Vetenskaplig kunskap kan delas in i två nivåer: teoretisk och empirisk. Den första är baserad på slutsatser, den andra är baserad på experiment och interaktion med objektet som studeras. Trots deras olika karaktär är dessa metoder lika viktiga för vetenskapens utveckling.
empirisk forskning
Empirisk kunskap bygger på en direkt praktisk interaktion mellan forskaren och det objekt han studerar. Den består av experiment och observationer. Empiriska och teoretiska kunskaper är motsatta - i fallet med teoretisk forskning hanterar en person bara sina egna idéer om ämnet. Som regel är denna metod humanioras lott.
Empirisk forskning klarar sig inte utan instrument och instrumentella installationer. Dessa är medel relaterade till organiseringen av observationer och experiment, men utöver dem finns det också konceptuella medel. De används som ett speciellt vetenskapligt språk. Den har en komplex organisation. Empirisk och teoretisk kunskap är inriktad på studiet av fenomen och de fenomen som uppstår mellan dem.beroenden. Genom att experimentera kan människan upptäcka en objektiv lag. Detta underlättas också av studiet av fenomen och deras korrelation.
empiriska metoder för kognition
Enligt den vetenskapliga synen består empirisk och teoretisk kunskap av flera metoder. Detta är en uppsättning steg som är nödvändiga för att lösa ett specifikt problem (i det här fallet talar vi om att identifiera tidigare okända mönster). Den första empiriska metoden är observation. Det är en målmedveten studie av föremål, som i första hand bygger på olika sinnen (uppfattningar, förnimmelser, idéer).
I sitt inledande skede ger observation en uppfattning om de yttre egenskaperna hos kunskapsobjektet. Det yttersta målet med denna forskningsmetod är dock att fastställa ämnets djupare och inre egenskaper. En vanlig missuppfattning är tanken att vetenskaplig observation är passiv kontemplation. Långt därifrån.
Observation
Empirisk observation kännetecknas av sin detaljerade karaktär. Det kan vara både direkt och indirekt av olika tekniska anordningar och instrument (till exempel en kamera, teleskop, mikroskop, etc.). När vetenskapen går framåt blir observation mer komplex och komplex. Denna metod har flera exceptionella egenskaper: objektivitet, säkerhet och entydig design. När du använder instrument spelar tolkningen av deras avläsningar ytterligare en roll.
På soci altoch humaniora, empirisk och teoretisk kunskap slår rot heterogent. Observation inom dessa discipliner är särskilt svårt. Det blir beroende av forskarens personlighet, hans principer och attityder, samt graden av intresse för ämnet.
Observation kan inte utföras utan ett visst koncept eller idé. Den bör baseras på en hypotes och registrera vissa fakta (i det här fallet är endast sammanlänkade och representativa fakta vägledande).
Teoretiska och empiriska studier skiljer sig från varandra i detaljer. Till exempel har observation sina egna specifika funktioner som inte är karakteristiska för andra kognitionsmetoder. Först och främst är det att ge en person information, utan vilken ytterligare forskning och hypoteser är omöjliga. Observation är bränslet som tänkandet drivs på. Utan nya fakta och intryck blir det ingen ny kunskap. Dessutom är det med hjälp av observation som man kan jämföra och verifiera sanningen i resultaten av preliminära teoretiska studier.
Experiment
Olika teoretiska och empiriska metoder för kognition skiljer sig också åt i graden av deras inblandning i den process som studeras. En person kan observera honom strikt utifrån, eller så kan han analysera sina egenskaper utifrån sin egen erfarenhet. Denna funktion utförs av en av de empiriska metoderna för kognition - experiment. När det gäller betydelse och bidrag till forskningens slutresultat är den inte på något sätt sämre änobservation.
Experiment är inte bara ett målmedvetet och aktivt mänskligt ingripande under processen som studeras, utan också dess förändring, såväl som reproduktion under speciellt förberedda förhållanden. Denna metod för kognition kräver mycket mer ansträngning än observation. Under experimentet isoleras studieobjektet från all yttre påverkan. En ren och stilren miljö skapas. De experimentella förhållandena är helt inställda och kontrollerade. Därför motsvarar denna metod å ena sidan naturens naturlagar, och å andra sidan kännetecknas den av en artificiell, mänskligt definierad essens.
