Skollärare måste ofta ta itu med en stor mängd dokumentation och pappersarbete: fylla i journaler, rapporter, utlåtanden, kolla skolans anteckningsböcker och mycket mer. Därför finns det ofta ingen tid kvar ens för att fullständigt, kompetent och rationellt komponera och ordna din egen portfölj. Lärare i ryskt språk och litteratur lider av tidsbrist, särskilt eftersom deras ämnen undervisas i varje klass och upptar en betydande del av schemat. Den här artikeln är utformad för att hjälpa dem att bygga upp sin portfölj och reda ut saker.
Vad är en portfölj?
Innan du fortsätter att sammanställa en portfölj av en lärare i ryskt språk och litteratur, är det nödvändigt att ta reda på vad det är. Beroende på aktivitetens riktning och ämne, kan portföljer faktiskt skilja sig dramatiskt från varandra. Här kommer portföljen att vara en komplett samling pedagogiska prestationer, ett slags arbetsunderlag. Det är ett sidoelement i övergången av ryska skolor till en ny organisationsmodell - en nationell, för vilken de primära faktorerna i lärares personlighet är på lika villkormed kunskaper, färdigheter och förmågor, samt förmågan att tänka kreativt, engagera sig i kontinuerlig självutveckling, närma sig barns utbildning i termer av moderna metoder.
I dag, på grund av att världen förändras bokstavligen med ett fingerklick, måste en lärare tänka mycket bredare än sina föregångare i yrket - inte bara undervisa, utan också lära sig med barn, kunna reflektera.
I enlighet med vilka principer sammanställs en "framgångsdossier"?
Portfolio av en lärare i ryskt språk och litteratur är ett dokument som låter dig utvärdera en lärares resultat och prestationer inom utbildnings-, metod-, utbildnings-, kreativ- och forskningsverksamhet. I detta avseende kräver dess sammanställning och strukturering integritet, reglerad av följande bestämmelser:
- Systematisk observation av den egna utvecklingen.
- Objektivitet.
- Sanning, autenticitet.
- Faktualitet.
- Lärarens fokus på ytterligare självförbättring.
- Korthet och konsekvens i alla förklaringar och den övergripande layouten av materialet.
- Snygg, estetiskt harmonisk design.
- Tillverkningsbarhet.
- Synlighet av resultatet av det utförda arbetet.
Nästa, låt oss gå vidare till övervägandet av de punkter från vilka detta dokument faktiskt är sammanställt, och även överväga frågan om vad som kommer att hända om språkläraren vägrar att sammanställa en portfoliolärare i ryskt språk och litteratur.
Positioner som återspeglas i portföljen
Oavsett typ av dokument (idag föredrar de allra flesta anställda en elektronisk portfölj av en lärare i ryska språket och litteraturen framför en skriftlig på grund av bekvämligheten och kompaktheten med att använda det första), de viktigaste punkterna ska skrivas i den. Vad gäller för dem? Färdiga portföljer av lärare i ryska språket och litteraturen låter oss fastställa att det är viktigast att återspegla följande bestämmelser:
- allmän information: fullständigt namn, födelseår, mottagen utbildning, pedagogisk och arbetslivserfarenhet vid en utbildningsinstitution, kopior av dokument som bekräftar den specificerade informationen, betydande utmärkelser, tackbrev, diplom och andra komponenter som gör det möjligt att bedöma process för individuell tillväxt av en lärare;
- resultaten av pedagogisk verksamhet: resultaten av studenters mellan- och examensintyg, information om medaljörer, information om fortbildning av akademiker för att få gymnasieutbildning eller högre utbildning i specialiteterna "litteratur" och "ryska språket" ", etc.;
- aktiviteter inom det vetenskapliga och metodologiska området: utveckling av författares kurser, program, lektioner, hålla masterclasses, möten, seminarier, öppna lektioner, organisera vetenskaplig forskning, etc.;
- extracurricular ämnesaktiviteter: tillhandahålla scenarier för fritidsaktiviteter, till exempel föreställningar, KVN, ämnesexkursioner, möten med kultur- och konstpersoner, gå på teater, valfria och cirklars arbete ochetc.;
- läromedelsbas: ett utdrag ur utbildningslokalens pass, det vill säga information om böcker, ordböcker, visuella hjälpmedel, didaktiskt material, teknisk utrustning, med hjälp av vilken programkursen förklaras för eleverna.
