För att staten, samhället och enskilda medborgare fullt ut och heltäckande ska kunna tillgodose behoven av utbildning finns det en federal lag om ytterligare utbildningstjänster, enligt vilken AVE-program (avkodning - ytterligare yrkesutbildning) har skapats.
DPO-nivåer
Kontinuerlig professionell utveckling av alla specialister, anställda och arbetare betjänas av systemet med statliga utbildningsstandarder. Nivåerna på yrkesutbildningarna kan vara olika, så programmen förbättras ständigt och delas upp efter mängden kunskap som erbjuds för studier, och de är inte beroende av ämnet. Ytterligare yrkesutbildning beror på de uppgifter som produktionsbehovet innebär.
Detta kan vara avancerad utbildning, där programmen är kortsiktiga och helt enkelt syftar till att utöka kunskapen inom något av specialitetsområdena. Det är olika utbildningar och seminarier. Professionell omskolning följer längre program som syftar till att fördjupa kunskapen i en komplex,om än inom ramen för ett yrke eller en bransch. Ytterligare yrkesutbildning har djupa rötter i historien.
Historia om FVE i Ryssland
Som sådan dök ytterligare utbildning upp i landet under trettiotalet av 1900-talet och utvecklades fram till slutet av nittiotalet som avancerad utbildning inom gränserna för intersektoriella institutioner. Sedan började en period av aktiv utveckling för DPO. Nu i Ryssland finns det mer än tusen avdelningar som årligen utbildar cirka fyrahundratusen specialister från institutioner för sekundär och högre yrkesutbildning, som får avancerad utbildning eller kardinal professionell omskolning.
DPO-system
Att dechiffrera förkortningen visar att systemet inte tillhandahåller grundläggande grundläggande utbildning, men dess tillgänglighet för omskolning och avancerad utbildning är obligatorisk. Det är därför de ledande universiteten i landet spelar huvudrollen här, eftersom sådana strukturella formationer har skapats på grundval av dem.
Till exempel, 2009 var ledarna RUDN University, i vars struktur det inte finns ett institut för vidare yrkesutbildning, utan ett trettiotal sådana centra, där mer än tjugofem tusen studenter studerar i sjuhundra program, Lomonosov Moscow State University - på andra plats finns det fyrahundra program och arton tusen studenter, den tredje - Bauman Moskva State Technical University med trehundra program och femton tusen deltagare.
Bakgrund
Allaspecialisten har någonsin upplevt en brist på kunskap och färdigheter som han har, eftersom information oundvikligen blir föråldrad. För en framgångsrik karriär behövs vissa FVE-kurser. Alla, utan undantag, bör utbildas, från arbetare till professorer. Basen kan vara vad som helst: grundutbildning, gymnasieutbildning eller högre utbildning. FPE-utbildningscentret kommer att öka studentens yrkeskunskaper, hjälpa till att förbättra affärsfärdigheter och till och med omskola honom för att byta verksamhetsområde, om det behövs. Varje specialist en gång vart femte år har rätt att kostnadsfritt förbättra sina kunskaper – eller snarare, på arbetsgivarens bekostnad. Resten av DPO är nödvändigtvis betald.
Nyligen har kunder som får FVE precis fått sin grundläggande utbildning. Det verkar som att du bara kan arbeta med din specialitet - kunskapen är färsk. Men nu gör unga ofta fel yrkesval. De lär sig inte vad de har en anlag för, inte ens vad som efterfrågas, utan vad som är moderiktigt eller tillgängligt. Som ett resultat vill nästan ingen arbeta inom sin specialitet. Det finns bara en utväg - DPO. Sådana institutioner är nu efterfrågade till en ohälsosam stat. Till exempel, i Jekaterinburg finns det en hel Academy of DPO. Men är det bra för landet om läkare, lärare, advokater, ingenjörer och journalister alla omskolas till chefer?
Typer av DPO
Självklart, om något ger en person möjlighet att välja, så är detta CVE-systemet. Att tyda sina egna önskemål är dock inte alltid möjligt första gången, men det finns tid innan pensionen, viktigast av allt,lösa frågan om pengar, och - välkommen till nästa omskolning. Men när man diskuterar avancerad utbildning eller praktik är sarkasm olämpligt, detta är verkligen en nödvändig och viktig aktivitet.