Experimentell struktur
Alla teoretiska och empiriska metoder har en viss ideologisk belastning. Experimentet, som genomförs i flera steg, är inget undantag. Först och främst sker planering och steg-för-steg-konstruktion (mål, medel, typ etc. bestäms). Sedan kommer experimentstadiet. Det sker dock under perfekt kontroll av en person. I slutet av den aktiva fasen är det turen att tolka resultaten.
Empirisk och teoretisk kunskap kännetecknas av en viss struktur. För att ett experiment ska kunna äga rum krävs själva experimentörerna, föremålet för experimentet, instrument och annan nödvändig utrustning, en metodik och en hypotes som bekräftas eller vederläggs.
Instrument och installationer
Varje årforskning blir allt svårare. De behöver mer och mer modern teknik som gör att de kan studera det som är otillgängligt för enkla mänskliga sinnen. Om tidigare vetenskapsmän var begränsade till sin egen syn och hörsel, så har de nu till sitt förfogande oöverträffade experimentella faciliteter.
Under användningen av enheten kan det ha en negativ inverkan på objektet som studeras. Av denna anledning avviker resultatet av ett experiment ibland från dess ursprungliga mål. Vissa forskare försöker uppnå sådana resultat med avsikt. Inom vetenskapen kallas denna process för randomisering. Om experimentet får en slumpmässig karaktär blir dess konsekvenser ett ytterligare analysobjekt. Möjligheten till randomisering är en annan egenskap som särskiljer empirisk och teoretisk kunskap.
Jämförelse, beskrivning och mätning
Jämförelse är den tredje empiriska metoden för kognition. Denna operation låter dig identifiera skillnader och likheter mellan objekt. Empirisk, teoretisk analys kan inte genomföras utan djup kunskap om ämnet. I sin tur börjar många fakta leka med nya färger efter att forskaren jämför dem med en annan textur som han känner till. Jämförelse av objekt utförs inom ramen för egenskaper som är väsentliga för ett visst experiment. Samtidigt kan objekt som jämförs enligt en egenskap vara ojämförliga i sina andra egenskaper. Denna empiriska teknik bygger på analogi. Den ligger till grund för den jämförande historiska metoden, som är viktig för vetenskapen.
empiriska ochteoretiska kunskaper kan kombineras med varandra. Men forskning är nästan aldrig komplett utan beskrivning. Denna kognitiva operation fixar resultaten av den tidigare erfarenheten. Vetenskapliga notationssystem används för beskrivning: grafer, diagram, ritningar, diagram, tabeller, etc.
Den sista empiriska kunskapsmetoden är mätning. Det utförs på särskilda sätt. Mätning är nödvändig för att bestämma det numeriska värdet för det önskade mätvärdet. En sådan operation måste utföras i enlighet med strikta algoritmer och regler som accepteras inom vetenskapen.
Teoretisk kunskap
Inom vetenskap har teoretisk och empirisk kunskap olika grundläggande stöd. I det första fallet är detta en fristående användning av rationella metoder och logiska procedurer, och i det andra, direkt interaktion med objektet. Teoretisk kunskap använder sig av intellektuella abstraktioner. En av dess viktigaste metoder är formalisering - att visa kunskap i symbolisk form och teckenform.
I det första skedet av att uttrycka tänkande används ett välbekant mänskligt språk. Det kännetecknas av komplexitet och konstant variation, varför det inte kan vara ett universellt vetenskapligt verktyg. Nästa steg av formalisering är kopplat till skapandet av formaliserade (konstgjorda) språk. De har ett specifikt syfte - ett strikt och exakt uttryck för kunskap som inte kan uppnås med naturligt tal. Ett sådant symbolsystem kan ha formlerformat. Han är mycket populär inom matematikoch andra exakta vetenskaper där siffror inte kan undvaras.