Kan jag klara mig utan en portfölj?
I dagens värld är nästan omöjligt. Eftersom de viktigaste komponenterna för utbildningens kvalitet idag inte bara är kunskapen om formler eller dikter av barn, utan också en förståelse för grunderna för samhällets utveckling, bildandet av en nationell kultur och uppvaknandet av självmedvetenhet, en vanlig lärare är inte längre lämplig för att uppnå dessa mål.
Hur förstår man att en lärare är en person med själ, ädel, ärlig, som kan fängsla barn i sökandet efter något nytt? Eftersom det inte finns något speciellt verktyg för att bestämma alla dessa indikatorer, kommer en portfölj till räddningen, som återspeglar alla pedagogiska värden hos en person, hans engagemang för yrket och idén. I detta avseende beror konkurrenskraften på arbetsmarknaden också på hur läraren anpassar sig till nya förhållanden, om han vet hur man förstår ny teknik, vilket inkluderar tekniken för en sådan "samling av prestationer."
Detta gäller särskilt för de, som regel, ungdomar som precis har börjat sin resa med att lära barnen ämnena "ryska språket" och "litteratur". Lärarcertifiering (portföljen spelar en viktig roll här) är ett viktigt steg i en lärares professionella utveckling och bör övervägas mer i detalj.
Procedur för certifiering av lärare i det förflutna
Intyg, som alla nuvarande skollärare måste klara idag, oavsett tjänstgöringstid eller ålder, är ett förfarande för att bekräfta en lärares kvalifikationer och kompetens. Till en början utgick man från att läraren hade en önskan att höja sin egen nivå för att höja lönesatsen i direkt proportion. För att göra detta ansökte läraren om tilldelningen av den andra (utfärdad av skolledningen), den första (den utsågs av distriktets utbildningsavdelning) eller den högsta kategorin (ministeriet ansvarade för den senare).
Hur är bedömningar och portföljer relaterade idag?
Men senare reformerades detta system: den andra kategorin uteslöts helt, och certifieringen av lärarpersonal överfördes helt till utbildningsmyndigheternas jurisdiktion på ämnesnivå i Ryska federationen. Själva proceduren har inte längre blivit valbar, utan obligatorisk.
Idag, en gång vart 5:e år, måste en lärare genomgå ett intyg för att bekräfta efterlevnaden av sin ståndpunkt, behålla kategorin eller, omvänt, gå upp ett steg. Ett sådant uppdrag innefattar en av två former av passage. Det kan vara svar på frågor skriftligt eller elektroniskt, varefter bearbetning, analys och beräkning av erhållna resultat sker, eller upprättande av en lektionsplanering. Följaktligen kan portfolion i det här fallet också vara till stor hjälp för läraren: det kommer att räknas som en bra bonus, det kommer att skapa ett positivt intryck av läraren som en aktiv och proaktiv person.
Exempel på portfölj av ryska språk- och litteraturlärare: hur ska det se ut?
Låt oss försöka skriva en liten portfolio för att förstå vad dess huvudsakliga innebörd är. Att fylla i ett visitkort med personuppgifter kommer att utelämnas, eftersom allt är ganska enkelt där.
« Mina prestationer:
- fick ett hedersbetyg från Department of Education 2010;
- 2012 - ett diplom till vinnaren av kommuntävlingen i nomineringen "Den bästa elektroniska portföljen";
- 2013 - ett intyg om deltagande i en regional konferens om utsikterna och problemen med liberal utbildning.
Vetenskapligt och metodologiskt arbete:
För att uppnå uppgifterna och målen inom det litterära pedagogiska området finns en vädjan till TMC, red. V. Ya. Korovina. Teknik som används i processen:
- integrerade lektioner;
- projektaktiviteter;
- spelteknik;
- informationshjälpmedel;
- teknik för att utveckla en kritisk inställning till information som ingjuts genom skrift, läsning, tal;
- teatralisk pedagogik.”
Och vidare - på liknande sätt. Portföljmallar för lärare i ryska språket och litteraturen finns idag i stora formatkvantitet, så att alla lärare kommer att kunna skapa något unikt som skiljer sig från andra verk. Ett intressant och ovanligt drag kan till exempel vara att lägga till portföljen (särskilt i dess elektroniska form) citat om utbildning och attityder till barn.
