Att designa ett logopedrum på en skola för barn är en viktig del av logopedens produktiva arbete. Ett antal krav ställs på kontoren (sanitära, federala statliga utbildningsstandarder och så vidare), men de tillåter specialisten att tänka över designen så att det är bekvämt att arbeta.
Arbetsområden
Utformningen av ett logopedrum på en dagis, skola eller barnutvecklingscentrum bör motsvara de arbetsområden som en logopedlärare har och klassernas mål. En optimal kriminalvårds- och utvecklingsmiljö och en gynnsam psykologisk atmosfär bör skapas på kontoret för fruktbart arbete med barn och framgångsrik korrigering eller lindring av befintliga störningar.
Logoterapeuten genomför både individuella stödklasser och gruppundervisningar, undersöker barn för att identifiera kränkningar och utvecklar ett individuellt korrigeringsprogram, ger råd till föräldrar och lärare. Utformningen av ett logopedrum bör ge dessa uppgifter. Så,det behövs informationsställ för lärare, tillgänglig användbar information för föräldrar, en zon för korrigerande arbete med barn och så vidare.
För utvecklingen av talaktivitet används alla typer av spel aktivt, så rummet bör delas upp i flera zoner för att underlätta arbetet. Åtminstone är det nödvändigt att utrusta en plats för att förbättra talförmågan, vilket bidrar till normaliseringen av funktionen hos röst- och andningsapparaten, koordination, hjälper till att förbättra ansiktsmusklerna, vilket aktiverar muskelvävnadens prestanda och en zon för att eliminera psykologiska barriärer behövs också, vilket hjälper till att förbättra kognitiva mentala processer.
Rätt utformning av ett logopedrum i skolan och andra offentliga eller privata utbildningsinstitutioner är viktigt för bildning och förbättring av tal. Klasser med en specialist kommer att tillåta dig att konsolidera och utöka ordförrådet inom olika lexikaliska områden, stimulera användningen av de föreslagna ordbyggande färdigheterna och färdiga strukturer.
Huvudskåpsområden
Utformningen av ett logopedrum innebär med nödvändighet uppdelning i flera zoner.
- Uttalskorrigeringszon (bör vara utrustad med läromedel och speglar som behövs för differentiering och automatisering av levererade ljud).
- Zon för diagnostik och korrigering (tabeller för diagnostik och individuellt arbete, skåp med didaktiskt material, pedagogiska spel, speciellt utvalda medmed hänsyn till barns egenskaper efter ålder, såväl som inom områdena kriminalvård).
- Zon för rådgivningsarbete med lärare och föräldrar.
- Zon för organisations- och planeringsaktiviteter (krävs för att säkerställa en effektiv organisation av professionella aktiviteter). Här kan du lägga ett schema över individuellt arbete, användbara tips, en att göra-lista.
- Zon för lekterapi (idag används aktivt konstterapi, som kombinerar barns konstnärliga aktiviteter, inklusive musik och teckning, så det är önskvärt att ha pennor, tuschpennor, papper, färger, plasticine och liknande brevpapper på kontoret).
Du kan dekorera alla dessa områden med dina egna händer med lite ansträngning.
Cabinet Requirements
Utformningen av ett logopedrum på en dagis eller skola bestäms av de krav som lagen ställer. Den viktigaste förutsättningen för en effektiv organisation av utbildningsprocessen är introduktionen i arbetet med moderna interaktiva enheter som ger snabb bearbetning av information.
Det ska inte finnas några främmande föremål som distraherar från korrigerande arbete. Utformningen av ett t alterapirum bör skapa en fungerande stämning hos barnet, en positiv inställning till utbildningsprocessen och inte orsaka obehag. Detta är ett viktigt villkor för att säkerställa effektiviteten av korrigerande arbete.
Skolkontoret måste följa godkända sanitära standarder. Läraren kan inte självständigt förlängavaraktigheten av individuella eller grupplektioner. Det är också förbjudet att göra olika snitt.
GEF-förmåner och enheter
I utformningen av ett logopedirum är det nödvändigt att använda de rekommenderade manualerna och enheterna. För att skapa rätt ljuduttal, till exempel, kommer en uppsättning läromedel och publikationer för att arbeta med andning, uppblåsbara leksaker och specialalbum för att differentiera ljud komma väl till pass.