De förbättrar sina färdigheter genom att delta i olika seminarier: kortsiktiga eller långsiktiga, tematiska eller problematiska. Utbildningen kan vara antingen engångsföreteelse och kontinuerlig, eller diskret (steg för steg). Omskolning innebär utveckling av vissa ämnen, moduler, kurser, med passage av praktiken. Ganska ofta använder ytterligare utbildning utbildningsformer online, allt beror på kontraktet eller utbildningsprogrammet.
Professionell utveckling
Detta är förnyelsen av både praktiska och teoretiska kunskaper, plus förbättringen av speciella färdigheter, eftersom yrkeskraven stadigt ökar och informationen blir föråldrad. Endast en certifierad specialist med gymnasieutbildning eller högre yrkesutbildning kan förbättra sina kvalifikationer.
Lektionsvolymen för korttidskurser är inte mindre än sjuttiotvå timmar, efter att ha lyssnat på vilket ett certifikat utfärdas. Oftast är detta utbildning om specifika ämnen i en viss produktion. Sådana kurser anordnas av arbetsgivare med inblandning av högt kvalificerade specialister i rollen som lärare. För att få ett certifikat måste eleverna klara prov, prov eller försvara en uppsats.
Seminarier
Problem- eller temaseminarier med en volym på upp till hundra timmar är utbildningar som syftar till att accelererautbildning för att förvärva de färdigheter som krävs. Seminarier hålls om tekniska, vetenskapliga och tekniska, socioekonomiska - alla typer av problem som uppstår på olika nivåer: institutioner eller organisationer, företag eller föreningar, regioner, industrier. De tar även prov och får ett certifikat här.
Den mest kardinala professionella utvecklingen är lång, upp till femhundra timmar. Dokumentet om denna utbildning är också mer gediget - Certificate of long-term advanced training. Syftet med sådana program är att fördjupa sig i aktuella profilproblem, att uppdatera kunskaper, samt att förbereda specialister för andra mer komplexa arbetsaktiviteter i denna profil. Sådana kurser behövs för personer med erfarenhet, men med otillräcklig kunskap eller praktik. Sådana lektioner hålls vid behov, ibland med ett helt uppehåll från arbetet, ibland utan paus eller med ett partiellt uppehåll, och det finns även individuella utbildningsformer på företagens begäran.
praktik
Med hjälp av praktik, det vill säga praktik, yrkeskunskaper, färdigheter, förmågor i ett befintligt eller nyförvärvat yrke formas och konsolideras. Det är mycket bekvämt att studera avancerad erfarenhet på detta sätt, att skaffa professionell och organisatorisk erfarenhet. En praktikplats kan gå ihop med den teoretiska delen av fortbildning eller omskolning, det vill säga seminarier eller föreläsningar, eller kanske en självständig typ av tilläggsutbildning.
Arbetsgivaren som har v alt FVE-programmet skickar på praktik. Att tyda begreppet "praktikant" är ganskabrett spektrum av tolkningar. Både en specialist med gedigen arbetslivserfarenhet och en nyutexaminerad grund-, gymnasie- och yrkesutbildning kan delta i praktik. Det kan ske både i landet och utomlands. Huvudsaken är att företaget är redo att acceptera praktikanten och organisera en arbetsplats för honom. Vanligtvis ingås ett visstidskontrakt. I slutet av praktikperioden förbereder praktikanten en skriftlig rapport om praktiken och skriver ett intygspapper.
Uppdaterar produktionssystem
Ingenjörer behöver ständig utbildning eftersom detta yrke inom alla områden kräver exakta och aktuella yrkeskunskaper. Vetenskapen utvecklas ständigt, nya metoder och tekniska innovationer dyker upp, så ingenjörer behöver förbättra sig så ofta som möjligt. Kvalifikationsnivån ska uppfylla alla moderna krav. Redan 2012 utfärdades ett presidentdekret om statens långsiktiga ekonomiska politik, det beskriver tydligt målen - förnyelsen av produktionssystemen.
Här kommer endast kvalificerad ingenjörspersonal att lösa problemet med arbetsproduktivitet, och moderna utbildningsprogram för vidareutbildning kommer att hjälpa till att skapa en sådan kontingent. Presidentens budskap dechiffreras i följande dekret: "Presidential Engineer Professional Development Program for 2012-2014", det vill säga det var då som kontinuerlig utbildning av ingenjörspersonal började genom avancerad utbildning och praktik, vilket krävs av moderniseringen av produktionen.
