Studentår är den tid då du mest av allt vill resa och upptäcka avlägsna outforskade länder, och inte titta på dammiga läroböcker. Å andra sidan, om du inte studerar blir det svårt att hitta ett intressant och välbet alt jobb i framtiden. Därför har det under många år funnits ett akademiskt mobilitetsprogram för studenter som vill besöka utomeuropeiska länder. Vad det är? Låt oss ta reda på det!
Vad är akademisk mobilitet (AM)?
Denna fras hänvisar till den tillfälliga förflyttningen av studenter (eller lärare) vid universitet till andra utbildnings- eller vetenskapliga institutioner. Dessutom kan en sådan "tillfällig omlokalisering" utföras inte bara inom landet utan också utomlands. Konceptet i fråga kallas ibland för studentutbyte.
Inom ramen för Bolognaprocessen, som idag redan har täckt de flesta av Europas länder, har studenter nästanav alla stater som tidigare var en del av Sovjetunionen kan bli deltagare i olika akademiska mobilitetsprogram. Det är värt att notera att de ger en möjlighet att studera inte bara vid europeiska universitet, utan även på andra kontinenter.
Förutom studenter och lärare kan representanter för universitetens administrativa och ledande personal också delta i sådana program. Men i allmänhet ges företräde åt de två första kategorierna.
Det är värt att komma ihåg att akademisk rörlighet för studenter inte har något med emigration att göra. Efter utgången av den överenskomna studie- eller undervisningsperioden kommer deltagaren i programmet säkert att återvända till sitt universitet. Däremot kan särskilt lovande personer bjudas in att stanna och fortsätta sina studier eller undervisning. Detta sker i regel inom ramen för andra utbildningsprojekt.
Hennes mål
En av AM:s huvuduppgifter är bildandet av det europeiska området för högre utbildning. Det vill säga att se till att en student eller lärare från vilket europeiskt universitet som helst har möjlighet att fritt hitta ett jobb inom sin specialitet, inte bara i hemlandet utan även utomlands.
Erfarenhet och kunskapsdelning är ett annat viktigt mål. Internationell akademisk rörlighet tillåter representanter för den intellektuella eliten i olika länder att dela teoretisk och praktisk information om sina prestationer. Och gemensam forskning genomförs också, som i framtiden kan ge större nytta för mänskligheten.
Inte mindre viktigt är detkulturutbyte. Utöver kunskap har deltagare i akademiska mobilitetsprogram möjlighet att sätta sig in i levnadsvillkoren i andra länder, lära sig deras kultur och språk. När man väljer ett jobb efter att ha fått ett diplom, kommer en akademiker redan att veta vad som väntar honom om han bestämmer sig för att lämna för att arbeta i ett annat land.
Former för akademisk rörlighet
För tjugo eller trettio år sedan kunde AM bara existera i verklig form. Det vill säga att för att få kunskap var programdeltagaren tvungen att gå till en annan läroanst alt. Men tack vare framsteg tar akademisk rörlighet idag flera former:
- Fjärr AM. Deltagaren i programmet får ny kunskap utan att lämna hemmet. Med hjälp av en dator kan han gå på onlineföreläsningar och till och med delta i seminarier.
- Stationär akademisk rörlighet. För att få kunskap går en student för att studera vid ett annat universitet.
Beroende på området för genomförandet av AM-programmet är den stationära formen uppdelad i regional, interregional, internationell och interkontinental.
Förresten, oavsett form av AM, måste deltagaren fortfarande bekräfta sina kunskaper genom att klara lämpliga tester.
Visningar
Akademisk mobilitet är uppdelad i flera typer enligt olika kriterier:
- Efter ämnen: undervisning och student.
- Efter objekt: akademiskt, forskning, utbyteerfarenhet, avancerad utbildning.
Också i Bolognaprocessen utmärker sig horisontell (utbildning under en kort tidsperiod: flera månader, en termin, ett år) och vertikal AM (full utbildning av en student för att få en vetenskaplig examen).
Långsiktig och kortsiktig AM
Beroende på vistelsetiden vid ett annat universitet finns det två typer av akademisk rörlighet.
Långsiktig AM varar i mer än tre månader. Det kan vara en hel termin eller till och med en kurs. Med ett sådant utbyte beaktas alltid programmet för det inhemska universitetet från vilket studenten kom, så att han vid återkomsten inte släpar efter det och säkert kan gå med i utbildningsprocessen.
