En kvalitetsutbildning för barn är målet för de flesta föräldrar. Barnets framtida öde kommer att bero på den kunskap som erhållits i skolan. Kommer han att kunna bygga en framgångsrik karriär och leva i överflöd? Med en bra start i skolan kommer barnet definitivt att nå sina mål.
Gymnasium nr 1519 i Moskva har skapat alla förutsättningar för en omfattande utveckling av barn. Det finns en utmärkt utbildningsbas och en professionell lärare.
Var är det
Gymnasium nr 1519 har flera byggnader, som var och en är avsedd för klasser av barn i en viss ålder. Förskoleundervisning sker i byggnader:
- 3 - Stroginsky Boulevard, 7/4;
- № 4 - st. Isakovsky, 24/3;
- 5 - st. Marskalk Katukov, 15/3;
- № 6 - st. Isakovsky, 16/3;
- 8 - st. Marskalk Katukov, 25/2;
- 9 - st. Isakovsky, 22/2.
Primärutbildning undervisas i byggnad nummer 2, på gatan. Isakovsky, 22/3. Här är barn från 1:a till 4:e klass engagerade. De träffar alltså inte gymnasieelever och det finns inga onödiga konflikter.
Barn får gymnasieutbildning i byggnader nr 1 inst. Marskalk Katukov, 21/2 och nr 7 på gatan. Isakovsky, 14/3. Gymnasium 1519 har olika adresser, och du måste navigera efter antalet byggnader.
Om gymnastiksalen
År 1980 byggdes skola nr 66. Barn från närliggande områden studerade där. I oktober 1994 fick läroanst alten status som gymnasium, och den tilldelades numret 1519.
Från 2012 till 2014 fanns det tre steg av omorganisation i form av en sammanslagning. Under denna tid har flera förskoleinstitutioner gått samman till en och de tillhör nu gymnasium nr 1519.
Dagis har öppet från 7.00 till 19.00. Lektioner i utbildningsbyggnader börjar 8.30. Barn i alla byggnader får bra näring.
Utrustning
I byggnaderna där skolbarn studerar finns en bra teknisk bas. I varje byggnad har lärare och barn till sitt förfogande:
- datorer;
- bärbara datorer;
- surfplattor;
- interaktiva whiteboards.
Tack vare den här utrustningen kan eleverna bättre bemästra programmet. Lärare övar på att använda olika presentationer och visar filmer av laborationer. Det finns också möjlighet att visa eleverna olika dokumentärer.
I specialiserade klassrum (kemi, fysik, biologi) finns all nödvändig teknisk bas för laboratorieklasser. Här kan barn testa sina kunskaper i praktiken.
Studentintagning
Barn frånStrogino-distriktet, som ställs i en elektronisk kö. Barn som har tagit examen från förskolor som tillhör gymnasium nr 1519 är de första som går in i grundskolan.
Resten av donationen baseras på registrering i en särskild elektronisk databas och på begäran av föräldrarna. I årskurserna 5 och 10 utlyses årligen en inskrivning av elever. För antagning är det nödvändigt att klara mellanprov på en bra nivå för barn i deras skolor.
Och resultaten av barns deltagande i olympiaderna och andra tävlingar beaktas också. Först och främst accepteras studenter som vunnit priser vid sådana evenemang.
Karriärvägledning
Efter att ha tagit examen från grundskolan på gymnasium nr 1519, går killarna till klasser med ett visst fokus. Studenter, tillsammans med sina föräldrar, kan självständigt göra ett val av yrkesvägledning, och resultaten av prov i de nödvändiga ämnena beaktas vid klassbildning.
På gymnasium nr 1519 i Strogino fungerar följande klasser:
- engineering;
- Kemisk biologisk profil;
- socioekonomisk;
- filologisk;
- soci alt och humanitärt.
Följaktligen avsätts i dessa klasser ett stort antal timmar för studier av utvalda ämnen. Och även specialiserade klasser hålls enligt ett fördjupat program.
För att utföra praktiskt arbete förs skolbarn på ett organiserat sätt till utrustade laboratorier vid olika universitet i huvudstaden.
teknikkurser
GBOU "Gymnasium No. 1519" implementerade ett nytt projekt vid sin basför gymnasieutbildning. Varför en sådan riktning? Nu föredrar landets invånare att använda utlandstillverkad utrustning. Smartphones, datorer, klockor, hushållsapparater - allt kommer från andra länder till försäljning. Varför uppstod denna trend?
I vår stat gick ingenjörs- och designpersonal gradvis bort. Detta yrke har blivit mindre populärt bland akademiker, och de yrkesverksamma som framgångsrikt har lärt sig letar efter ett bättre liv utomlands.
För att råda bot på situationen lanserades 2015 projektet "Engineering Classes in Moscow Schools". Gymnasium nr 1519 i Moskva stödde gärna detta initiativ och skapade sådana specialiserade klasser på grundval av det.
Matematik, fysik och datavetenskap är huvudämnena för barn. En fördjupad studie genomförs inom dessa områden och lärare från huvudstadens tekniska universitet studerar tillsammans med killarna, i valbara ordningsföljder.
