Hur känner vi till världen omkring oss? Genom bilder, förnimmelser och ord. Ett barns ordförråd bildas i tidig barndom och fortsätter att växa under hela livet. Denna process bör inte lämnas åt slumpen, det är nödvändigt att ansluta till den på ett lekfullt sätt, och då kommer barnet inte bara att fylla på sin spargris med ord, utan kommer också att börja märka något mer i världen omkring honom. I synnerhet kommer spelet med antonymer, det vill säga i "Opposites", att bli en utmärkt övning för utveckling av figurativt tänkande. Många människor kommer ihåg detta roliga från sin barndom: en spelare kallar ordet och den andra - dess antonym. Spelet fortsätter tills antagonistorden tar slut. Tja, eller tills du blir uttråkad.
Namn och betydelse
Hur fick antipodorden, som är så rika i vårt tal idag, sitt namn? Ord"antonym" kom till oss från Grekland, den består av två delar: den första delen antii översätts som "mot"; den andra delen av onima betyder "namn". Den allmänna betydelsen är "motsatt namn".
Som regel kommer antonymer från samma orddel, uttalas och stavas helt olika och är helt motsatta ord i betydelsen. Alla ord har inte ett par i form av en antonym, men i våra stora och mäktiga har de flesta föremål en antipod.
Exempel kan lätt hittas: svart färg - vit färg; dag – natt.
Så, ord som har motsatt betydelse kallas antonymer. De tillhör en viss del av tal, och du kan ställa samma frågor till dem. Antonymer överväger egenskaperna hos ett objekt, attribut eller handling från ett enda plan, med hänsyn till vissa egenskaper, men i betydelsen är de antipoder. Dessa motsatser bildas i par, och kombinationen av ord motsatta i betydelse kallas antonymiska par: ren sanning - smutsig lögn.
Morfologiska skillnader
Låt oss gå vidare till morfologin. Genom att utföra en morfologisk analys av antonymiska par, upptäckte ryska forskare att antonymer delas in i två typer enligt ett strukturellt drag:
Första typen: heterogen, i vars ord det inte finns några gemensamma komponenter. Till exempel: maskulint - feminint (adjektiv). Följaktligen är en man en kvinna (substantiv);
Andra typen: enkel rot, mottagengenom att lägga till prefix som har en anti-betydelse till den gemensamma roten: gå in i huset - lämna huset; eller prefix kopplade till huvudordet: literate - analfabet; artig - oartig; stress - antistress
Polymy - unikhet
På ryska finns det polysemantiska ord som beter sig annorlunda:
- Alternativ ett: en viss antonym är "kopplad" till var och en av dess semantiska betydelser av ordet. Till exempel: kallt - varmt (golv), kallt - varmt (mottagning), kallt - varmt (look). Här kombineras ord som har motsatt betydelse i par.
- Andra varianten: när olika betydelser av ett ord motsvarar olika antonymer. Till exempel: mjuk - hård (karaktär), mjuk - skarp (röst), mjuk - ljus (ljus), mjuk - hård (jord). I det här fallet utgör ord som är motsatta i betydelse inte en styvt fixerad förening och beror på sammanhanget.
Viktigt! Du måste vara försiktig så att du inte blandar ihop polysemantiska ord och homonymer.
Polysemantiska ord har två eller flera lexikaliska betydelser förenade av en gemensam betydelse.
När det gäller homonymer är deras stavning och uttal lika, men betydelsen har ingenting gemensamt: vrid nyckeln i dörren - nyckeln slår från marken.
Om relationer
Antonymer har många "hemligheter" angående deras relation till olika kategorier. Tänk på dem:
- förhållande till tid: slutet av verksamheten - början av verksamheten; tidig uppgång - sen uppgång; dagssömn - nattsömn;
- relation till rymden:att vara långt borta - att vara nära; gå vänster - gå höger; to be inside - to be outside;
- attityd till kvalitet (känslor, ålder): att uppleva kärlek - att uppleva hat; visa ilska - visa vänlighet; lyckligt barn - sorgligt barn; ung man - gammal man;
- inställning till kvantitet: mycket frukt - lite frukt; överskott av känslor - brist på känslor; sälj högt - sälj lågt.
Semantiska subtiliteter
Apropå antonymer eller ord som har motsatt betydelse, kan man inte låta bli att nämna subtiliteterna i semantiska nyanser som är inneboende i denna kategori av det ryska språket. Bland dem är:
- Mossägande typ av antonymer. Här är endast start- och slutpunkter tillgängliga, det finns inga övergångar mellan dem: start - mål.
- Motvisning av antonymer. Det finns en mellanpunkt mellan start- och slutpunkten: kall - varm - varm.
- Vektortyp av antonymer. De kännetecknas av den motsatta riktningen av särdrag, aktiviteter, manifestationer: vetenskaplig - antivetenskaplig; vänster - anlänt.
- Konversationsform av antonymer. I det här fallet presenteras en motsatt syn på objektet (ämnet) eller typen av aktivitet: att studera i skolan - att undervisa i skolan; hitta tid - förlora tid.
- En typ av enantiosemi. Här är den semantiska betydelsen av antonymen diametr alt motsatt när strukturen i frasen sammanfaller: lånade en anteckningsbok av en vän - lånade ut en anteckningsbok till en vän.
Delar av tal
Det är inte alltid möjligt att hitta ord som har motsatt betydelse: de finns inte bland namnensiffror, pronomen, samt bland egennamn. Man bör också komma ihåg att antonymer bildar par endast inom gränserna för deras orddel, nämligen:
- bland substantiv: natt är dag, trohet är svek, hälsa är en sjukdom.
- bland adjektiv: svart - vit, snabb - långsam, bedräglig - sanningsenlig; lätt - tung, sjuk - frisk, hård - mjuk, kall - varm;
- bland verb: avancera - retirera, närma sig - flytta bort, värma - kyla, stänga - öppna, leva - dö, tända - släcka;
bland adverb: på vintern - sommar, långt - nära, hög - låg, mörk - ljus, varm - kall, sällan - ofta, långsamt - snabbt.
Ord med motsatt betydelse ingår ofta i innehållet i verk av författare och poeter: tack vare dessa ord blir texter mer levande och figurativa. Samtidigt använder författarna de så kallade kontextuella antonymerna, som förtydligar innebörden av en fras eller omfattande text, vilket gör att beskrivningen av karaktärernas karaktär visar sig vara mer omfattande.
Antonymer används också i stor utsträckning i folklig visdom: ordspråk och talesätt.
Vikten av antagonistiska ord för ryskt tal är därför svår att överskatta. Därför är det så viktigt att bilda ett barns ordförråd från tidig barndom och visa honom det ryska språkets möjligheter.
