Metoder för att uppfostra ett barn är mycket kända. Olika länder, olika nationaliteter, olika samhällen tillämpar olika förhållningssätt till denna fråga. Kanske är det idag helt enkelt inte möjligt att beräkna hur många system det finns i enlighet med vilka den yngre generationen kan växa upp. Det är ganska svårt att välja bland all denna sort som är lämplig för en viss person. Enligt många är det bäst att kombinera tillvägagångssätt så att resultatet perfekt matchar individens mentala egenskaper och personens sociala miljö.
Allmän information
De metoder för att uppfostra ett barn som presenteras av olika författare har vissa fördelar, men inte utan nackdelar. Skaparna själva brukar tysta ner nackdelarna, och det är inte lätt för en icke-professionell att navigera i den här frågan. Andra är så uppslukade av att marknadsföra sitt system och försöker anpassa dess bestämmelser till allmänhetens förväntningar,att de helt enkelt glömmer bort vad metoden skapades för. De mest kända metoderna som används för närvarande är de som utvecklats av Torsunov och Makarenko. Dessa två författare är överens på vissa punkter, men skiljer sig radik alt åt på andra. Människor som studerar föräldrahandböcker kan ofta inte förstå vad som är mer lämpligt för deras fall, och detta blir grunden för motsättningar och missförstånd mellan generationer.
Några unga föräldrar, som har bekantat sig med populära metoder för att uppfostra ett barn, börjar bete sig för strikt mot sitt barn. Andra rusar till den motsatta ytterligheten och låter den yngre generationen göra vad de vill. Detta leder till sammanbrott och kränkning av hierarkin i familjen. Människor upphör att förstå varandra, grunden för komplexa psykologiska problem läggs. Den klassiska växlingen av en pinne och en morot, som observationer från psykologer visar, särskilt om det är för ofta, leder inte till något bra. Som experter försäkrar växer ett barn som alltför ofta straffas upp argt och hämnas. Den bortskämda kommer säkert att bli självisk.
Vän och släkting
Som psykologer säger, den bästa metoden för att uppfostra ett barn är att skapa vänskapliga relationer med barnet. Samtidigt blir föräldrarna en förebild, ett föredöme för de yngre generationerna. Allt är dock inte så tydligt. Det kan finnas många standarder. För barn blir hjältar av tecknade serier, spel, såväl som skådespelare ofta modeller. Sådana personer är dock sekundärt material,tillhandahålls av samhället, men föräldrar, som alltid är i sikte, väljs oftast ut för kopiering. Småbarn älskar och strävar efter att imitera sina äldre, ofta är de inte ens medvetna om deras beteende. Våld från vuxna, aggressivt beteende kan göra ett barn hämndlystet, men att behandla det som oförmöget till någonting på egen hand kommer faktiskt att beröva honom ett norm alt liv i framtiden, eftersom barnet inte kommer att lära sig något under den period då det borde lära sig det grundläggande livsfärdigheter.
Vissa människor är förvånade över hur snabbt barn växer upp. Varje ny dag är ett steg framåt, åtföljt av en ökning av den värld som är tillgänglig för barnet. Det finns inget sätt att hitta en sådan metod för att uppfostra och utbilda förskolebarn som skulle godkänna föräldrakontroll över varje steg. Vissa försöker hålla barnet i sin säng så länge som möjligt, utan att ge honom en separat, andra följer barnet i hälarna, andra försöker göra allt för barnet. Samla barnet överallt, gör för honom allt som han måste göra själv, föräldrarna satte bara en gris på honom. Självklart ska den äldre generationen delta i alla livsprocesser, men inom rimliga gränser. Det är inte bara värdelöst, utan extremt skadligt, den ständiga närvaron och den detaljerade kontrollen i alla aspekter av livet.