Barn från dessa klasser deltar i olika konferenser och tävlingar som hålls för studenter från universitet. Killarna designar sina uppfinningar och vinner alla möjliga tävlingar med dem.
Studenter tas regelbundet med på utflykter till stora företag som producerar tekniska innovationer. Där hålls olika utbildningar för killarna och de ger möjlighet att sätta sig in i ingenjörsyrkets nyanser.
Cool Space Services Center
En speciell zon har skapats vid gymnastiksal nr 1519, där klasser i astronomi ochekologi. Space Services Center är ett gemensamt projekt mellan skolan och Roscosmos. En speciell design har skapats i klassrummet för att hjälpa barn att lära sig grunderna i astronomi.
Moderna datorer och en interaktiv whiteboard är installerad här. Sålunda är barn engagerade i att modellera solsystemet, studera rymden och dess inverkan på jordens klimat.
Astronauter och arbetare från detta område kommer regelbundet hit för att bekanta eleverna med nyanserna i deras yrke. Killarna deltar i vetenskapliga projekt, där de utvecklar uppsättningar av åtgärder som kommer att hjälpa till att skydda atmosfären från påverkan från produktion och moderna tekniska anordningar i framtiden.
Fysisk aktivitet
Rymliga idrottshallar är utrustade i alla byggnader i gymnastiksalen. De är inte bara idrottslektioner, utan också extra klasser. Skolan har professionella taekwondo-tränare.
Gubbarna från gymnasiet vinner priser i olika tävlingar. De blir mästare inte bara vid allryska tävlingar, utan också vid internationella. Lärare är också involverade i stridstriathlonträning. På så sätt är vuxna ett exempel för sina elever att det är nödvändigt att leva en hälsosam livsstil.
Under fritidstider i gymnastiksalen hålls idrottsevenemang där barn från olika klasser tävlar med varandra. Hallarna har all nödvändig utrustning för aktiva spel.
Primary school at gymnasium nr. 1519: recensioner
På olika webbplatseroch internetresurser, kan du hitta kommentarer från föräldrar om att studera vid denna institution. De har svårt för barn att studera här.
Programmet är utformat för barn med god förberedelsegrad. För barn med en genomsnittlig kunskapsnivå ges klasser ganska svåra. Föräldrar påpekar också att många lektioner ges i hemmet, som ibland föräldrar inte ens orkar med.
Det finns olika åsikter om lärare. Vissa föräldrar är helt nöjda med lärare. Andra hävdar att barn ges lite kunskap i klassrummet och måste studera mycket på egen hand hemma.
Det finns praktiskt taget inga klagomål om kost i grundskolan. Barnen får frukost och en komplett måltid till överkomliga priser. I genomsnitt spenderar föräldrar cirka 200 rubel om dagen på mat.
Enligt vuxna är skolan alltid ren och bekväm. Vuxna betalar endast säkerhetstjänster. Barn är i skolan hela skoldagen och de får inte lämna skolan utan vuxens följe. Barnens säkerhet är helt under kontroll av skolans personal.
Högskolerecensioner
I de byggnader där klasser om 5-7 klasser hålls har moderna reparationer gjorts. Föräldrar anger att rummen är bekväma och varma på vintern. I varje byggnad på första våningen finns det vakter som säkerställer elevernas säkerhet.
Barn matas enligt menyn, som även används i grundskolan, endast med stora portioner. Genomsnittlig frukost ochen hel måltid kostar 250 rubel dagligen.
Vuxna tycker om fritidsaktiviteter. Barn tas ofta med på olika utflykter, till teatrar och andra lärorika och intressanta platser. Alla resor betalas av föräldrar, men arrangörerna försöker hitta alternativ för lägsta kostnad.
Det finns också negativa recensioner om gymnastiksal nr 1519. Föräldrar är inte alltid nöjda med utbildningens kvalitet. De hävdar att de måste anlita handledare för att förbereda sitt barn för provet. Alla ämnen från skolans läroplan får inte tillräckligt med tid.
Och även föräldrar är upprörda över det faktum att vissa lärare lägger mer än 1-2 veckor på att kolla anteckningsböcker, läxor, prov och självständigt arbete. Sålunda kan barnet inte objektivt bedöma den inhämtade kunskapen och korrigera poängen som erhållits i tid.
Många elever är missnöjda med det allmänna "klimatet" i laget. De hävdar att det finns en tydlig tilldelning av mer dugliga elever, och lärare uppmärksammar inte barn med en genomsnittlig kunskapsnivå.
Och även när de går in i gymnastiksalen varnas föräldrar till gymnasieelever för obligatorisk närvaro av barn i tilläggsklasser, där fördjupade kunskaper i olika ämnen bör ges. Men faktiskt, i dessa kurser dras elever som släpar efter.
Eleverna får alltså inte de utlovade djupa kunskaperna i valfria, och de måste göra ytterligare hårt arbete i ämnena på egen hand hemma. Ibland till och med gymnasiets läroplanarbeta med handledare eftersom lärare inte tillhandahåller allt material på lektionerna.
