Är undervisning bara ett jobb eller ett kall? För att förstå vad framtidens idealiska lärare bör vara måste du korrelera kraven på framsteg med de egenskaper som en verkligt begåvad lärare bör ha.
Förmågan att intressera
Att skriva en uppsats om detta ämne är ingen lätt uppgift. Innan du börjar arbeta är det nödvändigt att reflektera över de viktigaste egenskaperna hos lärare under XXI-talet. Framtidens lärare är den som kan överföra den kunskap han har till eleverna, för att i tid kontrollera att denna kunskap förstås korrekt av hans publik. Dessutom, från ett ämne som vid första anblicken kan verka helt ointressant, kan en sådan lärare göra något fascinerande, förtrollande. Eleverna kommer att vilja återvända till klassrummet för framtidens lärare om och om igen.
Lärare behöver olika
Man kan naturligtvis inte säga att en sådan lärare nödvändigtvis måste vara idealisk. När allt kommer omkring är idealet alltid ouppnåeligt – och detta är skönheten med perfektion. Det är den ledstjärna som en person av vilket yrke som helst bör sträva efter. Läraren som verkarperfekt för en person, absolut inte lämplig för hans vän eller flickvän. Varje lärare har trots allt sina egna undervisningsmetoder och bedömningskriterier.
Någon behöver definitivt en strikt lärare som kommer att hålla en hög nivå av disciplin och kontrollera läxor. För en annan kommer det tvärtom att bli lättare att lära med en mild och tålmodig lärare. En sådan elev har mer än tillräckligt med disciplin, och överdriven stränghet kommer bara att hindra framgångsrikt lärande. Därför är framtidens lärare för det första den som vet hur man lägger märke till behoven hos sin elev eller grupp av elever.
Passion för ämnet
I en uppsats om detta ämne kan en elev ange att en lärare från 2000-talet måste ha en hög skicklighet i att korrigera elevens komplexa relation med omvärlden, balansera hans intressen och utbildningsprocessen. Utan passion förvandlas lärande till en rutin och överges med tiden. Om det inte finns någon passion för ämnet, uppnås inte målen för utbildningsprocessen. Framtidens lärare ska vara en mästare på diskussion, han behöver också förmågan att producera en pedagogisk process i form av en dialog. Det är alltid viktigt för tonåringar att bli hörda.
Och läraren bör visa respekt för elevernas åsikter. I själva verket, annars sluter barnet sig om sig själv, en konflikt uppstår inte i honom, vilket föranleder eftertanke. Respekten för elevens åsikt bidrar till att tron dyker upp i honomtill din egen styrka. En begåvad lärare hjälper studenten att självständigt hitta den eller den sanningen. Genom att skickligt ställa frågor utvecklar han en diskussion i gruppen, så att ämnet slutar vara tråkigt eller rutinmässigt. Var och en av eleverna är involverade i diskussionsprocessen, och frågan om hur man "tvingar" barn att studera försvinner av sig själv.
Talangen att göra en aktivitet speciell
De som med tillförsikt säger: "Mitt framtida yrke är lärare" förstår hur kreativt det här arbetet är. När allt kommer omkring är det nödvändigt att inte bara följa vissa standarder, utan också att utveckla dina egna undervisningsmetoder. Endast på detta sätt kommer utbildningsprocessen att bli riktigt effektiv. Genom att utveckla sin algoritm för att genomföra en lektion, välja det material som läraren med fördel kan förmedla till eleverna, gör läraren därmed sina klasser mer levande och individuella. Ingen av skolbarnen eller eleverna vill spendera tid i tråkiga lektioner eller lektioner där läraren monotont skisserar lektionens kärna enligt planen.
När man arbetar med en uppsats om framtidens lärare kan eleven betona att läraren som ger lektionen exempel från egen erfarenhet eller berättar en intressant historia relaterad till lektionens ämne alltid kommer att bli ihågkommen.. Och viktigast av allt, informationen som diskuterades i lektionen kommer att deponeras i skolbarns minne. Det är därför de säger att undervisning är en kallelse. Utan kärlek till detta arbete är det omöjligt att göra lektionen intressant. Utan passion förvandlas studiet av ett ämne gradvis till en rutin, ochstudenter är inte ivriga att delta i sådana lektioner.
Färdigheter i att använda modern teknik
För en modern student är kommunikation den viktigaste delen av livet. Och framtidens lärare ska alltid ha kontakt. Han måste vara redo för alla former av kommunikation - via e-post, Skype, sociala nätverk eller snabbmeddelanden. Endast en sådan person som hänger med i tiden kan vara av intresse för skolbarn.