Med hjälp av symboler eliminerar en person den tvetydiga förståelsen av posten, gör den kortare och tydligare för vidare användning. Inte en enda studie, och därför all vetenskaplig kunskap, klarar sig utan snabbhet och enkelhet i tillämpningen av dess verktyg. Empiriska och teoretiska studier behöver likaväl formaliseras, men det är på den teoretiska nivån som den får en exceptionellt viktig och grundläggande betydelse.
Konstgjort språk, skapat inom en snäv vetenskaplig ram, håller på att bli ett universellt sätt att utbyta tankar och kommunicera specialister. Detta är metodikens och logikens grundläggande uppgift. Dessa vetenskaper är nödvändiga för att förmedla information på ett begripligt, systematiskt sätt, fritt från det naturliga språkets brister.
Formaliseringsvärde
Formalisering låter dig förtydliga, analysera, förtydliga och definiera begrepp. De empiriska och teoretiska kunskapsnivåerna klarar sig inte utan dem, så systemet med konstgjorda symboler har alltid spelat och kommer att fortsätta spela en stor roll inom vetenskapen. Vanliga och vardagliga begrepp verkar självklara och tydliga. Men på grund av sin tvetydighet och osäkerhet är de inte lämpliga för vetenskaplig forskning.
Formalisering är särskilt viktig i analysen av påstådda bevis. Sekvensen av formler baserade på specialiserade regler kännetecknas av den precision och rigoritet som krävs för vetenskap. Dessutom formaliseringennödvändig för programmering, algoritmisering och datorisering av kunskap.
Axiomatic method
En annan metod för teoretisk forskning är den axiomatiska metoden. Det är ett bekvämt sätt att deduktivt uttrycka vetenskapliga hypoteser. Teoretiska och empiriska vetenskaper kan inte föreställas utan termer. Mycket ofta uppstår de på grund av konstruktionen av axiom. Till exempel, i euklidisk geometri en gång formulerades de grundläggande termerna vinkel, linje, punkt, plan etc.
Inom ramen för teoretisk kunskap formulerar forskare axiom - postulat som inte kräver bevis och som är de första påståendena för vidare konstruktion av teorier. Ett exempel på detta är tanken att helheten alltid är större än delen. Med hjälp av axiom byggs ett system för att härleda nya termer. Enligt reglerna för teoretisk kunskap kan en vetenskapsman få unika satser från ett begränsat antal postulat. Samtidigt är den axiomatiska metoden mycket effektivare för undervisning och klassificering än för att upptäcka nya mönster.
Hypotetisk-deduktiv metod
Även om teoretiska, empiriska vetenskapliga metoder skiljer sig från varandra, används de ofta tillsammans. Ett exempel på en sådan tillämpning är den hypotetisk-deduktiva metoden. Med den byggs nya system av nära sammanflätade hypoteser. På grundval av dem härleds nya påståenden om empiriska, experimentellt bevisade fakta. Metoden att härleda en slutsats från arkaiskahypoteser kallas deduktion. Denna term är bekant för många tack vare romanerna om Sherlock Holmes. Faktum är att en populär litterär karaktär i sina undersökningar ofta använder den deduktiva metoden, med hjälp av vilken han bygger en sammanhängande bild av ett brott från en mängd olika fakta.
Science har samma system. Denna metod för teoretisk kunskap har sin egen tydliga struktur. Först och främst finns det en bekantskap med fakturan. Sedan görs antaganden om mönster och orsaker till fenomenet som studeras. För att göra detta används olika logiska tekniker. Gissningar utvärderas enligt deras sannolikhet (den mest troliga väljs från denna hög). Alla hypoteser kontrolleras för överensstämmelse med logik och kompatibilitet med grundläggande vetenskapliga principer (till exempel fysikens lagar). Konsekvenser härleds från antagandet, som sedan verifieras genom experiment. Den hypotetisk-deduktiva metoden är inte så mycket en metod för en ny upptäckt som en metod för att underbygga vetenskaplig kunskap. Detta teoretiska verktyg användes av så stora hjärnor som Newton och Galileo.
