Det nymodiga ordet "portfölj" har kommit in i vår moderna vardag. Men inte alla och inte alltid vet vad det är och hur man komponerar det korrekt.
Faktum är att en portfölj är resultatet av en persons prestationer, både specifikt inom vilket område som helst och i allmänhet i livet. Nästan alla samlar in mappar med resultaten av deras prestationer. Internet är fullt av alla möjliga tips om hur man gör en portfolio.
Ursprungligen tänkt som en assistent för att bedöma kvaliteten och effektiviteten av en persons arbete, väcker portföljen nu rädsla hos många lärare med betydande undervisningserfarenhet, eftersom ofta inte alla förstår och accepterar behovet av att "samla in bitar av papper". Dessutom försöker nu varje elev att presentera sig själv. Och föräldrar är allvarligt bekymrade över hur man gör en elevs portfölj. Ja, student! Många barn redan i förskoleåldern har färgglada pappor med resultatet av sina prestationer på dagis.
Många erfarna lärare vet inte hur man gör en portfolio. Men de behöver den för omcertifiering, för att förbättra sina kvalifikationer, för att dokumentera resultaten av sitt arbete, dessutom, hurlärare själva och deras elever.
Hur gör man en portfölj? Lärare samlar i sina färgglada mappar alla recensioner, tackbrev, rapporter om elevers framgångar, protokoll om tal vid metodföreningar, som en del av ett psykologiskt, medicinskt och pedagogiskt råd baserat på institutionen. Lärarens självpresentationsmapp innehåller också författarens metodiska utvecklingar eller spel, modeller för interaktion med samhället (veteraner, föräldrar, representanter för kulturinstitutioner).
För att veta hur man gör en portfölj måste du ta reda på vilka avsnitt den innehåller. Lärarens portfolio innehåller följande avsnitt:
- Information om läraren eller visitkort. Här anges den grundläggande informationen om personen (födelsedatum, examensår från utbildningsinstitutionen och tilldelade kvalifikationer, arbetslivserfarenhet, mottagen kategori, etc.). I det här avsnittet är det lämpligt att lägga upp ett personligt foto.
- Dokument. Detta avsnitt innehåller, förutom dokument om utbildning, alla kopior av intyg om kursomskolning som intygats av rektor, intyg från en deltagare eller lyssnare på konferenser, protokoll etc.
- Metodisk aktivitet av läraren. Dessa inkluderar till exempel: deltagande i en utbildningsinstitutions metodiska aktiviteter och professionella tävlingar, tillgång till publikationer.
- Kreativt arbete. Hur läraren är kreativ när han arbetar med barn och deras föräldrar, kollegor.
- Prestationerelever. Resultaten av övervakningen av assimileringen av läroplanen, analys av sjuklighet, deltagande och seger för barn i olika tävlingar.
- Objekt-spatial miljö. Rätt utformat didaktiskt material, ett pass och ett foto av skåpet, foton av olika layouter, modeller, scheman.
- Recensioner om läraren. Tack från föräldrar, kollegor, omnämnande i media.
- Lärarens sociala aktiviteter. Deltagande i stads- och stadsdelsevenemang, attestationskommissioner, som medlem i juryn för olika tävlingar, ledarskap för metodföreningen.
Om du följer dessa rekommendationer kommer det inte att vara några problem med hur man gör en portfölj.
