Att designa en dagis är en mycket viktig uppgift som kräver ganska mycket tålamod, lust och strävan från alla deltagare i utbildningsprocessen. Bildandet av ett barns karaktär beror mest av allt på vuxna och på hur inredningen runt honom är ordnad, från leksaker till didaktiska hjälpmedel. Varje detalj spelar sin viktiga roll. Barns utveckling kan till och med bero på hur alla föremål är ordnade och var de finns.
Grundläggande moderna krav för utformning av dagis
Allt som omger barnet, deltar i bildandet av hans psyke, är källan till hans första kunskap och erfarenhet av socialisering. Därför tar vuxna på sig ansvaret att omsätta sådana förhållanden till verklighet som positivt kommer att bidra till den fullaste utvecklingen av barns förmågor inom alla viktiga områden.mentala och psykologiska parametrar, det vill säga organisationen av miljön.
Design på dagis ska göras på ett sådant sätt att platser med olika verksamhetsområden är kompakt placerade i rymden. Detta kommer att tillåta barn att fritt göra vad de vill utan att störa varandra, som att träna fysisk träning, rita, musik, visa sina skådespeleri eller bara spela.
Här finns det en liten motsägelse: å ena sidan finns det ett behov av utrymme för att manifestera barns aktiva liv, och å andra sidan förstår alla att förskolornas lokaler fortfarande är begränsade. Principen om tydlig planering av dagishörn och deras kompakta distribution kommer att hjälpa till att övervinna denna motsägelse.
Önskvärda registreringsvillkor
Till skillnad från hematmosfären, bör interiören på dagis vara energiskt utvecklande, väcka uppkomsten och utvecklingen av barnets olika hobbyer relaterade till världen omkring honom, såväl som hans känslor och känslor.
Utformningen av hörnen på dagis bör vara som följer: till exempel kan en av väggarna bli en "vägg av kreativitet" - den tillhör helt och hållet barnen och de kan göra vad de vill med den. De kan rita på den med krita, målarfärger, pennor, limma något på den, skapa både personliga och kollektiva kompositioner och även öva på kreativitet.
Projektet för dagisdesign bör sörja för möjlig transformation och förändring av interiören så att den övergripande semantiskaintegritet som ursprungligen var tänkt.
Design av en modern förskolemiljö
Designkonceptet innebär kreativitetsprocessen och resultatet av konstnärlig och kreativ aktivitet, fokuserad på att uppnå en mysig och multifunktionell sfär, bestående av föremål och enskilda föremål. Denna miljö kommer att tillfredsställa behoven hos personen som helhet.
Inredningskonceptet inkluderar utbytbara inredningsdetaljer, såsom möbler, rumsfärg, dekorelement som matchar varje persons personliga stil.
Färger i designen betyder också mycket. Nyanser som sträcker sig från rött till varianter av gult är kända för att vara varma, värmande. Väggar och tak målade i sådana färger verkar närmare. Andra toner kallas kalla eller avlägsna eftersom de skapar en känsla av kyla i rummet i utseende, det verkar rymligare och fritt. Inredningen ska vara sådan att den ganska lätt kan modifieras utan att skada den semantiska integriteten.
Omgivningen som skapas runt barnet ska lugna och ha en positiv effekt på hans nervsystem. Allt detta kommer att visa sig i barnets meningsfulla och kognitiva aktivitet.
Utveckla utrymme för barn i grupprummet
När man skapar en utvecklande miljö för barn är det nödvändigt att designa hörn på dagis, som kallas zoner eller centra. Således är det möjligt att lyfta fram sådana centra som:
- träningscenter;
- art center;
- teatraliskt aktivitetscenter;
- naturens centrum;
- center för rekreations fysisk aktivitet;
- matematiskt utvecklingscenter;
- retreat;
- bokcenter;
- musikcenter;
Viktig anmärkning! Sekretesshörnan bör vara något borttagen från alla andra centra. Syftet med insynshörnan är att skapa maximal komfort och mysiga förhållanden för barnet, där det kan koppla av ensam med sig själv och bete sig naturligt, bara slappna av.
Inredning av hörn på dagis har också sina egna krav. Således skapar golvet och väggarna, målade i ljusa färger, en känsla av rymd. Det är att föredra att väggarna i grupprummet målas i ljusa färger, som ljusgult. När det gäller mattor och möbler bör de hållas i ett enda färgschema. Hyllställ delar upp utrymmet, dela gränserna för hörnen. Med deras hjälp delas grupprum in i centra. Du kan använda bärbara möbler på hjul (skåp, bord), som enkelt kan flyttas runt i rummet och användas för olika ändamål, vilket ger dem en mängd olika ändamål.
Inredning av hallen på dagis
Musiksalen på dagis är platsen där de viktigaste händelserna i förskolelivet äger rum, nämligen helgdagar, matinéer, olika sorters konserter. Av dessa skäl förblir utformningen av ett dagis en ansvarsfull uppgift som lärare och föräldrar ger sig själva.
Det är nödvändigt att försöka göra inredningen av musiksalenmotsvarade semesterns tema och var samtidigt ljus, tillgänglig för barns uppfattning. För tillverkning av dekorelement kan du använda de enklaste materialen: färgat och vanligt papper, tyg, ballonger (de är i särskild prioritet), etc. Den pittoreska och ljusa musiksalen skapar en festlig stämning för barn och deras föräldrar, bidrar till att utvecklingen av estetisk smak, mer djup och sensuell uppfattning av temat för semestern.
Inredningen av en dagis med ballonger blir mer och mer populär när festsalen är estetiskt och ljust dekorerad med kompositioner. Alla barn älskar ballonger, de gillar den här designen så mycket att de med största sannolikhet kommer att ha ett ljust minne från barndomen under en lång tid, speciellt om dessa ballonger ges till dem som presenter i slutet av semestern.
Du kan dekorera inte bara scenen utan hela rummet som helhet, inklusive omklädningsrum och korridorer, så att barnet även vid ingången till dagis känner närvaron av något intressant, vackert magiskt.
Färgglada bågar, olika former gjorda av ballonger, till exempel en pittoresk och uttrycksfull regnbåge, ser väldigt uttrycksfull ut. Allt beror på lärares och föräldrars fantasi och ansträngningar.
En tydligt organiserad utvecklingsmiljö kan också påverka barnets framtid: kanske till och med bestämma hans yrke eller talang, som kommer att utvecklas under hela livet. Det blir lättare för barnet att tro på sig själv, sina styrkor och förmågor, han kommer att få sin första sociala erfarenhet av att kommunicera medkamrater, vilket är mycket viktigt för barnets utveckling i inledningsskedet.
