Förebyggande av brott är en viktig fråga som alla klasslärare tar med i sitt arbete. Låt oss analysera betydelsen av sådana aktiviteter, såväl som de aktiviteter som kan utföras på utbildningsinstitutioner i denna riktning.
Problemets relevans
Staten ser barndomen som ett viktigt och ansvarsfullt skede i en människas liv, utgår från principerna om prioriterad förberedelse för ett fullvärdigt liv i samhället. Särskild uppmärksamhet ägnas åt bildandet av social och kreativ aktivitet i den yngre generationen, höga moraliska egenskaper: medborgarskap och patriotism.
Ekonomiska och sociala problem som är karakteristiska för det moderna ryska samhället har avsevärt minskat familjeinstitutionen, försvagat dess inflytande på ungdomars uppfostran.
Som ett resultat av denna process ökar antalet gatubarn, distributionen av droger och olika psykofarmaka, alkoholh altiga drycker ökar.
Landet har fler evenemang varje år300 tusen brott begångna av minderåriga.
Ungefär hundra tusen handlingar begås av barn som inte har nått den straffrättsliga åldern. Till exempel våld i hemmet, en ökning av antalet barn som lämnas utan föräldravård.
Det är lärare som bör tänka över och organisera åtgärder för att förebygga alkoholism, bedriva förklaringsarbete med föräldrar, tonåringar i klassrummet, lektionstid, efter skoltid.
Skolmål
Förebyggande av ungdomsalkoholism är utbildningsinstitutionernas direkta ansvar. Lärare gör ett seriöst arbete med klassteam som syftar till att forma den yngre generationens idéer om en hälsosam livsstil.
Dessutom ger lärare eleverna psykologiskt stöd, identifierar familjer som befinner sig i en soci alt farlig situation.
Ett omfattande program för förebyggande av alkoholism bidrar till ett hälsosamt familjeklimat.
Förebyggande av sjukdomar, missbruk, antisoci alt beteende kan inte utföras utan systematisk bildning av hälsosamma livsstilsegenskaper hos ungdomar, barn, ungdomar.
Alla aktiviteter som läraren planerar i klassrummet har en viss riktning.
Förebyggande av alkoholism bland tonåringar genomförs inte bara inom ramen för klassrum, fritidsaktiviteter, utan också genom att involvera den yngre generationen i olika åtgärder relaterade till bildandet av lämpliga sociala färdigheter.beteende.
När man talar om att förebygga missbruk av narkotiska och psykotropa ämnen är det först och främst nödvändigt att involvera skolbarnens föräldrar i aktiviteterna.
Teoretiska aspekter
Förebyggande av alkoholism bland minderåriga bör börja med en förklaring av villkoren för alkoholism, drogberoende och rökning.
Narkotikaberoende kallas missbruk, en smärtsam attraktion till konstant användning av droger, vilket leder till betydande försämring av fysiska och mentala funktioner.
Substansmissbruk är en sjukdom som orsakas av konsumtion av giftiga ämnen, det vill säga användning av koffein, lugnande medel, inandning av aromatiska ämnen.
När du är berusad uppträder visuella hallucinationer. I processen att använda droger, giftiga föreningar, utvecklar en tonåring fysiskt och ment alt beroende, en önskan att tillfredsställa behovet av drogen på alla sätt.
Förebyggande av alkoholism bland ungdomar bidrar till att i rätt tid förebygga utvecklingen av missbruk. När man talar om farorna med alkohol kan en lärare involvera medicinsk personal. De kommer att förklara för tonåringar att alkoholmissbruk leder till social och moralisk förnedring av individen. Ett sådant beroende utvecklas gradvis, åtföljd av de mest komplexa processerna i kroppen, som kännetecknas av irreversibla förändringar. Alkohol blir ett oumbärligt element för att reglera och upprätthålla metabola processer.
Tonåren
Förebyggande av alkoholism bland ungdomar är nödvändigt, eftersom denna ålder kännetecknas av beteendemässiga, fysiologiska utvecklingsdrag. Alla barn går igenom stadiet av "apor", som, imiterar resten av sina kamrater, kopierar deras drag. En sådan beteendeegenskap i barndomen i psykologi kallas en imitationsreaktion. Det anses naturligt, nödvändigt för full psykologisk utveckling. I sådana situationer lär sig barnet att pröva olika sociala roller, bygga relationer med andra människor.
På grund av den otillräckliga bildandet av den analytiska och prognostiska komponenten av mental aktivitet i denna ålder, kan ungdomar inte välja rätt förebilder.
För att förebyggandet av alkoholism bland ungdomar ska vara effektivt och effektivt bör föräldrar till elever hjälpa lärarna.