Du och jag
Moderne pedagogiska metoder för att uppfostra barn uppmuntrar föräldrar att utvärdera barns beteende genom att försöka föreställa sig själva i barnets ställe. Det fungerar också i motsatt riktning: du måste försöka föreställa dig att barnet, när det växer upp,blir som sin förälder. Efter att ha föreställt sig vilka egenskaper som är önskvärda för en person och komma ihåg barnets tendens att kopiera sina äldre, måste du visa honom viktiga egenskaper med exempel varje dag. Det är nödvändigt att kommunicera med barnet på ett sådant sätt att han uppfattar sig själv som lika med sina föräldrar och äldre som lika med sig själv. Du kan inte uppfostra en minderårig som om han vore universums centrum. Det är inte mindre skadligt att visa honom obetydligheten av hans person. Om du lyckas hitta en balans och bygga ett jämlikt förhållande i familjen, när barnet växer upp, kommer det att vara rättvist, kunna behandla andra adekvat. I framtiden kommer en sådan person inte att låta sig kränkas, kommer helt att stoppa främlingars försök att förringa deras egenskaper, förmågor eller sociala status.
En av nyckeldragen i de metoder för att uppfostra barn som för närvarande är populära beror på förståelsen för personens individualitet. Föräldrar, enligt psykologer, måste ta hänsyn till: det finns en karaktär från födseln, och även när barnet är väldigt litet måste du respektera honom och behandla barnet rimligt. Vissa egenskaper och egenskaper kan justeras, men det finns de som inte är mottagliga för yttre påverkan. Andra föräldrar försöker tvinga barnet att vara annorlunda, som om de omformar barnet för att passa deras egna krav och förväntningar. Detta är fel tillvägagångssätt. En fullfjädrad och adekvat personlighet kommer att växa upp med en vars karaktär respekterades från själva oskulden, vars rätt till individualitet erkändes av nära människor. Även negativa egenskaper har rätt att existera. Alla karaktärsegenskaper i komplexet är grunden för personligheten, vilket inte kan vara detpaus.
Dela livet
Den klassiska metoden att uppfostra barn i grundskoleåldern förutsätter adekvat deltagande i den äldre generationens barns liv. Det räcker inte att bara vara ett exempel med ditt beteende. Lika viktigt är motivationen. Om ett barn är benäget till nyckfullhet, är det vanligtvis ovilligt att hålla med och förstå att en rad handlingar är inriktade på hans bästa och är helt obligatoriska. Ett klassiskt exempel är att lära ut ritualen att borsta tänderna. För att klara av karaktären måste föräldrarna lova en belöning för det faktum att barnet avgår från sin tjänst. Samtidigt hittar vissa en enkel väg ut ur situationen: de ger barnet pengar. Psykologer anser att detta tillvägagångssätt är fel. Andra belöningar kommer att vara mycket mer användbara, som en extra portion välsmakande och hälsosam mat till frukost.
Föräldrar kan använda träning som en metod för att uppfostra och lära barn. De uppgifter som är nödvändiga för barnets utveckling kan utföras med honom. Du kan ställa in ett villkor: den som är den första att klara av uppgiften, uppnå målet, utföra handlingen, han kommer att få en belöning. Detta förvandlar vardagliga och välbekanta processer till ett spel som uppfattas av ett barn i alla åldrar. Intellektuella uppgifter, fysiska övningar - allt detta förenklar och ökar effektiviteten i utbildningsprocessen. Familjen där denna teknik utövas är sammansvetsad, relationerna mellan släktingar är goda, starka och positiva.
Various games
Moderne metoder för att uppfostra barn i skolålderninnebära användning av olika spel med pedagogiska och pedagogiska syften. Vissa konservativa föräldrar tror att spel bara kan vara inomhus eller utomhus, men det finns många virtuella projekt som för närvarande skapas som också är inriktade på utveckling av små barn. Efter att ha bestämt rätt bland alla olika vad som passar ett visst barn, efter att ha intresserat honom i spelet, påskyndar föräldern därmed utvecklingen av finmotorik. Barnet kommer snabbt att lära sig att tänka logiskt och leta efter orsak-och-verkan relationer. Dessutom har moderna spel en positiv effekt på kreativiteten, lär spelaren att fantisera. Samtidigt får föräldrarna en viss period av relativt fritid. Naturligtvis behöver du fortfarande ta hand om barnet, men inte lika vaksamt som för en uttråkad och ledig minderårig.
