Ofta när man läser en forskares biografi eller när det kommer till vetenskap i allmänhet, uppstår det förvirring med akademiska titlar och positioner. Vem är till exempel en akademiker? Är det en titel eller befattning? Vad behöver du göra för att bli kallad akademiker?
Första akademiker
Vårt land är fullt av utbildningsinstitutioner som kallas "akademier". Hur kallar man de som studerar och undervisar där - verkligen akademiker?
Naturligtvis inte. Akademiens första studenter var Platons elever. De lyssnade på sin mentor i en solig lund, där, enligt legenden, den atenske hjälten Akadem låg begravd. Därför började de kallas akademiker, och skolan grundad av Platon - akademin.
I det förrevolutionära Ryssland kallades alla studenter vid akademier också akademiker. Men sedan förändrades situationen. Skapandet av rangtabellen gjorde det möjligt att peka ut akademiker i en speciell kast av forskare. Och moderna akademielever har ingenting att göra med akademiker från förr och nu. Liksom annorstädes kallas sådana unga studenter, som föreläses av akademiens lärare. Och vem är en riktig akademiker?
Bologna och inhemska rankingsystem
Innan vi går in i den akademiska djungeln, låt oss leta efterdefinition av vad en akademisk titel är. Detta är namnet på den vetenskapliga kvalifikationsskalan, som gör det möjligt att rangordna forskare efter graden av deras meriter och vetenskapliga prestationer. Inom världsvetenskapen används det brittiska hederssystemet, där enhetliga krav fastställs. Det kallas också Bologna, och varje land som har anslutit sig till Bolognaprocessen måste effektivisera sina akademiska titlar och bringa dem i linje med accepterade standarder. Under det brittiska systemet finns det tre grader för varje studiegren. Det här är:
- Bachelor (licenstagare);
- master;
- PhD.
Kandidatstudier vid universitet i fyra år, magister i sex år. För att få en doktorsexamen bör man förbereda och försvara en vetenskaplig uppsats.
Filosofi betyder här inte disciplinen med samma namn, utan blir synonymt med vetenskap "i allmänhet". Samtidigt finns det doktorer i medicin, juridik, teologi och så vidare. Det inhemska systemet för tilldelning av kvalifikationer har sitt ursprung i de vetenskapliga systemen enligt den tyska modellen. I vårt land fördelades akademiska examina vanligtvis enligt följande:
- certifierad specialist;
- PhD;
- Doctor of Science.
Doktorsexamen tilldelas baserat på beslut av avhandlingsrådet. Och doktorsexamen kan erhållas genom framställning från samma råd. Ett sådant beslut fattas endast av den högre intygskommissionen. För närvarande fungerar ett blandat system på vårt lands territorium: ett nytt kvalifikationssystem införs delvis.system, och på vissa ställen används också det gamla. Det är genom att studera det inhemska kvalifikationssystemet som man kan svara på frågan om vem en akademiker är.
Var finns akademiker – inte akademiker?
I andra länder ges denna titel av helt andra skäl. Till exempel grundades British Academy of Sciences 1901. Dess medlemmar är cirka 800 vetenskapsmän födda inom det brittiska samväldet. Alla har rätt att kallas akademiker.
Men Royal Society of London har alltid ett större inflytande på vetenskapens utveckling i detta land. Det är det som sätter tonen för all den mest kända vetenskapliga forskningen. Forskare som går med i denna organisation får titeln medlem i det kungliga samhället. Och även om de inte kallas akademiker åtnjuter de den högsta respekten bland alla vetenskapliga skolor i världen.
Academies of Sciences
För att konsolidera vetenskaplig utveckling och upptäckter, verkar vetenskapsakademier i många länder. Huvudmålet för dess medlemmar är att berika inhemsk och världsvetenskap med nya upptäckter och uppfinningar. Den ryska vetenskapsakademin (RAS) verkar i vårt land. En fullvärdig medlem av akademin är en medborgare i Ryska federationen som har vetenskaplig erfarenhet inom något av områdena inom modern vetenskap.
Övriga länder – andra akademiker
Vetenskapsakademier finns också i andra länder i det forna Sovjetunionen. Det finns National Academy of Sciences of Ukraine, Academy of Sciences of Vitryssland, Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan och många andra. En akademiker vid National Academy of Sciences har samma rättigheter i sitt land ochprivilegier som akademiker i Ryska vetenskapsakademin. Forskare från andra länder kan också delta i RAS:s arbete. Sedan får de en särskild status - utländska motsvarande medlemmar.
Vem kan bli akademiker?
Dess fullvärdiga medlemmar och motsvarande medlemmar kan delta i Vetenskapsakademiens arbete. Skillnaden mellan de två är följande:
- den akademiska titeln "motsvarande medlem" går till forskare som kan ta del av Vetenskapsakademiens arbete utan att använda fullvärdiga medlemmars privilegier;
- Titeln fullvärdig medlem av Vetenskapsakademien kan erhållas av medlemmar av högsta nivå, vilkas arbete har haft ett avgörande inflytande på vetenskapens utveckling i landet. Den delas ut av nuvarande medlemmar i akademin, med 2/3 majoritetsröst.
Den befintliga rangordningen gör det möjligt att fastställa att svaret på frågan om vem en akademiker är endast kan gälla fullvärdiga medlemmar av Vetenskapsakademien. Resten av forskarna tvingas nöja sig med de titlar som står i proportion till deras meriter i landets vetenskap.
Alltså är det bara de som har gjort en betydande insats för utvecklingen och har vetenskapliga arbeten som kan få en akademisk titel och kallas akademiker. Titeln akademiker ges för livet, och även efter pensioneringen kommer den ärevördiga vetenskapsmannen fortfarande att kallas "akademiker".
Modern personal hos RAS
Var och en av oss som vill svara på frågan - vem som är akademiker, föreställer oss omedelbart en klok man till de äldreår. Antalet akademiker i denna ålder har stadigt ökat och i slutet av 2016 beslutades att begränsa åldersspärren för alla sökande till den akademiska manteln. Så kandidater för motsvarande medlemmar bör inte vara äldre än 51 år, och för akademiker var åldersgränsen begränsad till 61 år.
För närvarande är 522 akademiker registrerade i RAS. Alla är grundarna av sina egna vetenskapliga skolor, många av akademikerna är fortfarande engagerade i undervisning och forskning.