För att studera läskunnighet och bättre förståelse för uttal behöver du alfabet som utvecklar diagram och bilder. För att bemästra datorkunskaper rekommenderar Federal State Educational Standard att du använder Wunderkinds interaktiva sensorkomplex. Moderna interaktiva whiteboardtavlor, speciella bilder, signalcirklar, hjälpmedel för att etablera ljud i enskilda ord och liknande är nödvändiga för utvecklingen av fonemisk perception hos ett barn.
För utvecklingen av visuell uppmärksamhet och minne används vanligtvis olika typer av spelelement, pussel, bilder av olika konfigurationer skurna i bitar, prefabricerade bilder, specialkort (exemplet ovan - du kan göra sådana kort själv). Färgglada plotbilder och uppsättningar av texter för återberättande kommer att vara användbara i processen att forma ett sammanhängande tal.
Vi behöver föremål för utveckling av visuellt minne och uppmärksamhet, vi kommer att behöva olika spelelement, prefabricerade pussel och bilder, klippta bilder. Förutom färgglada visuella hjälpmedel bör ett modernt kontor för en logoped vara utrustat med lämpliga möbler, spelenheter, specialiserad utrustning, det är önskvärt att ha en interaktiv skrivtavla och läromedel med skärmljud.
Exempel: gör-det-själv-pussel
För att göra de enklaste pusslen räcker det att skriva ut den nödvändiga bilden på tjock kartong (den kommer att visa sig vara mer hållbar än när man skriver ut på papper) och skära den i ett godtyckligt antal delar. Packa varje pussel i ett papperskuvert, på vilket du för tydlighetens skull kan klistra (skriva ut) en kopia av bilden som blir om du sätter ihop delarna rätt.
Förresten, intressanta pussel kan göras på basis av popsicle sticks (bild ovan). En bild av lämplig storlek kan skrivas ut, klistras på träpinnar och sedan klippas. Sådana kit är hållbara, gjorda av naturmaterial och lätta att förvara.
Utvecklingsobjekt
Utformningen av logopedens kontor ska vara en korsning mellan ett barnrum och ett klassrum. Detta kommer att skapa den mest produktiva atmosfären för grupp- och individuella stödklasser. För utveckling av barn kommer att behöva:
- Speglar. De bidrar till utvecklingen av talförmåga, eftersom de låter dig observera ansikts- och artikulatoriska rörelser. Ett exempel på en intressant spegel som du kan göra med dina egna händer med hjälp av ett specialverktyg kan ses nedan på bilden.
- Såpbubblor, en mängd olika skivspelare (medel för utveckling av talandning).
- Bord med leksaker som skiljer sig åt i färg, vikt, form, storlek (utveckla taktiltkänsla).
- Moderne interaktiva enheter.
Vad kan du göra själv
Många visuella hjälpmedel för att inreda ett logopedirum med egna händer är mycket enkla att göra. Det här är färgglada tabeller med ljud, bilder och användbar information. En bra idé är en magnetisk eller korktavla och en uppsättning kort så att du kan arbeta mer effektivt med barn och inte belamra kontoret med en massa distraherande bord.
För att designa ett logopedrum (foton hjälper läraren att bestämma det bästa alternativet) på egen hand kan du köpa ljusa knappar för en korktavla, kartong och färgat papper för att skapa de nödvändiga korten (vissa material är bättre att skriva ut på en färgskrivare i förväg och inte rita på egen hand), själva tavlan och ramen.
DYY-ritbord
Av en vanlig bit plywood med hjälp av specialfärg kan du göra en tavla för att rita med krita. Att köpa en färdig bräda kommer att kosta en rejäl summa, men den som är gjord för hand skiljer sig inte från fabriksversionen. Basen (det kan till och med vara vanlig kartong) ska målas med en blandning av följande ingredienser: en matsked vatten, två matskedar alabaster, tre matskedar svart akrylfärg.
Först måste du blanda alabaster och vatten i ett förhållande av en del till två, och sedan gradvis införa denna blandning i färgen. Om massan är för tät kan du lägga till litevatten. Poängen är att olika färger har olika densitet. Färgen appliceras på basen med en pensel. Allt måste göras tillräckligt snabbt, eftersom kompositionen snabbt börjar tjockna, vilket avsevärt komplicerar arbetet.
För hållbarheten är det bättre att applicera tre lager färg. Efter torkning måste du gnugga brädan med krita och torka sedan av den med en torr handduk. Detta är nödvändigt för att härda ytan. Det är lämpligt att sätta in den målade basen i ramen så att brädan ser snygg ut.