Några föräldrar som har prövat den beskrivna teorin (metoden att uppfostra barn) klagade över virtuella spels aggressiva inflytande på den yngre generationen. Forskare tvingades organisera särskilda studier för att bekräfta eller motbevisa invånarnas antaganden. Vissa trodde att spel gör barn aggressiva, andra hävdade att sådana projekt förändrar uppfattningen av verkligheten, förvränger bilden av världen som barnet har i sitt huvud. Tester organiserade enligt reglerna för ett vetenskapligt experiment bekräftade dock inte sådana idéer och antaganden. Även om det förstås inte gäller våldsscener. De, liksom blodiga bilder, bör inte visas för barn, särskilt minderåriga. Sådanbilder är extremt dåliga för den mentala hälsan hos inte bara spädbarn utan även hos tonåringar och till och med vuxna.
Vad är användbart?
För att metoden att uppfostra små barn som är väl avslöjad i teorin med användning av moderna medel och tekniker ska visa sig vara lika positiv i praktiken måste du kontrollera hur och vad barnet spelar. Föräldrar kan hålla reda på de applikationer som barnet använder, installera speciellt för honom de där alla karaktärer är söta, snälla, trevliga och handlingen är helt ofarlig. Genom att tillämpa sådan utveckling i vardagen kan du lära ditt barn att räkna och läsa mycket snabbare och mer effektivt. Dessutom ökar hastigheten på kunskapen om världen. Från en tidig ålder kommer barnet att bekanta sig med reglerna för användning av modern teknik, utan vilken det är omöjligt att föreställa sig ett civiliserat samhälle. Användningen av virtuell teknik och onlinespel eliminerar dock inte behovet av att skriva eller läsa böcker. Ju mer resurser föräldrar använder för att utbilda ett barn, desto effektivare blir uppfostransprocessen. Ett program med flera komponenter som använder alla möjliga medel är nyckeln till en framgångsrik mognad av barnet.
Komplex av metoder: valnyanser
När man väljer hur effektiv metoden för musikalisk utbildning av barn kommer att vara i ett visst fall, om det är nödvändigt att använda moderna maskiner och datorutrustning, om det är rimligt att tillgripa sport, böcker (och vilka), föräldrar utgår ofta från hur de uppfostratsdem. Mycket beror på karaktärens egenskaper och tillgången på pedagogiska färdigheter. Ju mer den äldre generationen vet om psykologi, desto fler metoder kan de kombinera i bildandet av barnets utbildningsprogram. När du väljer vissa lösningar måste du bygga vidare på den accepterade beteendestilen. Vissa familjer är föremål för en auktoritär kommunikationsstil, i andra råder demokrati, och någonstans tolereras barn helt enkelt. Detta måste beaktas när man väljer lämpliga alternativ för utbildningsaktiviteter.
Moderne metoder för att utbilda små barn är ett sätt att forma en adekvat personlighet. Genom att korrekt bilda ett sådant komplex och omsätta det i praktiken hjälper föräldrar därmed barnet att utvecklas harmoniskt och växa till en mogen personlighet. Misslyckad uppfostran kommer med största sannolikhet att orsaka psykologiska komplex i framtiden - ett hinder för självförverkligande.
Låt oss prata?
Den klassiska versionen av metoden att uppfostra barn i förskoleåldern är kommunikation för att övertyga barnet om att den äldre har rätt. Denna metod anses vara en av de viktigaste inom modern psykologi. Den kan även användas för äldre barn. Man tror att övertalning är effektivt oavsett den minderåriges natur. En konversation är en interaktion som gör att den äldre kan förklara, argumentera för sin ståndpunkt, hur barnet ska bete sig under specifika omständigheter. Samtidigt är en vuxens uppgift att avgöra vad som är motiven för de handlingar som barnet redan begått. För att denna metod ska vara effektiv måste du tala bestämt, självsäkert. Inte ens de minsta barnen ännude som kan tala kan svara på samtalet, utgående från intonationen av det som sades. Det noteras att barn i alla åldrar vanligtvis lyssnar noga på sina föräldrar.
Om sport
Teorin om metoder för fysisk träning av barn är ganska nyfiken. Det är tänkt att fostra ett barn genom sport. Det har länge ansetts att sådana metoder disciplinerar en person. Dessutom finns det en förbättring i kroppen som helhet. Genom att tillämpa metoderna för fysisk utbildning av barn är det möjligt att garantera individens fullständiga, stabila, mångsidiga utveckling. Dessutom kommer ett barn som är vant att möta vissa fysiska aktiviteter att ha en stark kropp, i vilken, som man vet från urgammal visdom, en frisk ande lever.