Det är de som introducerar barn för "lagliga droger": nikotin, alkohol.
En tonåring tittar på vuxna och lär sig om traditionen att dricka alkohol på helgdagar. Barnet börjar uppfatta detta som en nödvändighet när det skapar en atmosfär av roligt, en semester i huset.
Strävar efter att vara som pappa, mamma, deras vänner, tonåringar provar alkohol för första gången. Resultaten av psykologisk forskning tyder på att de flesta av de ungdomar som begår brott är uppfostrade i dysfunktionella familjer. Misstag i familjeuppfostran driver barnet till alkoholens och drogernas avgrundberoenden. Inga innovativa metoder kommer att ge önskat resultat om de attityder som bildas inte stöds i familjen.
Organisation av psykologiskt och pedagogiskt arbete
Förebyggande av alkoholism i skolan bedrivs inom utbildningsprogrammet. Denna aktivitet leds av en socialpedagog.
Framgången för lärarens all antidrogverksamhet beror på hur effektivt handlingsplanen för att förebygga alkoholism är genomtänkt.
Föreläsning
Det här formuläret är det mest populära alternativet för pedagogiskt förebyggande. Hur kan man öka dess effektivitet? Du kan välja det som en självständig form när du arbetar med gymnasieelever som kan uppfatta en stor mängd teoretisk information på gehör.
Längden på föreläsningar i grundskolan bör inte överstiga 10-15 minuter. De måste kombineras med rollspel, träning.
För sådana evenemang kan du använda tjänster från poliser, sjukvårdspersonal. Tonåringar uppfattar dessa specialister mycket bättre än vanliga skollärare.
Organisera undersökningar
Processen att organisera pedagogiskt brottsförebyggande arbete innebär att man genomför en mängd olika anonyma undersökningar. De utför flera viktiga funktioner:
- möjliggöra att analysera effektiviteten av förebyggande aktiviteter;
- informationen som mottagits gör det möjligt att identifiera de viktigaste områdena för fortsatt arbetelärare;
- resultaten av undersökningen kan bli en indikator på effektiviteten av pågående förebyggande aktiviteter.
Träningar
Det här formuläret är organiserat för kommunikation i grupper. Sådana klasser gör det möjligt att framgångsrikt lösa många problem med bildandet av en tonårings personlighet, som läraren inte kan hantera på andra sätt. Utbildningar bör endast utföras av kvalificerade specialister - psykologer. Sådana klasser hålls endast med tonåringar som har fyllt femton år.
Barn får utmärkta interpersonella färdigheter, skaffar sig ytterligare kompetens inom området kommunikation. När de arbetar i en grupp lär sig tonåringar olika kommunikationsstilar, inser farorna med att dricka alkohol.
Rollspel
Deras lärare används för att arbeta med tonåringar, inte bara under lektionerna, utan också i processen med fritidsaktiviteter. Genom att "prova på" olika roller behärskar eleverna konstruktiv kommunikation, lär sig att stå emot yttre påtryckningar, lär sig effektiva beteendemönster i svåra situationer med drogsmitta.
Den här typen av förberedelser, som förutser en tonårings verkliga möte med ett försök att droga honom, är ganska användbar.
Läraren spelar olika alternativ för barnets vägran att dricka alkohol och bildar en negativ inställning till dåliga vanor hos sina elever. Rollspel är särskilt effektiva för att arbeta med ungdomar som redan har erfarenhetanvändning av berusande ämnen.
Projektaktivitet
Han dök upp i början av förra seklet i USA. För närvarande har projektteknik blivit en fullvärdig komponent i pedagogiska system. Denna metod fokuserar på ungdomars självständiga arbete, som syftar till att förhindra användning av alkoholh altiga drycker.
Slutsats
Organiseringen av effektiva förebyggande aktiviteter innebär att vissa aktiviteter tas med i arbetsplanen med klassteamet. Samtal som syftar till att förhindra tonåringars användning av alkoholh altiga drycker kan hållas om följande ämnen: "Ärligt talat om alkohol", "Hälsa och alkohol", "Säg nej till fylleri!", "Straffrättsligt ansvar för att dricka alkohol av minderåriga".
För att uppmärksamma problemet med barnalkoholism ingår olika åtgärder i skolans arbetsplan. De syftar till att hos den yngre generationen skapa ett intresse för att upprätthålla en hälsosam livsstil, att bilda rätt kostkunskaper. Till exempel skulle en skolresa kunna bli en så storskalig aktion, där inte bara barn och lärare, utan även föräldrar till skolbarn kommer att delta.
