Tarifiering av lärarpersonal är en hel rad aktiviteter som för närvarande utförs av arbetsgivaren. De syftar till att sätta lönen för anställda utifrån kraven på deras professionalism och kvalifikationer. Utöver kursen är det tänkt att ta hänsyn till många andra indikatorer, en separat kolumn tilldelas för varje.
Purpose
Tarifiering av lärarpersonal är en möjlighet att få anständig lön för hög prestation i arbetet. Trots att det endast bildas för kalenderåret, beaktas vissa av dess element under en längre period. Tariffering av lärarpersonal utförs enligt en viss algoritm, fastställd i enlighet med utbildningsorganisationens lokala lagar.
Det låter dig ta hänsyn till många nyanser när du beräknar löner: kvalifikationskategori, arbetslivserfarenhet, genomförande av ytterligare kurser och valfria. För vissa kategorier av anställda tillkommer tilläggsersättningar för skadliga arbetsförhållanden. I synnerhet innebär faktureringen av lärare i gymnasieutbildning ytterligare intresse (för skadlighet) för lärare i datavetenskap, kemi och industriell utbildning.
Kompileringsorder
Hur används parametrarna för att kompilera tabellen kopplad till inlärningsprocessen? Eftersom taxering av pedagogiska arbetare genomförs för läsåret (från 1 september) sammanställs en ungefärlig tabell under våren. Lärarna bekantar sig med den förväntade undervisningsbelastningen (programtimmar, klassledning, tilläggskurser) som de kommer att behöva genomföra från och med det nya läsåret. Genom att underteckna den preliminära faktureringen godkänner de de nya arbetsvillkoren.
I augusti, efter att ha lämnat statspermissionen, kan det bli vissa förändringar i undervisningsbelastningen. Allt detta beaktas av skolförv altningen och från och med den 1 oktober sammanställs taxeringen av pedagogiska arbetare. Om endast timmar anges i den preliminära tabellen (det finns ingen monetär motsvarighet), så sammanställs en detaljerad beskrivning för varje anställd i denna tariff.
Viktiga poäng
Lönen sätts utifrån pedagogiskbelastning, ytterligare betalningar, samt målindikatorer. Den sista punkten är en innovation i ersättningen till ryska lärare. Om det tidigare var omöjligt att materiellt intressera begåvade och smarta lärare för att demonstrera den höga kvaliteten på arbetet, eftersom lärare i sovjetiska skolor inte fick bonusar (hög professionalism utvärderades endast moraliskt), har nu betydande förändringar gjorts i ersättningen till arbetare i den offentliga sektorn i Ryska federationen.
Tarifiering av lärare för ytterligare utbildning (en exempeltabell visas på bilden) bekräftar mångsidigheten i betalningarna. Särskilt i varje dagis, skola, gymnasium, inom ramen för lokala lagar, utvecklas en förordning om ytterligare ersättningar och bidrag. Den indikerar alla typer av arbete (en detaljerad lista erbjuds), där den anställde har rätt till materiella (monetära) incitament.
Modern verklighet
När man analyserar huvudelementen som utgör lönerna för lärare och lärare i tilläggsutbildning, är det också nödvändigt att uppehålla sig vid de innovationer som har införts i hushållsundervisningen. Som en del av stödet till barn med allvarliga fysiska hälsoproblem, som därför inte kan delta i lektionerna som vanligt, studerar de på distans.
Detta faktum noteras i taxorna som sammanställts för lärare. Utöver den vanliga lönen för timmar, i sådana situationer, förväntas en extra betalning för att arbeta med sådana barn (beloppet beror på den specifika utbildningeninstitutioner).
Vad du behöver veta
Tarifiering av lärare på tilläggsutbildning är sammanställd enligt samma regler som för skollärare. Bland några av de nyanser som är typiska för fritidsaktiviteter noterar vi beläggningen av grupper. Varje centrum för tilläggsutbildning bildar och godkänner sina egna bestämmelser om tilläggsersättningar och ersättningar. Den noterar huvudarbetet, vars genomförande medför ytterligare materiell ersättning. Taxebladet anger till exempel andelen betalningar för hög prestanda.
Hur bekräftar du
På grundval av vad är faktureringen för lärarpersonal på gymnasieutbildning? Dess form är godkänd inom OS. Det bör inte strida mot de bestämmelser som antagits av organisationen, såväl som Ryska federationens lagstiftning.
För att räkna med ytterligare incitamentsbetalningar, vars belopp är satt i varje specifik organisation, måste du fylla i ett visst formulär. I vissa skolor och centra för tilläggsutbildning fyller anställda i formulär med indikatorer på ett färdigt formulär, i andra listar de alla aktiviteter på egen hand, med endast ungefärliga anvisningar.
Det är obligatoriskt att bekräfta informationen som anges i bladet med mål. Följande dokument kan tjäna som bevis på effektiviteten och effektiviteten av lärarens arbete: utdrag (skanningar) av protokollen för olympiader, tävlingar, konferenser, kopior av diplomoch diplom. I avsaknad av en sådan bekräftelse från kommissionen, som kommer att analysera informationen från lärare (pedagog, anställd vid centrum för ytterligare utbildning), kan de erkännas som obekräftade, och läraren kommer inte att tilldelas poäng för dem.
Beroende på utbildningsinstitutionens egenskaper kan "kostnaden" för en poäng variera från 30 till 150 rubel. Efter avslutad aktivitet beslutar kommissionen om beloppet för ytterligare betalningar (deras frånvaro) för varje specifik anställd i detta OS. Information uppmärksammas av anställda, det noteras i tariffbladet. Lärare, efter att ha granskat informationen som tillhandahålls om beloppet för ytterligare betalningar, undertecknar och uttrycker därmed sitt samtycke till de löner som fastställts av dem.
Sammanfatta
Taxering inom den offentliga sektorn är ett obligatoriskt förfarande. Det handlar om att ta hänsyn till olika faktorer för lönesättning för lärarpersonal. Som en del av den preliminära faktureringen (på våren), innan han går på betald ledighet, får läraren möjlighet att i förväg lära sig om arbetsbördan som ligger framför honom under nästa läsår. I faktureringen noteras inte bara antalet timmar, utan även klassläraren (om någon), samt ytterligare betalningar som han kan räkna med enligt målindikatorer (fyll i dem en gång var sjätte månad i formuläret som fastställs i OS).
