger inte skolan tillingen information i databasen, utan använder endast de uppgifter som utbildningsdepartementet skrev in i den.
- Statistiskt fält. På denna nivå kan institutionen ta emot rapporter när de går in i en intern bedömning.
- Administrativt fält. Om en institution använder interna och externa analysverktyg, utfärdar systemet detaljerat material som bestämmer kvaliteten på utbildningen i en förskoleläroanst alt eller läroanst alt.
Administrativt fält
På den här nivån kan du inte bara se stabila prestationer, problemområden, upptäcka de faktorer som påverkade barnet att få vissa resultat, utan också bilda en vidare utvecklingsriktning eller utveckla ett program för operativt stöd till eleven / läroanst alt. Det är omöjligt att manuellt eller använda andra traditionella metoder för att beräkna och analysera de indikatorer som uppnåtts av alla barn i klassen eller studiegruppen på befintliga ämnen, programelement och färdigheter som är fastställda i den pedagogiska standarden. Kvalitetsregistret ger automatiskt en bedömning inom några sekunder. Detta gör i sin tur att läraren kan göra snabba justeringar av sitt arbete, för att utesluta coaching, vilket ofta är ineffektivt. Läraren utvecklar, baserat på erhållna resultat, ett elevcentrerat förhållningssätt till lärande. Föräldrar får i sin tur en tydlig förståelse för situationen. För dem bildas förutsättningar för kompetent deltagande i kontrollen och ledningen av inlärningsprocessen, skapandet av en individuell plan och utvecklingsriktningen för barnet. Endast om du har information om områden med stabil framgång och problemområden, arbetar för att eliminera svårigheter och förbättra färdigheter, kan du avsevärt förbättra kvaliteten på personliga resultat. Att bara räkna betyg kan inte objektivt analysera situationen och hantera processen på ett adekvat sätt.
Innovations
Sedan läsåret 2012/2013 har föräldrar använt en unik tjänst för Moskva och hela landet för att tillhandahålla information online om resultaten av deras barns deltagande i oberoende extern diagnostik. Samtidigt kommer vuxna att kunna se inte bara själva indikatorerna utan också fokus för aktiviteterna. Dessutom fick föräldrar tillgång till en karta över bemästrade eller obehärskade kontrollerade delar av utbildningen. De förses också med rekommendationer och alla förklaringar angående den externa diagnostiken av kvaliteten på den pedagogiska processen. Om dessa indikatorer inte är tillgängliga på ditt personliga konto betyder det att läroanst alten inte deltar i extern diagnostik.
Funktioner på användarnas personliga sidor
De verktyg som finns på föräldrarnas kontor syftar till att etablera interaktion mellan skolan och familjen. Idag, trots den ganska höga utvecklingen av mobil teknik, kan kommunikation mellan en utbildningsinstitution och föräldrar inte alltid anses vara produktiv, bekväm och prisvärd. Den främsta orsaken till denna situation är anställning av vuxna. Föräldrar har ofta en oregelbunden dag, täta möten, affärsresor, förhandlingar och andra officiella stunder. Informationsinformationbasen låter skolan och familjen interagera i re altid, utan att störa vuxnas vila eller arbetsschema. I det personliga kontot finns en tjänst som låter föräldrar se och planera sitt deltagande i vissa aktiviteter relaterade till utbildningsprocessen eller fritidsaktiviteter.
E-portfölj
Det låter dig ta hänsyn till de individuella behoven inom utbildningsområdet för varje elev. Samtidigt kan varje förälder vara med och skapa en portfölj av sitt barn. Vuxna ser det därför inte bara, utan kan också fylla i det. Ett sådant engagemang från familjen bidrar till att öka barnets konkurrenskraft. E-portfölj visar:
- Ett barns alla förmågor.
- Dynamiken i dess utveckling.
- Konkreta framsteg.
Det här verktyget låter dig korrigera utbildningsprocessen, ge riktat stöd till studenten i tid. Föräldrar övervakar i sin tur resultaten, bestämmer kvaliteten på utbildningen. Det är viktigt att utbudet av barns prestationer kan vara ovanligt brett. Ibland är det helt enkelt omöjligt att samla alla prestationer från en elev på papper.
Register för utbildningens kvalitet i Tula-regionen
Databasen ger möjlighet att hantera multidisciplinära utbildningsinstitutioner med flera byggnader, ett stort antal barn och lärare och en mängd olika resurser. Portal www. tula.mcko.ru tillhandahåller:
- Intern självrevision av utbildninganläggningar.
- Ladda upp resultat, analytiska modeller och spara parametrar.
- Åtgärda innehållet och framstegen i utbildningsprocessen.
- Redovisning för undervisningsaktiviteter.
- Registrera lärares professionella prestationer.
- Redogörelse för barns personliga prestationer när de behärskar allmänna utbildningsprogram på alla nivåer.
- Sammanställning av flera moduler, analytisk och statistisk rapportering för olika användare.
- Interaktion mellan ämnen.
Systemet innehåller bland annat elektroniska dagböcker för lärare och elever.
Transparens och klarhet i analysen
Resultaten av bedömningen av utbildningens kvalitet presenteras som:
- Blanketter med indikatorer på verifieringsarbete. De innehåller information för varje barn och hela klassen som helhet.
- Detaljerad karta över elever som behärskar de testade komponenterna i utbildningens innehåll, metaämnes- och ämnesfärdigheter.
- Dynamiken i utbildningsprestationer och individuell utveckling för barn.
- Analytiskt material genererat i enlighet med resultaten av diagnostik från en utbildningsinstitution. De låter dig jämföra data från en viss institution med genomsnitten för staden eller länet.
- Rekommendationer för förbättringar, enligt faktoranalysen av den information som erhållits om utbildningsprocessen.
Slutsats
Med tanke på informationen ovan blir vikten av att införa ett register i landets regioner obestridlig. Information och analytisk basgör det möjligt för alla intresserade användare att se resultatet av arbetet hos lärarpersonalen på utbildningsinstitutionen. Samtidigt formas en voluminös helhetsbild, som är direkt beroende av varje barns prestationer individuellt. Registret låter dig ta hänsyn till alla elever och studenter. Informations- och analysbasen bildas på basis av kontinuitet och med hänsyn till personlig dynamik, inriktning av de använt tillvägagångssätt. Till exempel skapas en elektronisk portfölj från tre års ålder. Du kan ladda upp den upp till 18 års ålder.
