Hur man kommer ihåg en stor mängd information är en fråga som aldrig har tappat relevans. I vår tid är det särskilt akut. I den moderna informationsvärlden är informationsmemorisering hjälpt av datorteknik, tv och det globala virtuella nätverket. De bidrar till systematiseringen av materialet, dess bearbetning och, följaktligen, memorering. Men det finns "fallgropar" här. Ofta sker en memorering av information på ett ofrivilligt sätt, naturligtvis, utöver vår önskan. Var och en av oss har stött på det faktum att någon fras från ett program, en reklamslogan eller bara en vers från en populär hit plötsligt fastnade i våra huvuden.
Typer of memory
För att ta reda på hur man kommer ihåg en stor mängd information samtidigt som man filtrerar bort onödiga lager, låt oss komma ihåg huvudtyperna av minne. Dessa inkluderar visuella, auditiva, motoriska, emotionella och logiska. Visuellt eller visuellt minne är memorering av visuella bilder. Auditivt minne är lagring av information som hörs. Känslomässig - förknippad med upplevda känslor, förnimmelser. Motoriskt eller motoriskt minne innebär att komma ihågmänskliga kroppsrörelser.
Minne, yrke och personlighetsdrag
När du har bestämt dig för din typ av minne kommer det att bli tydligt för dig hur du kommer ihåg en stor mängd information, baserat på dina psyko-individuella egenskaper. Låt oss ta ett konkret exempel. Två läkarstudenter förberedde sig för ett anatomiprov. En av eleverna tänkte på hur man kommer ihåg mycket information, termer på latin, och gjorde ett ord från de första bokstäverna i benens namn: ottofergnum. Trots all sin meningslöshet visade sig ordet vara klangfullt och var ett utmärkt fuskblad för att påminna namnen på termer. Så fort han uttalade ett ord "doppade" komplexa medicinska namn upp i minnet längs kedjan. I det här fallet var det auditiva minnet inblandat. Metoden hjälpte förresten inte den andra studenten: han hade ett dåligt auditivt minne. I verkliga situationer används oftast en blandad typ av minne. Representanter för skådespelaryrket vet hur man kommer ihåg en stor mängd information när man memorerar till exempel en ny roll. De aktiverar ett känslomässigt minne som framkallar bilder av en upplevd känsla eller förnimmelse. De uttalar texten högt, lyssnar på sin egen intonation, uttryck och åtföljer dem med vissa gester. Detta hjälper till att vänja sig vid rollen och komma ihåg textens ord. Den visuella formen av minne är väl utvecklad bland konstnärer. En porträttmålare kan måla ett porträtt från minnet. En landskapsmålare kan komma ihåg dussintals färgnyanser. Den motoriska typen av minne är välkänd för idrottare, eftersom sport, muskelträning är förknippad med vissa repetitivarörelser.
Minnesmetoder
Hur man kommer ihåg mycket information på en lektion, förbättrar effektiviteten i att presentera materialet - en aktuell fråga för lärare och föreläsare. Oftast använder de en teknik som gör att du kan använda olika typer av minne. 4 åtgärder hjälper till att memorera engelska ord i en främmande språklektion: skriva ett ord (visuell uppfattning förekommer), kopiera det till din anteckningsbok, uttal (reproduktion). Men detta är bara den första fasen av memorering, när korttidsminnet är aktiverat. För att fixa ordförråd i minnet är det nödvändigt att slå det i sammanhang, situationer, upprepa. Ingen har trots allt upphävt den gamla gyllene regeln: upprepning är lärandets moder. För att komma ihåg bättre måste du koncentrera dig på memoreringsprocessen. Distraktion är minnets fiende. Gör en association med en tidigare bekant bild, det kan vara roligt och oväntat. Du kan rita roliga bilder. Förbereda rapporten, systematisera materialet. Detta kan göras med kort. På varje kort, i form av korta sammandrag, skriv ner huvudidéerna. De kommer att fungera som påminnelsetecken på presentationssekvensen. De involverar både verb alt-logiskt och visuellt minne.
Minne är inte en lyx, utan en livsnödvändighet. Och dess effektivitet beror till stor del på oss.