Det är värt att notera att vissa utländska utbildningsinstitutioner är redo att ta emot begåvade studenter och under en längre period. Samtidigt tillåter inte stadgan på många sändande universitet att studenter deltar i utbytesprogram längre än en viss period (termin eller år).
Kortvarig förmiddag varar i tre månader eller mindre. Med så kort tid kan det inte bli tal om fullvärdig träning. Istället deltar programdeltagarna i olika seminarier, workshops, symposier och liknande projekt. Enligt resultaten av studenters deltagande får de lämpliga certifikat.
Finansieringskälla
Apropå akademisk rörlighet, många människor tänker direkt på vem som ska betala för transfer, boende, måltider och direkt utbildning av deltagarnasådana program. De tillhör trots allt inte välgörenhetsprojekt.
Alla studenter som vill studera en tid vid andra universitet inom AM är indelade i två kategorier:
- Friflyttare. Detta är namnet på dem som är redo att betala för alla kostnader i samband med tillfällig utbildning vid utländska läroanst alter. I denna kategori ingår också de som ansökt om gratis deltagande i det akademiska mobilitetsprogrammet, men inte fått något stipendium, utan de bjöds in att delta på egen bekostnad.
- Programstudenter. Det är utbytesdeltagare som skickas till ett annat universitet av en institution, fakultet eller läroanst alt. I detta avseende är antingen avsändaren eller den mottagande parten ansvarig för att betala kostnaderna.
Ibland finns det en tredje kategori av deltagare i AM-program. Vi pratar om de elever som deltar i dem på bekostnad av en tredje part. Vanligtvis är det ett företag där den blivande akademikern åtar sig att arbeta i flera år efter att ha tagit examen. Ett lämpligt kontrakt upprättas om detta i förväg, som också anger villkoren, beloppet för medel och straffavgifter.
Krav för deltagare
För att kunna studera en tid vid ett utländskt universitet måste en student uppfylla vissa kriterier:
- Ha bra betyg och vara en aktiv deltagare i studentlivet utanför klassen.
- Det är önskvärt att ha några prestationer inom den valda specialiteten. Har till exempelpublikationer i seriösa vetenskapliga tidskrifter, för att vinna några universitetstävlingar.
- Tala flytande engelska eller värdlandets språk. Helst båda. Förresten, i vissa akademiska mobilitetsprogram vid värduniversitetet undervisas studenten först på engelska och senare på landets språk.
- Individuella krav. Beroende på programmet kan de läroanst alter som genomför det ställa upp sina egna krav på deltagare. Detta kan till exempel vara en upphovsrätt på resultaten av studentens intellektuella arbete.
Krav för universitet som deltar i AM-programmet
Universitet som deltar i akademiska mobilitetsprogram måste också uppfylla vissa kriterier:
- Den akademiska nivån måste vara hög så att studenter från andra länder vill studera här, och universiteten som skickar dem är villiga att betala för sådan utbildning.
- Värdlandet måste ha ett noggrant genomtänkt och organiserat program för spikade elever. Med andra ord är en sådan institution skyldig att förse gästerna inte bara med boende och måltider, utan också att organisera acceptabla inlärningsvillkor för dem och möjligheten att genomföra praktiska lektioner.
- Eftersom ett studentutbyte också är en bekantskap med kulturen i ett nytt land, är värdlandet skyldigt att ge gästerna möjlighet att göra detta. Oftast är detta att genomföra olika utflykter runt residensstaden eller turer runt om i landet.
- Som med deltagande studenter kan värduniversitetge personlig service till dina gäster eller ta mer ansvar. Allt detta är överenskommet i förväg.
- Om lärare är deltagare i AM-programmet måste värden omedelbart ange betalningsvillkoren för sitt arbete, samt vem som kommer att äga upphovsrätten till resultaten av deras arbete.
De mest kända internationella akademiska mobilitetsprogrammen
För utvecklade länder ger AM en möjlighet att hitta framtida begåvade forskare i mindre rika länder. Därför har de flesta länder i Europeiska unionen, USA, Kanada, etc. sina egna "visdomsutbyte"-program.
I Sverige är det Visby, i Finland är det FÖRST, i Tyskland är det Deutscher Akademischer Austauschdienst, i Norge är det Quota-programmet och andra. Det finns också ett alleuropeiskt program TEMPUS.
Det är värt att notera att många moderna universitet håller en vecka med akademisk rörlighet. Under hela det får eleverna höra om funktionerna i sådana projekt. Dessutom kan koordinatorer för olika AM-program tala och rapportera om deras funktioner.
