Alla vet inte vad ordet "stimulans" betyder. Vi använder det på helt andra områden i våra liv, utan att tänka på när och hur detta ord uppstod.
Så vad är ett incitament? Vissa historiker förknippar ordets ursprung med buffel- och åsneförare. För att djuren skulle lyda sina ägare och gå framåt snabbare, petades de med jämna mellanrum med en lång pinne med en vass spets.
Intressanta fakta
Efter att ha fått ett sådant slag började de röra sig mycket snabbare.
På latin är stimulus en metallspets, vars starka inverkan framkallar handling.
Material betydelse
Trots att många inte ens tänker på ursprunget till termen förstår alla dess innebörd. För närvarande är incitamentet bonusbetalningar, bonusar, erkännande av kvaliteten på en viss uppgift.
Naturligtvis är denna term viktig och meningsfull, och därför finns den i nästan alla områden av det moderna livet.
Pedagogiskt fokus
Låt oss överväga innebörden av ordet stimulans i den moderna uppväxt- och utbildningsprocessen. Aktivaundervisningsmetoder som används i ryska utbildningsinstitutioner bidrar till bildandet av en aktiv, patriotisk personlighet. I det här fallet är stimulansen de medel som påskyndar utbildningsprocessen. Den mest kända metoden för att aktivera skolbarns kreativa tänkande är "brainstorming".
En sådan teknik, som föreslogs i mitten av förra seklet av den amerikanske psykologen A. Osborne, innebär en kollektiv metod för att hitta ovanliga lösningar. Kärnan i idén är att dela upp alla deltagare i "generatorer" och kritiker.
I den här situationen är ett incitament ett sätt att skaffa sig ytterligare färdigheter.
Brainstorming-regler
Det finns vissa krav för sådan mental aktivitet:
- kritik av föreslagna idéer, diskussioner och dispyter är förbjuden;
- alla, även de mest fantastiska idéer uppmuntras;
- förbättring, utveckling, kombination av andra idéer välkomnas;
- tankar bör vara kortfattade och tydliga;
- Huvudmålet är att få så många nya idéer som möjligt.
Ordet "incitament" i en situation som denna är ett sätt att fira det bästa laget.
Syftet med denna teknik är att vägleda gruppen att snabbt generera ett betydande antal olika idéer.
Medarbetarincitament
Medarbetarmotivationssystemet är grunden för mänsklig potentialhantering. För närvarande råder det ingen tvekan om att endast en välbyggd incitamentsstruktur kommer att vara positivtpåverkar företagets resultat. Själva ordet "motivation" betraktas i ett ganska brett perspektiv: från ekonomiskt och organisatoriskt till psykologiskt och filosofiskt.
Incitamentsystemet bör säkerställa kontinuerliga förbättringar av incitamenten för arbetet för anställda i organisationen med hjälp av prestationer från rysk och utländsk vetenskap och den bästa ledningserfarenheten.
Detta problem är relevant för alla verksamhetsområden. Till exempel har allvarliga reformer ägt rum i utbildningsinstitutioner, som inte bara har påverkat utbildnings- och utbildningsprocessen, utan också systemet för ersättning till lärare.
Mänskligt beteende bestäms av en kombination av olika motiv, så det är så viktigt att leta efter vissa alternativ för de anställdas intresse för prestationsresultat.
Motivation är summan av yttre och inre drivkrafter som uppmuntrar en person att vara aktiv, bestämmer dess former och gränser och orienterar mot att uppnå vissa mål.
Dess inverkan på mänskligt beteende bestäms av flera faktorer, beroende på personens individuella egenskaper.
Aspekter av motivation
Det finns tre aspekter av detta fenomen:
- förhållandet mellan inre och yttre krafter;
- korrelation med resultaten av mänsklig aktivitet;
- aktivitetens beroende av motiverande åtgärder.
Behov är det som föds och finns inuti en person. Människor försöker tillfredsställa dem på många sätt.
Motivorsakar vissa handlingar, det är individuellt till sin natur, uppmuntrar en person att vidta åtgärder. En person kan påverka sina egna motiv, beroende på vad hans behov är.
Motivation är grunden för mänsklig förv altning. Motivationsprocessen beror direkt på hur framgångsrik denna process är.
Det finns två typer av sådana effekter. Det första alternativet är att med hjälp av yttre påverkan på en person uppstår vissa handlingar som leder till ett resultat. Detta incitament alternativ kan jämföras med en handelsaffär. Om de två sidorna inte har någon gemensam grund är motivationsprocessen utesluten.
Det andra alternativet innebär bildandet av ett mänskligt stimulerande system. I en sådan situation är det viktigt att forma och stärka en persons önskan om kvalitetsarbete.
Incitament kan vara olika hävarmar för "irritation": föremål, andra personers handlingar, löften, materiella varor.
En person reagerar inte alltid medvetet på dem. Till exempel, för vissa lärare, räcker tacksamhet från föräldrar, brev från ledningen för en utbildningsinstitution för att osjälviskt arbeta. Andra lärare reagerar bara på bonusar, statliga utmärkelser förknippade med materiell rikedom. GEF av den andra generationen, som introducerades på alla nivåer av inhemsk utbildning, bidrog till framväxten av ett nytt system för ersättning till lärare. Utöver den grundläggande (standard) delen av lönen, ävendet fanns mål för att motivera kreativa och duktiga lärare.
Avslutningsvis
Trots all mångsidighet betraktas för närvarande ordet "stimulus" främst som ett system av åtgärder som låter dig förbättra, påskynda vissa specifika åtgärder. En klok ledare använder olika belönings alternativ för att förbättra sina anställdas prestationer, samt för att få maximal nytta av de åtgärder som vidtas.
