På tyska översätts "läsa" som "lesen". Böjningen av detta verb orsakar svårigheter för många elever i Schillers och Goethes språk. Poängen är att "lesen" är oregelbunden (annars kallas det oregelbunden). Det är därför det ändras mot reglerna.
"Lesen": nuvarande konjugation
Verbetet i fråga är oregelbundet, svagt. "Lesen" är inte konjugerat enligt reglerna. Det ändrar grundvokalen. Så om i andra person suffixet "st" vanligtvis läggs till verbets stam, så gäller denna regel inte alls för fallet med "lesen".
Böjningen kommer att representeras enligt följande:
1 person: Ich lese (översatt som "Jag läste").
Men: 2 ansikten du liest redan! (inte du lesest, som det skulle vara om "lesen" var det korrekta verbet).
Andra personens form i singularis sammanfaller också med den tredje. Vi har: es/sie/es (även man) liest. Detta beror på att i 3:e person läggs suffixet "t" till verbets stam. Här läggs detta suffix till stammen, som redan slutar på "s". Därför visar det sig attformerna matchar här.
I plural, följande bild: 1 person: wir lesen - we read.
2 person: Ihr lest - du (när du hänvisar till en grupp människor som talaren talar "du") läser.
3:e person: Sie and sie lesen. Böjningen här sker enligt det tyska språkets regler. Det är nödvändigt att uppmärksamma endast andra och tredje personenheter. siffror om du konjugerar verbet i presens.
Transitivitet för "lesen" och andra egenskaper
På tyska delas verb in i transitiva och intransitiva. De förra betecknar en handling som en viss person utför och kräver tillägg i ackusativ - ackusativ. Exempel: Ich sehe meinen Freund ("Jag ser min vän." Vem? Vän). Den andra gruppen har inget komplement i ackusativ. Det finns också två typer av verb, till exempel zeigen - "visa" eller geben - "ge". Låt oss ta ett exempel: "Ich zeige das Buch meinem Freund". Det översätts som "Jag visar boken för min vän." Det vill säga, här ser vi både ett objekt i ackusativfallet (vad? bok), och i dativfallet (till vem? min vän).
Verbetet lesen tillhör också transitiva verb. Efter det krävs ett ackusativt tillägg: Jag läser (vad?) - En bok, en tidning, en tidskrift, tidskrifter, ingenting osv. Alltså, här sammanfaller allt med det ryska språket, där verbet "läsa" också är transitivt.
Du bör också vara uppmärksam på formen på bindhinnan c "lesen". Böjningen av tyska verb i den villkorliga stämningen är byggd med hjälpverbet würden. Men den beskrivning vi överväger är felaktig, såkan också konjugeras genom att ändra rotvokalen. Så för att bygga en sådan form av den villkorliga stämningen tas ett verb i förfluten tid. Det ändrar grundvokalen till en omljud. Istället för "ich las" har vi i det här fallet "ich läs", och så vidare. Till exempel är frasen "jag skulle göra" översatt som "ich würde machen". Vi kan översätta meningen "Jag skulle läsa den här boken" på två sätt. Först: "ich würde gerne dieses Buch lesen". För det andra: "Ich läs dieses Buch".
Böjning av "lesen" i andra tider
Verbetet haben används som ett hjälpmedel för att konstruera de perfekta och pluperfekta formerna med "lesen". Böjningen kommer att se ut så här, för formerna Perfekt respektive Plusquamperfekt:
Ich hab(e) / hatte + participe gelesen;
du hast / hattest + även particip gelesen;
er (sie, es, man) hat / hatte + gelesen;
wir, Sie, sie haben / hatten + gelesen;
ihr habt / hattet + gelesen.
Den förflutna tidens böjning av verbet "lesen" är också ofta svår, och allt för att den inte är böjd enligt reglerna. "Jag läste" skulle vara "ich las", och vidare: du lastest (eller du last, ibland förkortas formen), er/sie/es/man las. I plural är det konjugerat enligt följande: wir lasen, ihr laset (ibland utelämnas "e" och vi har: sist, formen sammanfaller med andra person singular); Sie/sie lasen.