För närvarande är fysisk träning ett verktyg tillgängligt för föräldrar som är redo att engagera sig med sitt barn. Sådan utbildning utövas också i utbildningsinstitutioner som är utformade för barn i olika åldrar. På dagis är programmen ganska olika, och standardidrott tillhandahålls för skolbarn och elever som en del av utbildningskursen. Om så önskas kan du skicka barnet till en särskild sektion. Detta kommer också att bidra till att utveckla hans fullfjädrade personlighet, för att uppnå bildandet av en stark, uttalad karaktär. Barn som brinner för idrott är mer benägna att ha tydliga mål och är villiga att anstränga sig för att uppnå dem.
Förstärkningar
En av de lovande metoderna för att uppfostra förskolebarn kallas "positivförstärkning. "Det involverar vissa handlingar vidtagna av föräldrar som är ett svar på barnets handling. Förutom positiva kan förstärkning vara negativ - det här är kommentarer och tillrättavisningar. Positivt i sin tur är beröm, någon positiv handling. För till exempel kan sådan förstärkning vara en gåva, ytterligare visning av den tecknade filmen älskad av barnet. Positiv förstärkning fungerar genom förmågan att uttrycka lämpliga känslor på grund av någon perfekt handling av barnet. Om barnet har gjort något användbart, positivt, han förtjänar beröm. Han behöver kyssas, ge honom något trevligt, uttrycka tacksamhet på annat sätt, kram. Det viktigaste är att barnet förstår att han är bra, eftersom han gjorde något positivt. Denna reaktion från föräldern kommer att orsaka positiv känslor, känslomässig upplyftning, därför kommer det att vara ett incitament.
I teorin om metoden att uppfostra barn i förskoleåldern, förklaras negativ förstärkning av behovet av att visa en minderårig en negativ reaktion på en dålig handling som begåtts. Du kan förebrå barnet, du kan göra kommentarer till honom. Med ett tillräckligt grovt brott kan man straffa barnet, men inom rimliga gränser. Straff är olika. Ett ganska effektivt sätt är en time-out, en paus, under vilken den minderårige lämnas ensam. För närvarande är det förbjudet att göra något, leka, kommunicera. Förr i tiden straffades de genom att ställa dem i ett hörn, de hade till och med en speciell plats i huset. Efter att ha kommit hit insåg barnet omedelbart att han hade gjort något dåligt. För stannadrar ut på tiden, och det finns inget att göra, barnet faller i tankar om varför han blev straffad för det han gjorde, vad som gjordes illa och hur det var nödvändigt att göra rätt.
Mer om straff
I teorin, metoder för att utbilda förskolebarn och problemet med ett adekvat val av straff, ägnas särskild uppmärksamhet. Ibland är böter rätt väg att gå. Samtidigt bör systemet med påföljder som tillämpas i familjen diskuteras med barnet i förväg. Till exempel, om ett barn har gjort något fel, kan de äldre ta bort sin favoritleksak ett tag. Du kan minska tiden som tilldelas för spelet eller vägra att se den tecknade filmen. Samtidigt ska handlingar som ska uppfattas positivt av barnet inte föras in under påföljdssystemet. Till exempel är det omöjligt att tvinga läsning eller rengöring som en påföljd - en minderårig kommer att börja uppfatta sådana handlingar som obehagliga, vilket innebär att han kommer att göra sitt bästa för att undvika dem. Men du kan tacka nej till godis, samtidigt som du inte kan begränsa maten i princip.
Det här är intressant
Förstärkningsmetoden kallas för "träning" av vissa. Det låter lite grovt, men fångar essensen perfekt. Bra beteende provocerar fram ett positivt svar från de äldre, dåligt beteende provocerar negativt. Systemet skaffas enkelt och snabbt av barnet. I det här fallet bör du använda både belöningar och förstärkningar. Förstärkning – en reaktion som omedelbart följer den perfekta handlingen.
Till exempel, om ett barn har gjort något bra kan han få beröm, och beröm kommer att vara en förstärkning. Belöningen kommer att vara uppfyllandet av hans önskan, till exempel en promenad i parken på helgen.