Förutom detta måste framtidens lärare kunna använda de modernaste prylarna på rätt sätt. Det används trots allt mer och mer teknik i skolor för varje år. Det pågår en informationsprocess. Hårdvara och mjukvara blir mycket snabbt föråldrad. Därför måste förberedelsen av en blivande lärare nödvändigtvis inkludera en kurs i datavetenskap. Läraren ska inte bara kunna använda vissa prylar, utan också kunna bemästra sina nya versioner.
Också framtidens lärare borde kunna använda en sådan prestation av modern teknik som en interaktiv skrivtavla. Till exempel, i en kemilektion, gör det det möjligt att konstruera formler från de föreslagna elementen, ersättningsbindningar, oxidationstillstånd och laddningar. Användbarheten av den interaktiva skrivtavlan noteras också av engelska lärare. När allt kommer omkring, med hjälp av denna enhet, kan information från den elektroniska manualen dupliceras med hjälp av en röstinspelning. Den professionella framtiden för en lärare idag beror till stor del på hur kapabel han är att bemästra sådana moderna apparater.
Främjande av självtillit
Moderna barn, från 8-9 års ålder, visar en hög grad av självständighet. De utvecklar snabbt en känsla av individualism, och med åldern blir deras eget "jag" mer och mer känt. Många pedagoger tar detta med ogillande. Att utbilda en ledare är dock en av de viktigaste uppgifterna för framtidens lärare. Hos var och en av sina elever bör en sådan lärare kunna se en personlighet med alla dess intressen, hobbyer, behov. Naturligtvis kan man inte argumentera med det faktum att förmågan att arbeta i ett team är nödvändig för var och en av eleverna. Men ju mer mångsidig gruppen är, desto mer intressant blir inlärningsprocessen.
stark personlighet
I uppsatsen kan eleven också prata om att å ena sidan ska läraren i framtidens skola vara ganska lojal. Men å andra sidan måste han ha sin egen synvinkel, en etablerad syn på världen. När allt kommer omkring kan man ofta stöta på en situation där elever kommer till lektioner med samma lärare. Det betyder förstås inte att andra lärare är sämre; det är bara det att den här läraren har så personliga egenskaper som andra inte har.
Professionell kunskap
Lärarjobbet är inte lätt. Och de som bestämmer sig för att ge sig in på denna väg måste alltid först nyktert bedöma sina förmågor, sin önskan att osjälviskt arbeta inom detta svåra område. Trots alla svårigheter är många skolbarn självsäkrasäga: "Mitt framtida yrke är lärare." Kvaliteten på elevernas kunskaper beror direkt på professionell kunskap.
En lärare som kan kallas professionell ägnar det mesta av sin tid åt att undervisa barn. Dessutom ligger lärarens behärskning inte bara i den oklanderliga kunskapen om ämnet som lärs ut, nära perfektion. Det inkluderar också lärarens personliga egenskaper. Det är till exempel psykologisk kompetens, förmågan att arbeta innovativt. När allt kommer omkring är lärarens arbete också arbetet med att skapa elevens personlighet. Därför måste en professionell lärare ha en hög nivå av samhällsansvar, uppriktig kärlek till barn och genuin intelligens. Han måste ha ett uttalat behov av ständig självutbildning, samt vara fysiskt och ment alt frisk.
Uppsatsplan för framtidens lärare
Om en elev har fått som läxa att skriva en uppsats om hur framtidens lärare ska vara, kan planen för hans arbete vara följande:
- Vad är läraryrket?
- Professionella kompetenser hos en lärare från 2000-talet.
- Personliga egenskaper.
- Förmågan att hänga med i tiden.
- Lärarens roll i utvecklingen av skolbarn och elever.
Exempel på gratulationer till den blivande läraren
Alla vet hur man gratulerar lärare. Men ibland är det nödvändigt att förbereda önskemål för någon som precis gör sig redo att ge sig in på denna professionella väg. I ett sådantfall kan du använda följande önskemål:
Vi kommer att kalla en lärares arbete för special -
Han ger kunskap till skolbarn.
Varje elev kan bli kapabel, Kohl kommer att hitta en vettig mentor.
En framtida lärare är ett val
Följ själens kallelse.
För att inte göra ödesdigra misstag, Examinerad, ta dig tid med affärer.
Och för de som redan vet säkert, Att han ska jobba som lärare, Vår grupp av glädjeönskningar, Gratulationer och bugar.
I slutet av en sådan dikt kan du lägga till: "Grattis på lärarens dag, framtida lärare!" Säkert kommer alla de som har v alt en lärares svåra väg för sig själva att vara nöjda med sådana önskemål. Varje elev som kommer att bli lärare i framtiden kommer att glädjas med dem från djupet av sitt hjärta.
